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RELIGION 7°
DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE CLASE, UNIDAD O SECUENCIA PARA EL LOGRO DE METAS DE APRENDIZAJE
( El orden en que se desarrollen estas etapas está sujeto a las decisiones didácticas del docente)
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Tomado y adaptado instrumento planeación PTA. Se retoma la secuencia del documento de orientaciones pedagógicas Siempre Día E- 2015.
OBSERVACIONES:_____________________________________________________________________________________________________
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FORMATO PLAN DE AULA
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DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE CLASE, UNIDAD O SECUENCIA PARA EL LOGRO DE METAS DE APRENDIZAJE
( El orden en que se desarrollen estas etapas está sujeto a las decisiones didácticas del docente)
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Tomado y adaptado instrumento planeación PTA. Se retoma la secuencia del documento de orientaciones pedagógicas Siempre Día E- 2015.
cumplieron los objetivos de aprendizaje)
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Tomado y adaptado instrumento planeación PTA. Se retoma la secuencia del documento de orientaciones pedagógicas Siempre Día E- 2015.
cumplieron los objetivos de aprendizaje)
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Tomado y adaptado instrumento planeación PTA. Se retoma la secuencia del documento de orientaciones pedagógicas Siempre Día E- 2015.
Nivelación Visitas domiciliarias, repasar el Colaboración,
Acciones de aprendizaje para apoyar a los tema visto Humanos, los del medio 25 m participación
estudiantes que no alcanzaron los objetivos
aprendizajes
OBSERVACIONES:_____________________________________________________________________________________________________
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FORMATO PLAN DE AULA
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DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE CLASE, UNIDAD O SECUENCIA PARA EL LOGRO DE METAS DE APRENDIZAJE
( El orden en que se desarrollen estas etapas está sujeto a las decisiones didácticas del docente)
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Tomado y adaptado instrumento planeación PTA. Se retoma la secuencia del documento de orientaciones pedagógicas Siempre Día E- 2015.
Nivelación Visitas domiciliarias realización Los del medio, biblias, papel
Acciones de aprendizaje para apoyar a los de trabajos individuales y lapiceros 25 m Participación
estudiantes que no alcanzaron los objetivos
aprendizajes
grupales
OBSERVACIONES: Vacaciones de semana santa del 26 de marzo al 02 de abril _____________________________________________
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Tomado y adaptado instrumento planeación PTA. Se retoma la secuencia del documento de orientaciones pedagógicas Siempre Día E- 2015.
cumplieron los objetivos de aprendizaje) escritos
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Tomado y adaptado instrumento planeación PTA. Se retoma la secuencia del documento de orientaciones pedagógicas Siempre Día E- 2015.
cumplieron los objetivos de aprendizaje)
Tema: las boda en los libros de los profetas ACTIVIDADES DENTRO DEL AULA
MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO SEGUIMIENTO
IMPLEMENTA
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN FORMATIVA
Llamado a lista, realización Se realizaran en forma
EXPLORACIÓN de dramatizaciones de las Humanos, los del medio: 25 m permanente, talleres,
(reconocimiento de saberes previos frente al eje imágenes de las bodas en los mesa redondas
temático y objetivo de aprendizaje) libros de los profetas,
preguntas de exploración pre
Estructuración y práctica. Realización de trabajos Participación,
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso escritos con las imágenes de Los del medio: papel 30 m responsabilidad
de materiales educativos y el objetivo de las bodas en los libros de los cartulina, marcadores, lápiz
aprendizaje) profeta, síntesis conceptual
(conceptualización y modelación frente al eje del tema en estudio
temático y objetivo de aprendizaje)
TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN Participa activamente en las Humanos, los del medio,
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Tomado y adaptado instrumento planeación PTA. Se retoma la secuencia del documento de orientaciones pedagógicas Siempre Día E- 2015.
(momentos intermedios y de cierre significativo actividades programadas por el carteleras, marcadores, lápiz 30 m Participación,
para comprobar si se están alcanzando o se docente, habla con propiedad responsabilidad
del tema de las bodas en los
cumplieron los objetivos de aprendizaje)
libros de los profetas
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Tomado y adaptado instrumento planeación PTA. Se retoma la secuencia del documento de orientaciones pedagógicas Siempre Día E- 2015.
(momentos intermedios y de cierre significativo relacionadas con las familias lápices de colores, cartulinas 30 m participación
para comprobar si se están alcanzando o se en el nuevo testamento
cumplieron los objetivos de aprendizaje)
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Tomado y adaptado instrumento planeación PTA. Se retoma la secuencia del documento de orientaciones pedagógicas Siempre Día E- 2015.
relacionadas con el tema
en estudio
Estructuración y práctica. Escritura y lectura de las
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso faltas que se dan en la 30m responsabilidad
de materiales educativos y el objetivo de familia y el matrimonio. La biblia, revistas, manual
aprendizaje) síntesis conceptual del de convivencia, papel
(conceptualización y modelación frente al eje tema en estudio
temático y objetivo de aprendizaje)
TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN Escribe frases utilizando Textos de urbanidad, la
(momentos intermedios y de cierre significativo valores y faltas que se biblia, papeles , los del 30m participación
para comprobar si se están alcanzando o se practican en el hogar y la medio
cumplieron los objetivos de aprendizaje)
institución