PLANIFICACION EN T

Nombre de la unidad: deportes e instrumentos musicales

Subsector: Inglés
Nivel: 1º medio
Tiempo estimado: 2 horas
Profesor (a): Daniela Santander.
OFV​​:​ ​Demostrar comprensión ​de información explícita e ideas principales en textos simples
relacionados con las habilidades en deportes e instrumentos musicales, que incluyen ​las
funciones comunicativas de informar, dar razones y expresar preferencias.
› reconociendo vocabulario temático de la unidad y palabras clave.
› Identificando expresiones de preferencias
› identificando descripciones físicas y de personalidad.
CMO:
1.- Información explícita e ideas principales de textos simples orales.
2.- Las funciones comunicativas de informar, dar razones y expresar preferencias.
3.- Vocabulario temático: deportes significativos para los jóvenes (football, soccer, tennis, otros)
4.- Lugares de desarrollo de los deportes.

Contenidos - Conceptuales Procedimientos –

Estrategias
Estructuras ·​ Leer​​ un texto y escribir los nombres de
​

Habilidades: afirmativo, negativo, los personajes.

interrogativo: ·​ ​Completar​​ una tabla con la información

• She can (cook). de los personajes de un párrafo​.

• He can’t move (his ears). ·​ ​Asociar​​ los verbos con los personajes que

• Can you (play the piano)? realizan las acciones, según corresponda.
• Yes, I can.
• No, I can’t.

Vocabulario
Instrumentos musicales y deportes:
• Basketball
• Drums
• Flute
• Guitar
• Piano
• Soccer
• Swimming
• Tennis
• Trumpet
• Violin
Capacidades – Destrezas
Comprensión auditiva
· Discriminar ​entre los distintos patrones
de entonación.
· Predecir​​ el contenido temático del
mensaje, recurriendo a conocimientos
previos.
· Localizar​​ palabras clave, a través de
audiciones sucesivas, para reconocer la
información de carácter general.
Valores - Actitudes
· Desarrollar los hábitos de higiene
personal y social; desarrollar el ámbito
físico personal en un contexto de respeto
y valoración de la vida y el cuerpo
humano: cumplir normas de prevención
de riesgos.
· Conocerse a sí mismo, descubriendo las
potencialidades y limitaciones propias.
· Desarrollar la autoestima, confianza en sí
mismo y sentido positivo ante la vida.