14/12/2018 Segundo grado: Proyecto de Ciencias Naturales 2do y 3er Grado - Los seres vivos - Las Plantas

Segundo grado

Search here...

Páginas
Página principal

Publicaciones
de 6 Proyecto de Ciencias Naturales 2do y 3er Grado - ▼ 2014 (14)
Los seres vivos - Las Plantas ► agosto (2)

► julio (2)
Proyecto Ciencias Naturales - Segundo y Tercer grado - 2014
Los Seres Vivos: Las Plantas sus características y funciones ▼ junio (5)
Docentes: Jesica Ross - Ma. Marcela Arrieta
Árboles enamorados
Descripción del proyecto
Propósitos: Conociendo un poco más a una escritora.
Generar situaciones en los que pueda experimentar lo estudiado.
Fomentar un clima de participación y debate entre pares. Mundialito 2014

Fundamentación: "Pueblo de aire" de Elsa Bornemann

Para comprender los cambios que se producen en las plantas durante su desarrollo y las
particularidades de sus ciclos de vida, los niños deben construir algunas ideas básicas, por Proyecto de Ciencias Naturales 2do y 3er
ejemplo: “Los seres vivos crecen y se reproducen; en el interior de las semillas se encuentra el Grado - L...

embrión de la futura planta; las semillas se encuentran en el interior de distintos frutos, que se
forman a partir de las flores de la planta madre.” ► mayo (3)
Con el propósito de trabajar estas ideas, una opción interesante es diseñar una secuencia de
► abril (2)
actividades que incluya el trabajo sistemático de observación, descripción y comparación de
distintos ejemplares de semillas y su siembra, para ayudar a los niños a construir paulatinamente
► 2013 (1)
la idea de función biológica.
Objetivos Generales:
Reconocer las partes de la planta.
Identificar los movimientos de las plantas, semillas y frutos al ser transportados por distintos
medios: agua, viento, animales.
Distinguir las diferentes formas de dispersión de las semillas.
Establecer relaciones entre las características de la semilla, los frutos y el medio de transporte.
Seguimiento y registro de diferentes cambios de una planta a lo largo del año.
Contenidos de Ciencias Naturales:
Diferencia entre plantas y animales a la hora de buscar su alimento.
Observación e identificación de las partes de una planta.
Ciclo del crecimiento de una planta.
Función que cumplen la semilla y cada una de las partes de una planta.
Experiencias: Hipótesis – Registro – Resultado final.

Contenidos de las áreas que se articulan con el proyecto:

 Prácticas del Lenguaje
Contenidos:

· Lectura comprensiva de imágenes.

· La conversación espontánea.
· La escucha en presencia de interlocutores.
· Argumentación, acuerdos y desacuerdos.
· Significación social de la escritura: usos y contextos.
· El cuento: Su estructura.

http://segundogradomisericordia.blogspot.com/2014/06/proyecto-de-ciencias-naturales-2do-y.html 1/10
14/12/2018 Segundo grado: Proyecto de Ciencias Naturales 2do y 3er Grado - Los seres vivos - Las Plantas
· Partes: Reconocimientos de las mismas.
· Lectura comprensiva de imágenes.
· Escritura independiente.
· Incorporación de nuevos vocabularios.
· Experimentación de emociones.

Objetivos:

· Tengan  múltiples oportunidades de actuar como lectores de literatura.

· Preserven el sentido social e individual en las prácticas  de lectura y escritura.
· Encuentren coherencia del sentido que van construyendo mientras leen,
relatan, interrogan sobre las intenciones del autor  y expresar sus opiniones.

Cronogramas de actividades:

1) Observación de una planta en una maceta:

· Identificamos sus partes: hojas, flores, tallo, frutos y raíz.

· Reflexionamos: ¿Cómo crecen las plantas?
                      ¿Qué necesitan para crecer?
Dibujamos la planta, escribimos y ubicamos sus partes.

Indagamos nociones previas: (Trabajamos todas juntas en afiches anotando las diferentes
hipótesis que surjan)

¿Qué es una semilla?

¿Qué piensan que hay dentro de una semilla?
¿Cómo imaginan una semilla? (Cada alumna dibuja una semilla como se la imaginan – armamos un
afiche)

Proyección de un video: “Crecimiento de una planta”

(Antes de ver el video trabajamos preguntas orales de anticipación del tema)
¿Qué funciones cumplen en el crecimiento de las plantas?
La Raíz
El Tallo
Las Hojas
Los frutos

Comparamos nuestras ideas previas con lo visto en el video.

Armamos una Secuencia: ¿Cómo crece la planta?
Dibujamos y explicamos en cada viñeta el crecimiento de la planta.

Proyección de una película: Corto de Disney “Árboles y plantas”

Proyección de la película “Árboles y plantas” representada por imágenes acompañadas con

música.
Apoyándonos en la estructura del cuento, trabajamos en forma conjunta relatamos el mismo,
respetando turnos y corrigiendo secuencias para ordenar temporalmente el relato.

Experiencia:
· Materiales: 1 frasco de vidrio
                 Secante
                 Algodón
                 Alpiste
                 1 maceta con tierra
· Procedimiento: Cada grado realiza una experiencia:
Segundo grado la germinación del alpiste.
Tercer grado: planta el alpiste en la maceta
Ø Ambos grupos tendrán que hacer el registro de las experiencias y comparar el
resultado de las mismas.
Ø Los registros los vamos a escribir en un afiche.

Finalizamos el proyecto realizando una excursión al Jardín Botánico y participar del taller
“Descubriendo las partes de una planta”.

Comenzamos el primer encuentro - Viernes 30 de Mayo -  Actividad 1 y 2

http://segundogradomisericordia.blogspot.com/2014/06/proyecto-de-ciencias-naturales-2do-y.html 2/10
14/12/2018 Segundo grado: Proyecto de Ciencias Naturales 2do y 3er Grado - Los seres vivos - Las Plantas

 Escuchamos el cuento "El Coleccionista de semillas"

Para finalizar la actividad 2 escuchamos el cuento:“El coleccionista de semillas”

Fernando era un niño que gustaba de observar a su alrededor.
Observar no es tan difícil ¿Sabes lo que debes hacer? Mirar con atención cada cosa para saber qué
color, forma y tamaño tiene. ¡Esto es divertido!
Fernando en especial observaba las semillas y las coleccionaba. A cada semilla que encontraba, él la
guardaba en una hermosa cajita de madera, y le hacía un dibujo de cómo era su árbol o planta y que
fruto o flor tenía.
Tenía así, muchos dibujos, el del manzanal era su preferido, lo había dibujado grande y le parecía
sorprendente que su semilla fuera tan pequeña, lo mismo pasaba con un limonar que había iluminado de un

http://segundogradomisericordia.blogspot.com/2014/06/proyecto-de-ciencias-naturales-2do-y.html 3/10
14/12/2018 Segundo grado: Proyecto de Ciencias Naturales 2do y 3er Grado - Los seres vivos - Las Plantas
verde mágico y ¡el naranjal! Con sus grandes y jugosos frutos.
-¡Tan llenos de color!- pensaba Fernando - ¡Y la semilla es blanca!
Un día, en su escuela, los niños sembraron frijolitos, y Fernando pensó que esa era una excelente idea.
Buscó en su casa algunas macetas con tierra y en cada una sembró.
Sembró unas semillitas que había encontrado en una bolsita de hojas que una planta de flores rojas
tenía, sembró también semillas de guayaba y unas de jitomate. Sembró maíces y una semilla gorda y
redonda de níspero.
Con mucha paciencia cuidó cada una de sus macetas, las colocaba en el sol y les daba agua, cuando sus
plantitas empezaron a crecer, eran tan pequeñas que él las protegía, les hablaba y las cuidaba en
extremo. A fuerza de tanto observarlas, un día Fernando cayó en cuenta que las semillas ¡generaban un
ser vivo! Esto lo llenó de gozo, y comprendió el porqué el sol hace tanta falta, porque el agua debe
cuidarse y porque todos necesitamos de todos. Imaginó a sus pequeñas plantitas siendo árboles y plantas
con flores y frutos y se sintió muy orgulloso de haberlas sembrado.
Así pasaría si sembramos semillas de amor en nuestro corazón- dijo la maestra, cuando Fernando explicó
a sus compañeros sobre sus semillas. – Debemos sembrar semillitas blancas de paz en cada uno de
nuestros corazones, y ayudarlas a crecer con la luz de la amistad, del respeto y la consideración, para
que en nuestro mundo, aparte de plantas tan bonitas como las de Fernando, haya grandes flores de
colores y jugosos frutos de amor.
Fernando tuvo entonces un nuevo dibujo: El del árbol de la paz

Actividades realizadas
Ø Partimos del trabajo realizado en la clase anterior en la cuál indagábamos sobre la semillas y que
nociones previa tenían las alumnos, para finalizar dicha actividad, escuchamos la versión
narrada del cuento”El coleccionista de semillas”.
Ø En forma conjunta repasamos el formato del cuento: introducción, nudo y desenlace, preguntas
orales de comprensión y enriqueciendo la escucha con las experiencias del otro.
Ø Cada alumna dibujo su propio Árbol de la Paz.
Ø En pequeños grupos de tres alumnas se escribió una reflexión sobre:   
¿Qué es para nosotras la paz?
Ø Armamos en la cartelera de Segundo y Tercer grado nuestro “Gran Árbol de la Paz” dentro de
el pegamos todos los arbolitos y las reflexiones de los distintos grupos.
Ø Para cerrar esta actividad del cuento procederemos hacer una bendición de nuestro árbol a
cargo de la Señorita Cecilia de catequesis que leerá una oración de San Francisco de Asís y
junto a ella Ma. Cecilia Gómez secretaria de la escuela, nos acompañará con canciones alusivas
a este emotivo momento.   

El Coleccionista de Semillas.…

Dibujamos nuestros àrboles de las paz 

http://segundogradomisericordia.blogspot.com/2014/06/proyecto-de-ciencias-naturales-2do-y.html 4/10
14/12/2018 Segundo grado: Proyecto de Ciencias Naturales 2do y 3er Grado - Los seres vivos - Las Plantas
Esto continuarà...

Armamos nuestro Árbol de la Paz

Bendecimos nuestro Árbol

Árbol de la Paz – Segundo y Tercer Grado - Catequesis
Trabajamos con la oración de San Francisco de Asís:
Ø Con emoticons expresamos y aprendemos el significado de    las palabras (valores y anti-valores).
Ø Vamos armando el afiche:
¿Qué expresa ésta carita?
¿Qué sentimientos?
¿Cómo se siente la persona que tiene el rostro ahí?
¿Qué significa?
¿Ustedes “usan” esta cara? ¿Cuándo?
Ø Nexo:
¿Con qué curamos, transformamos?
¿Qué fruto?
Ponemos para curarnos esta situación.
¿Cómo podemos hacer?
Ir dialogando y dando ejemplos:
"Jesús dice “Felices los que trabajan por la Paz“
¿Ustedes quieren sembrar Semillas de Paz en su familia y entre ustedes?
Firmamos el compromiso

Oración de San Francisco de Asís

Señor, haz de mí un instrumento de tu paz:
donde haya odio, que yo ponga amor,
donde haya ofensa, que yo ponga perdón,
donde haya discordia, ponga yo unión,
donde haya error, ponga yo verdad,
donde haya duda, ponga yo la fe,
donde haya desesperación, ponga yo esperanza,
donde haya tinieblas, ponga yo luz,
donde haya tristeza, ponga yo alegría.
Oh Maestro, que no busque yo tanto
ser consolado como consolar,
ser comprendido como comprender,
ser amado como amar.
Porque dando se recibe,
olvidando se encuentra,
perdonando se es perdonado,
y muriendo se resucita a la vida eterna.

http://segundogradomisericordia.blogspot.com/2014/06/proyecto-de-ciencias-naturales-2do-y.html 5/10
14/12/2018 Segundo grado: Proyecto de Ciencias Naturales 2do y 3er Grado - Los seres vivos - Las Plantas

http://segundogradomisericordia.blogspot.com/2014/06/proyecto-de-ciencias-naturales-2do-y.html 6/10
14/12/2018 Segundo grado: Proyecto de Ciencias Naturales 2do y 3er Grado - Los seres vivos - Las Plantas

http://segundogradomisericordia.blogspot.com/2014/06/proyecto-de-ciencias-naturales-2do-y.html 7/10
14/12/2018 Segundo grado: Proyecto de Ciencias Naturales 2do y 3er Grado - Los seres vivos - Las Plantas

Crecimiento de una planta

Trabajamos junto a las alumnas de cuarto grado

Vimos videos educativos y completamos una secuencia ( dibujamos y explicamos lo que

vimos )

http://segundogradomisericordia.blogspot.com/2014/06/proyecto-de-ciencias-naturales-2do-y.html 8/10
14/12/2018 Segundo grado: Proyecto de Ciencias Naturales 2do y 3er Grado - Los seres vivos - Las Plantas

Armamos las secuencia del Crecimiento de una Planta ,con ayuda de las alumnas de cuarto grado

http://segundogradomisericordia.blogspot.com/2014/06/proyecto-de-ciencias-naturales-2do-y.html 9/10
14/12/2018 Segundo grado: Proyecto de Ciencias Naturales 2do y 3er Grado - Los seres vivos - Las Plantas

Árboles enamorados

Unknown book

Error ID: PoZAEF support.calameo.com

Publish at Calameo or read more publications.

1 comentarios |

1 comentarios:
UNKNOWN
8 de julio de 2018, 15:50

muy interesante la propuesta.

Publicar un comentario

Introduce tu comentario...

Comentar como: shyla m (Googl Cerrar sesión

Publicar Vista previa Avisarme

Entrada más reciente Página principal Entrada antigua

Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom)

Blogger Template by Blogger Template Place - Blogger Templates Gallery. All rights reserved. Designed by Certified Public Accountants.

http://segundogradomisericordia.blogspot.com/2014/06/proyecto-de-ciencias-naturales-2do-y.html 10/10