PAI-A.

Inventario de Evaluación de la Personalidad

para Adolescentes
L.C. Morey - Adolescentes de 12 a 18 años. - Individual o colectiva. - Variable...

Evaluación de las características de la personalidad más relevantes en la evaluación

clínica y forense de adolescentes.

CDS. Escala de Depresión para Niños (b)

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El cuestionario CDS contiene 66 elementos, 48 de tipo depresivo y 18 de tipo

positivo. Estos dos conjuntos se mantienen separados y permiten dos subescalas
generales independientes: Total Depresivo (TD) y Total Positivo (TP).
El Total Depresivo, consta a su vez de seis subescalas: Respuesta afectiva
(RA), Problemas sociales (PS), Autoestima (AE), Preocupación por la
muerte/salud (PM), Sentimiento de culpabilidad (SC), Depresivos varios.
El Total Positivo está formado por dos subescalas: ánimo-alegría (AA) y
Depresivos varios (DV).
Todas estas subescalas apuntan a diferentes comportamientos depresivos y son
muy interesantes para poder interpretar una determinada puntuación total
depresiva o positiva, puesto que los niños pueden manifestar su depresión de muy
diferentes maneras.
Aunque el CDS está destinado a los niños, la misma escala, con ligeras
modificaciones de formato, puede ser contestada por un familiar, profesor u otro
significativo que responda según su conocimiento del niño.
El test incluye una plantilla transparente para su corrección manual pero además
dispone de corrección on-line gratuita mediante www.teacorrige.com.

2P1201 Kit corrección (25 Hojas de respuestas, Pin 25 usos). 6,71 8,12
DI. Inventario de Depresión Infantil (b)

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  Productos relacionados

El CDI es uno de los instrumentos más utilizados y mejor aceptados por todos los expertos en
depresión infantil, ya que ha demostrado un comportamiento muy sólido desde el punto de
vista psicométrico y gran utilidad para los fines clínicos.

Consta de 27 ítems, cada uno de ellos enunciado en tres frases que recogen la distinta
intensidad o frecuencia de su presencia en el niño o adolescente, por lo que a efectos de
duración es como si la prueba tuviese 81 elementos. El contenido de los ítems cubre la mayor
parte de los criterios para el diagnóstico de la depresión infantil.

El CDI evalúa dos escalas: Disforia (humor depresivo, tristeza, preocupación, etc.)
y Autoestima negativa (juicios de ineficacia, fealdad, maldad, etc.) y proporciona una
puntuación total de Depresión. Puede ser contestado directamente por los niños evaluados,
como autoinforme, o pueden contestarlo adultos de referencia como el padre, la madre,
profesores, enfermeras o cuidadores. Cuando se aplica por este último procedimiento los
ítems deben leerse en tercera persona.

Ref. Descripción € Sin IVA € Con IVA

2P5600 Juego completo (Manual, 25 Ejemplares autocorregibles). 54,66 56,85 carrito

2P5630 Ejemplares autocorregibles (pq.25). 36,50 44,17 carrito

SPECI. Screening de Problemas Emocionales y

de Conducta Infantil (b)
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 Productos relacionados
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 El SPECI, Screening de Problemas Emocionales y de Conducta Infantil, es un
instrumento diseñado para identificar en pocos minutos la presencia problemas
emocionales y de conducta en niños entre los 5 y los 12 años de edad (de 3.º
de Educación Infantil a 6.º de Educación Primaria) mediante las respuestas de sus
profesores a los ítems.
Se trata de un cuestionario multidimensional de enfoque psicométrico compuesto
por 10 ítems que describen conductas ilustrativas de distintos problemas
emocionales y de conducta: Retraimiento, Somatización, Ansiedad, Infantil-
dependiente, Problemas de pensamiento, Atención-hiperactividad,
Conducta perturbadora, Rendimiento académico, Depresión y Conducta
violenta. Además, permite la obtención de tres puntuaciones globales: Problemas
internalizantes, Problemas externalizantes y Total.
El SPECI se ha diseñado de modo que sea fácil y rápido de aplicar y de corregir,
requiriendo 10 minutos por alumno, aproximadamente. El diseño de la prueba
responde a la necesidad de dotar a los profesionales del ámbito educativo de un
instrumento de identificación precoz de los problemas más comunes y del grado de
intensidad de los mismos.

f. Descripción € Sin € Con

IVA IVA

2Q0200 Juego completo (Manual, 25 Ejemplares 42,62 44,32

autocorregibles).

