Universidad Nacional del Altiplano – Puno

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Escuela Profesional de Educación Primaria

CONSECUENCIAS

Docentes desactualizados y Planificación de sesiones de

desinformados del uso de aprendizaje sin uso de estrategias
estrategias de enseñanza – en el área de matemática y
aprendizaje en las áreas de comunicación.
comunicación y matemática

PROBLEMA
Los docentes de la IEP tienen dificultades en
el uso de estrategias de enseñanza –
aprendizaje para el desarrollo de
capacidades de matemática y comunicación.

Carencia de capacitaciones Ausencia de estrategias y

sobre el uso de estrategias metodologías de enseñanza –
de enseñanza en las áreas aprendizaje en la planificación
de matemática y de sesiones de aprendizaje de
comunicación. matemática y comunicación.

CAUSAS
 Universidad Nacional del Altiplano – Puno
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Escuela Profesional de Educación Primaria

RESULTADOS

Docentes informados y Los docentes de la IEP

actualizados sobre uso aplican estrategias en las
adecuado de estrategias de sesiones de enseñanza –
enseñanza – aprendizaje en aprendizaje de las áreas de
las áreas de matemática y matemática y comunicación.
comunicación.

Implementar capacitaciones en el uso adecuado de

OBJETIVO estrategias de enseñanza – aprendizaje para el
desarrollo de capacidades matemáticas y
GENERAL comunicativas en los docentes de 1° a 6° de la IEP
70623 “Santa Rosa” - Puno

Exponer los fundamentos teóricos Desarrollar talleres prácticos del

del uso adecuado de estrategias de
enseñanza – aprendizaje del área
de matemática y comunicación a los
docentes de la IEP N° 70623 “Santa
Rosa” – Puno.
uso de materiales y estrategias a
partir de sesiones de enseñanza
– aprendizaje de la IEP N° 70623
“Santa Rosa” – Puno.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS