PROYECTO INSTITUCIONAL

POR EL DÍA DEL LOGRO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 22268 - SUNAMPE

I. NOMBRE DEL PROYECTO:

“VIVENCIAMOS CON NUESTRA COMUNIDAD LOS

LOGROS DE APRENDIZAJES 2018”
JUSTIFICACIÓN:
La movilización nacional por la mejora de los aprendizajes de los niños y niñas en
las diversas áreas de aprendizaje pero especialmente en las áreas de matemática
y comunicación, bajo el lema “Todos podemos aprender, nadie se queda atrás”
como hito en la ruta del aprendizaje, nos ha permitido reflexionar sobre la falta de
difusión del avance progresivo de los estudiantes a padres de familia y comunidad,
el porcentaje de estudiantes que no logran el aprendizaje esperado y que día a día
se va acumulando esperando la repitencia escolar y el empeño del docente de aula
de avanzar contenidos aceleradamente sin mirar a los que se quedan, todo ello
ocasiona una imagen de una Institución Educativa desarticulada del contexto de la
I.E. por ello se ha elaborado de manera conjunta entiéndase equipo directivo y
docentes del nivel inicial y primaria, el proyecto denominado: “Vivenciamos con
nuestra comunidad los logros de aprendizajes 2018” para informar a los padres
de familia y a la comunidad en general sobre los aprendizajes alcanzados por los
estudiantes desde las aulas de 3 años en el nivel inicial hasta el sexto grado del
nivel primaria y qué está realizado cada uno de los docentes para que nadie se
quede atrás, lo que ha permitido al docente replantear la programación,
metodología y aplicación de estrategias que coadyuven al logro del aprendizaje de
los estudiantes, celebrando sus avances y reafirmando compromisos con la mejora
de la calidad educativa.

II. OBJETIVOS:
4.1.- General
 Fomentar una escuela motivadora y participativa abierta al cambio a través
de su difusión de logros de aprendizaje a la comunidad en las áreas de
matemática y comunicación primordialmente pero también las otras áreas de
aprendizaje.
  Implementar la celebración del Día del logro enmarcadas en el plan de
acción de mejora de los aprendizajes.

4.2.- Específico

 Hacer de conocimiento a los padres de familia sobre los avances y resultados

obtenidos hasta el término del primer trimestre.
 Presentar los aprendizajes logrados de las diversas secciones en acto
público por los estudiantes.
 Reforzar los compromisos y responsabilidades asumidos por el docente de
aula, padres de familia y estudiantes.

III. TEMPORALIZACIÓN:

5 días aproximadamente

IV. METAS:
4.1 INFORMACIÓN DE POBLACIÓN DE LA :

INICIAL ESTUDIANTES
H M
SEXO
63 65
TOTAL 128

PRIMARIA ESTUDIANTES
H M
SEXO
278 282
TOTAL 560

4.2 PARTICIPANTES:
Directivos, docentes, estudiantes, Padres de Familia y comunidad en
general.
 V. PLANIFICANDO LAS ACTIVIDADES:

¿QUÉ QUEREMOS ¿CÓMO NOS

¿QUÉ SABEMOS? ¿QUÉ HAREMOS? ¿QUÉ NECESITAMOS?
SABER? ORGANIZAMOS?
 Que se va  Que actividades se  Una feria de los  En grupos de  Material elaborado por los
celebrar el día del van a desarrollar por aprendizajes. trabajo. docentes.
logro. el día del logro.  Exposiciones de lo  Material informativo (trípticos,
aprendido, materiales,  Delegando dípticos) )
 Que los niños y producciones con la responsabilidades.  Materiales educativos del MED
niñas van a participación activa de los  Cartulinas, copias, impresiones,
demostrar sus estudiantes.  Comunicación etc.
logros de  Invitación a las autoridades permanente, masiva.
aprendizaje. de nuestra comunidad.
 Dramatizaciones.
 Elaboración de
invitaciones, afiches,
pancartas.
 Trabajos con los padres de
familia.
 VI. RUTA:

ACTIVIDADES PREVIAS A LA CELEBRACIÓN CENTRAL DEL DÍA DEL LOGRO EN LA I.E Nº

VIERNES 14 DE
MIERCOLES 12 DE JUEVES 13 DE DICIEMBRE LUNES 17 DE DICIEMBRE
DICIEMBRE
DICIEMBRE
 Coordinación entre Equipo  Organización y planificación CELEBRACIÓN DEL II DÍA
directivo, CONEI y de actividades para la  Reflexión con los DEL LOGRO
docentes de los diferentes celebración del Día del logro. docentes y Actividades
grados para elegir los  Elaboración de invitaciones a estudiantes sobre
temas que integren las las autoridades de la los logros  Monitoreo de las actividades
diversas áreas comunidad. alcanzados durante planificadas a través de una
principalmente de  Ambientación de la I.E. y la evaluación y ficha.
Comunicación y aulas sobre los retos por  Reunión con los Padres de
Matemática.  Reunión con Padres de lograr. Familia del aula para
familia para asumir  Elaboramos afiches reflexionar y asumir
compromisos. y/o invitaciones compromisos mutuos en el
 El/la Docente comunican a para difundir la logro y mejora de los
los estudiantes sobre la celebración del día aprendizajes.
realización del Día del logro y del logro.
su participación en la  Invitamos a los  Presentación de los
realización de actividades padres de familia compromisos asumidos por
programadas.. del aula a la los Padres de familia,
celebración del día docente y estudiantes.
del Logro  Participación de la feria de
 Organizamos los los aprendizajes.
equipos de trabajo
que van a participar.
 Exposición de logros y retos
de los niños y niñas durante
la feria de los aprendizajes..
 Realización de un compartir
con niños y niñas del aula.
VIII.-SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES, INDICADORES DE
LOGRO Y TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

IX.-PROGAMACIÓN DE ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:

Actividades Estrategias metodológicas Medios y materiales Fecha
Lunes 03
 Asamblea con  El equipo directivo presenta la propuesta  Proyector
para elegir el tema que se abordará  Pizarra
CONEI y institucionalmente.
docentes para la  Los docentes de grado participan en  Tizas
planificación del I forma activa a través de la lluvia de
Día del Logro ideas, arribando a conclusiones y Martes 11
 Coordinación entre compromisos.  Papelotes
docentes de grado  Remitir oficios de invitación a las
para elegir los autoridades
temas que integren  Colores
las áreas de  Aportan sus ideas y expectativas de
Comunicación y logro en el desarrollo de los
Matemática. aprendizajes en los estudiantes,  Cartulina
reflexionando sobre las dificultades y
avances obtenidos, así como las
responsabilidades y compromisos en el  Papel de lustre
día del Logro.
 Organización y
planificación de  Dentro de la planificación seleccionamos  Libro del MED de
actividades para la las actividades que motiven la comunicación
celebración del Día realización del Día del logro de los
del logro. aprendizajes, como la ambientación del
 Ambientación del aula con lemas destacados.
aula.
 Reunión con
Padres de familia
para asumir
compromisos.

 Reflexión con los

estudiantes sobre
los logros
Los niños y niñas manifiestan lo que han
alcanzados durante
aprendido y que es lo que necesitan aprender.
la evaluación y
sobre los retos por
Aportan ideas y sugerencias de cómo le
lograr.
gustaría aprender.
 El/la Docente
comunican a los
estudiantes sobre la Los niños y niñas exponen dentro y fuera del
realización del Día aula sus producciones explicando la manera de
del logro y su lograrla.
participación en la
realización de
actividades
programadas..
 Elaboración de
afiches y/o
invitaciones para
difundir la
celebración del día
del logro.
 Invitamos a los
padres de familia
del aula a la
 celebración del día
del Logro
 Organizamos los
equipos de trabajo
que van a participar
CELEBRACIÓN DEL I
DÍA DEL LOGRO
Actividades  Se invita a los Padres de familia a la
reunión de coordinación para informarle
 Reunión con los sobre los resultados de las evaluaciones Evaluaciones,
Padres de Familia de sus hijos y a la vez asuman Papelógrafo
(aula por aula). compromisos en la labor educativa por Carteles
ser parte importante en los aprendizajes. Máscaras
 Escriben en un Papelógrafo sus bocaditos
compromisos asumidos y lo firman.
 De la misma manera lo hacen los niños
y las maestras de aula.
 Los padres de familia por aula, exhiben
sus compromisos y lo pegan en una
parte del patio.

 Presentación de los  Los estudiantes, Docente y Padres de

compromisos familia participan del día del logro.
asumidos por los
Padres de familia,  Los estudiantes participan en la feria de
docentes y los aprendizajes durante la exposición
estudiantes durante de logros y retos.
el pasacalle.
 Exposición de  Los niños y niñas participan de un
logros y retos de los compartir celebrando dicho
niños y niñas acontecimiento con alegría, siendo
motivados por las maestras y directivos.
 durante la feria de
los aprendizajes..  Informe de los resultados una vez
culminado el primer Día del Logro.
 Realización de un
compartir con niños
y niñas de las
diferentes aulas.

X.-EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

Las actividades del proyecto serán evaluadas por el equipo directivo y el personal docente en plenaria así como por ,
a través de Instrumentos tales como fichas de monitoreo, así como registros fotográficos del evento.

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MUNAYCO PEREZ, JUAN ANTONIO QUISPE DE AVALOS CARMEN ROSA
DIRECTOR SUB DIRECTORA

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MARCHAN VILLANUEVA BELCY HUASASQUICHE MENESES ISMELDA DORINA
RPTE. CONEI RPTE. CONEI