2Q0220 Ejemplares autocorregibles (pq.25). 21,25 25,71

SENA. Sistema de Evaluación de Niños y

Adolescentes (b)
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 Corrección e informes
 Productos relacionados
 Recursos
El SENA es un instrumento dirigido a la detección de un amplio espectro de
PROBLEMAS emocionales y de conducta desde los 3 hasta los 18 años.
- Problemas interiorizados: depresión, ansiedad, ansiedad social, quejas
somáticas, obsesión-compulsión y sintomatología postraumática.

- Problemas exteriorizados: hiperactividad e impulsividad, problemas de

atención, agresividad, conducta desafiante, problemas de control de la ira,
conducta antisocial.

- Problemas específicos: retraso en el desarrollo, problemas de la conducta

alimentaria, problemas de aprendizaje, esquizotipia, consumo de sustancias…
También permite detectar áreas de VULNERABILIDAD que predisponen al
evaluado a presentar problemas más severos. Algunas de estas áreas son los
problemas de regulación emocional, la rigidez, el aislamiento, la búsqueda de
sensaciones o las dificultades de apego.
Asimismo, evalúa la presencia de varios RECURSOS PSICOLÓGICOS que actúan
como factores protectores ante diferentes problemas y que pueden utilizarse para
apoyar la intervención. Algunos de estos recursos evaluados por el SENA son la
autoestima, la integración y competencia social, la inteligencia emocional o la
conciencia de los problemas.
Además de las escalas anteriores, el SENA proporciona tres escalas de
control para valorar posibles sesgos en las respuestas, un sistema de ítems
críticos que alerta al examinador ante la presencia de aspectos especialmente
problemáticos y hasta seis índices globales que permiten resumir en varias
áreas generales las puntuaciones obtenidas en las distintas escalas. (p. ej., Índice
de problemas emocionales, de problemas conductuales, de problemas en las
funciones ejecutivas…).
El SENA permite recabar información procedente de varias fuentes o
informadores, por lo que el profesional puede conocer mejor qué problemas
presenta el niño o adolescente en diferentes contextos (familiar y escolar), además
de contar con la información que proporciona el propio niño o evaluado. Para ello
dispone de tres tipos de cuestionarios diferentes (autoinforme, familia o
escuela) que pueden utilizarse aislada o conjuntamente, según estime más
conveniente el profesional.
Se puede aplicar tanto en formato de papel y lápiz como en formato on-
line mediante un cómodo sistema: el examinador envía una invitación a los
informadores mediante el correo electrónico que contiene tanto las instrucciones
como el enlace para que estos puedan responder al cuestionario desde su
ordenador o su tableta. Cuando estos terminan de responder el sistema avisa al
examinador de que los resultados ya están disponibles.
En resumen, el SENA es un instrumento de gran interés y utilidad en
diferentes contextos (escolar, clínico, forense…) ya que permite obtener una
visión panorámica y comprehensiva de la persona evaluada de una forma sencilla y
rápida (entre 15 y 25 minutos por cuestionario), incluyendo sus principales áreas
problemáticas, sus vulnerabilidades y sus recursos disponibles.
ef. Descripción € Sin € Con
IVA IVA

2Q0800 Juego completo (Manual técnico, Manual de 155,00 161,20

aplicación, 90 Ejemplares [10 de cada tipo], 1 Pin de
corrección 90 usos).

2Q0870 Kit corrección Infantil-Familia (25 Ejemplares, Pin 25 37,00 44,77

usos).

2Q0871 Kit corrección Infantil-Escuela (25 Ejemplares, Pin 25 37,00 44,77

usos).

2Q0872 Kit corrección Primaria-Familia (25 Ejemplares, Pin 37,00 44,77

25 usos).

2Q0873 Kit corrección Primaria-Escuela (25 Ejemplares, Pin 37,00 44,77

25 usos).

2Q0874 Kit corrección Primaria-Autoinforme (6 a 8 años) (25 37,00 44,77

Ejemplares, Pin 25 usos).

2Q0875 Kit corrección Primaria-Autoinforme (8 a 12 años) 37,00 44,77

(25 Ejemplares, Pin 25 usos).

2Q0876 Kit corrección Secundaria-Familia (25 Ejemplares, 37,00 44,77

Pin 25 usos).

2Q0877 Kit corrección Secundaria-Escuela (25 Ejemplares, 37,00 44,77

Pin 25 usos).

2Q0878 Kit corrección Secundaria-Autoinforme (25 37,00 44,77

Ejemplares, Pin 25 usos).

2Q0801 Juego completo Catalán (Manual, 90 Ejemplares 155,00 161,20

Catalán [10 de cada tipo], 1 Pin de corrección 90
usos).

2Q0880 Kit corrección Catalán Infantil-Familia (25 37,00 44,77

Ejemplares, Pin 25 usos).

2Q0881 Kit corrección Catalán Infantil-Escuela (25 37,00 44,77

Ejemplares, Pin 25 usos).

2Q0882 Kit corrección Catalán Primaria-Familia (25 37,00 44,77

Ejemplares, Pin 25 usos).

2Q0883 Kit corrección Catalán Primaria-Escuela (25 37,00 44,77

Ejemplares, Pin 25 usos).

2Q0884 Kit corrección Catalán Primaria-Autoinforme (6 a 8 37,00 44,77

años) (25 Ejemplares, Pin 25 usos).

2Q0885 Kit corrección Catalán Primaria-Autoinforme (8 a 12 37,00 44,77

años) (25 Ejemplares, Pin 25 usos).

2Q0886 Kit corrección Catalán Secundaria-Familia (25 37,00 44,77

Ejemplares, Pin 25 usos).
ef. Descripción € Sin € Con
IVA IVA

2Q0887 Kit corrección Catalán Secundaria-Escuela (25 37,00 44,77

Ejemplares, Pin 25 usos).

2Q0888 Kit corrección Catalán Secundaria-Autoinforme (25 37,00 44,77

Ejemplares, Pin 25 usos).

EHS. Escala de Habilidades Sociales

E. Gismero - Adolescentes a partir de 12 años (1º de la ESO) y adultos. - Indivi...
Evaluación de la capacidad de aserción y de las habilidades sociales en
adolescentes y adultos.

PAI-A. Inventario de Evaluación de la Personalidad

para Adolescentes
L.C. Morey - Adolescentes de 12 a 18 años. - Individual o colectiva. - Variable...
 ADOS-2. Escala de Observación para el Diagnóstico del
Autismo - 2
C. Lord, M. Rutter, P. C. DiLavore, S. Risi, K. Gotham, S. L. Bishop, R. J. Luys...
Prueba de referencia para la evaluación y el diagnóstico del autismo y de los
trastornos generalizados del desarrollo en individuos de distintas edades y niveles
de desarrollo del lenguaje.

AF-5. Autoconcepto Forma-5 (b)

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El Autoconcepto Forma 5 (AF-5) es un cuestionario de fácil aplicación, corrección

e interpretación compuesto por 30 elementos que evalúan el autoconcepto de la
persona evaluada en sus vertientes Social, Académica/Profesional, Emocional,
Familiar y Física. Proporciona puntuaciones de cada una de estas vertientes,
permitiendo una completa medida de estos aspectos clave para el correcto
desarrollo y bienestar de la persona.
Esta nueva edición dispone de completas adaptaciones al euskera y al cataláncon
valiosa información sobre su funcionamiento, fiabilidad y validez en estas lenguas.
Adicionalmente, se ha llevado a cabo una revisión del manual con el objetivo de
actualizar el manual e incluir datos sobre los estudios más recientes en los que se
ha utilizado el AF-5