Instituto Universitario de Oaxaca

Técnicas de enseñanza y aprendizaje con tecnología.

Curso: Aprender el lenguaje del éxito

Lic. Fátima Lizeth López Ramírez

Curso: Aprender el lenguaje del éxito

El poder de atracción de tus palabras no tiene que ver con los oídos del universo
sino con lo que repites todos los días. Cuando pronuncias mucho una palabra o
una frase terminas siendo realidad para ti y para todos los que te escuchan. Sin
embargo cuando tonamos todo esto a prestar más atención a las palabras que
escoges.

Usamos las palabras todo el tiempo. Todo. Las estás usando ahora para leer
esto, las usas para pedir un café, para negociar, para regañar a los críos, para
reclamarle al novio; las usas para regañarte ti misma o para premiarte, las usas
mientras piensas y hasta mientras sueñas. Y parece que no importa nada de eso
porque se nos olvida bastante seguido el poder que tienen en nosotros mismos
y en los demás

Destinatario:

Profesionistas, docentes y agentes involucrados en la el lenguaje, que deseen

desempeñarse como expertos en el lenguaje durante procesos comunicativos.

Objetivo general:

Determinar si la comunicación en sus diversas manifestaciones posee importancia y

correcta utilización en la decisión de las personas para comunicarse efectivamente con la
sociedad.

Objetivos específicos:

 Analicen el proceso de construcción y profundicen el conocimiento de las

modalidades de la comunicación que son fundamentales para este curso.
 Desarrollen habilidades para la observación y análisis de los fenómenos de
comunicación para que reflexionen sobre las condiciones de la comunicación.
 Adquieran las herramientas conceptuales necesarias que permitan comprender la
significación de los medios de comunicación en las sociedades modernas.
Contenidos:

Módulo I:
Comunicación verbal.

Ser consiente del contexto: diferencias morales.

Piensa antes de hablar: organizando tus pensamientos.
Modula tu tono de voz: evitar monotonía.

Módulo II:
Comunicación física no verbal.

Qué es y como utilizamos la comunicación física y no verbal.

Qué dice de ti, tu cabeza, cara y ojos.
Qué dices con tus brazos, piernas y manos.

Módulo III:
Comunicación emocional.

Resaltar la subjetividad de lo que dices.

Entender cómo funcionan las emociones.
Aprender a percibir y poner atención.

Módulo IV:
Comunicación en público.

Preparar el tema y estructura tu discurso de introducción, desarrollo y

conclusión.
Anticipar las preguntas.
Ser conciso al exponer tus ideas.

Metodología:

El presente curso está diseñado sobre la base de la metodología participativa y analítica

en el que los destinatarios, de manera en el que exista un permanente Círculo de
Estudios, conformado por los equipos de docentes que imparten las actividades de
perfeccionamiento y capacitación, generando con ello un hilo conductor entre los temas
establecidos en el curso y el aprendizaje significativo del destinatario
Cada semana se proporcionarán lecturas, páginas de internet y videos para que en un
momento determinado los destinatarios puedan elaborar trabajos individuales y grupales
que permitan la integración y adquisición del conocimiento.

Evaluación:

La evaluación de cursos virtuales no dista mucho de los cursos presenciales. Ya que, es

necesaria para medir el grado de aprendizaje, conocimientos adquiridos o rendimiento
de los destinatarios.

En este curso se realizará una evaluación formativa, por lo cual intuimos que a lo largo
del curso habrá evaluaciones periódicas que podrían ser en actividades como

 Debates a través de foros

 Recopilación y presentación de actividades con e- Portafolios
 Representación gráfica de conceptos Mapas mentales
 Síntesis de contenido a través de infografías
 Solución de casos
 Escenarios y juego de roles
 Presentaciones a través de videoconferencias
 Evaluaciones y cuestionarios en línea

Calendario de actividades:

Unidad Actividades Semana

Módulo I:  Nos presentamos mediante un chat en línea 1° semana
Comunicación  Conversación vía Skype:
Actividad introductoria de reflexión sobre la
verbal. comunicación.
 Enviar comentarios sobre el inicio del curso a la
tutora

Módulo II:  Visitar la página análisisnoverbal.com 2° semana

http://www.analisisnoverbal.com/lenguaje-corporal-y-
Comunicación comunicacion-no-verbal/
física no
Desarrollar una síntesis sobre los contenidos abarcados
verbal. en la pagina

Módulo III:  Ver el video de Eduardo Lazcano- comunicación 3° semana

emocional.
Comunicación
https://www.youtube.com/watch?v=nh5iqjvyDgs
emocional.  Leer de la pagina 58- 96 del libro comunicación
emocional del autor Eduardo Lazcano.
 Foro de reflexión y argumentación de citas relevantes
del libro
Módulo IV:  Ver el video “¿Qué hace único a un gran comunicador? 4° Semana
De Javier Cebreiros
Comunicación
https://www.youtube.com/watch?v=diz6S0LEvfA
en público.  En equipos elaborar un portafolio donde contenga una
evaluación de las habilidades comunicativas de cada
estudiante
 Foro para presentar el trabajo final del grupo
 Conversación por Skype para despedirnos y poner en
práctica las habilidades de comunicación.