MONITOREO DE USO DE MATERIAL EDUCATIVO EN LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
NOMBRE DE LA I.E. 86644 SAN MARTIN DE PORRES CÓDIGO MODULAR: 031248
DIRECCIÓN: Matacoto UGEL: Yungay
NIVEL: Inicial ( ) Primaria ( X ) Secundaria ( ) DRE: Ancash

DATOS DEL OBSERVADOR

1. Cargo Director ( X ) 2. Fecha
Día Mes Año

Datos del docente observado  Datos a ser registrados consultando al docente

3.- Apellidos y
4.Especialidad Primaria
Nombres:

Datos de la sesión observada  Datos a ser registrados mediante la observación

5. Área o áreas desarrolladas  Anotar en el siguiente espacio

6. Sesión:
7. Nivel : Inicial ( ) Primaria ( X ) Secund. ( ) 8. Grado: 9. Sección: U
10. Turno M Mañana ( ) Tarde ( ) 11. Duración _______ hrs., ______min.
NIVEL DE AVANCE
Logrado Cumple con lo previsto en el ítem 3
En proceso Cumple parcialmente con los requerimientos del ítem 2
En inicio Cumple en un nivel incipiente con los requerimientos del ítem. 1
Inicio En proceso logrado
16 17-32 33-48

I. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Gestión de los Procesos Pedagógicos
Complete los ítems mediante la observación de la sesión. Valoración
Plantea situaciones problemáticas de acuerdo al contexto del estudiante para el logro
1
de los aprendizajes. 1 2 3
Organiza en equipos a los estudiantes para desarrollar las actividades en función al
2
propósito de aprendizaje y al uso de materiales educativos. 1 2 3
Desarrolla estrategias, para recoger saberes y generar nuevos aprendizajes, teniendo
3
en cuenta, el enfoque de área. 1 2 3
Problematiza y/o plantea el reto o conflicto cognitivo según el enfoque del área.
4
Comunica con claridad el propósito de la sesión y las actividades previstas. Utilidad 1 2 3
Acompaña a los estudiantes según su ritmo de aprendizaje teniendo en cuenta sus
5
intereses y necesidades. Orienta el uso de los materiales educativos. 1 2 3
Realiza la retroalimentación oportuna de manera personal o grupal para clarificar dudas
6
y asegurar el aprendizaje de los estudiantes. 1 2 3
Sub total
Uso de Estrategias Metodológicas.
Complete los ítems mediante la observación de la sesión Valoración
Aplica estrategias metodológicas de acuerdo enfoque del área para promover el
01
pensamiento crítico. ¿Cómo se dará cuenta? 1 2 3
Adecúa si es necesario las estrategias metodológicas en función de las necesidades e
02
intereses de los estudiantes. 1 2 3
03 Desarrolla actividades de aprendizaje en coherencia a los propósitos del aprendizaje. 1 2 3
Sub total
 Uso de materiales educativos.
Complete los ítems mediante la observación de la sesión Valoración
La biblioteca está organizada con los textos y cuadernos de trabajo al alcance y son
01
utilizados por los estudiantes, hay evidencia de ello. 1 2 3
Usa los materiales educativos en forma pertinente y oportuna durante el proceso del
02
aprendizaje y de acuerdo a los procesos didácticos del área. 1 2 3
Los materiales educativos utilizados se encuentran debidamente planificados en la
03 sesión de aprendizaje. Existe evidencia de elaboración de materiales educativos
por los estudiantes. 1 2 3
04 Los materiales y recursos utilizados contribuyen al logro de los propósitos de la sesión. 1 2 3
Sub total

Procesos de evaluación .
Complete los ítems mediante la observación de la sesión Valoración
La evaluación está vinculada al propósito de aprendizaje, es formativa y se realiza en
01
distintos momentos de la misma 1 2 3
Identifica los aprendizajes esperados y sus niveles de logro utilizando un instrumento de
02
evaluación. 1 2 3
Teniendo en cuenta las competencias y capacidades, ejecuta procesos de evaluación
03
formativa a los/as estudiantes en la sesión de aprendizaje. 1 2 3
Sub total
.
Comentarios

Compromisos

Encargado(a) del monitoreo Docente monitoreado(a)

Puntaje
ASPECTOS En inicio En proceso Logrado

Procesos pedagógicos:
Estrategias metodológicas:
Clima de convivencia :
Procesos de evaluación
Total