AVRAHAM Y.

& GOLDRATT INSTITUTE

Quiz The Goal

1. Dos formas en las que Alex y sus supervisores solían encontrar Herbies:
a) Buscando La pila más grande de WIP (Work in Progress) y contando con los expedidores sobre la fuente de las
piezas que siempre están esperando.
b) Midiendo cuanto tiempo tomó cada operación y según cuanto tiempo estuvo en cola de espera.
c) Analizando todas las listas y según todas las rutas de enrutamiento.
d) Según la Capacidad Promedio Calculada y según la demanda promedio.
2. ¿Qué recurso se identificó como Herbie #2?
a) NCX-10
b) Máquina Zmegma
c) Equipo de tratamiento térmico
d) Fresadoras
3. Después de considerar la pregunta de Jonah, Alex determinó que el objetivo de una planta de fabricación es:
a) Ganar dinero
b) Producir productos de alta calidad
c) Ahorrar dinero
d) Proporcionar un excelente servicio al cliente
4. Jonah definió el rendimiento como:
a) La cantidad o cantidad de productos producidos diariamente
b) La velocidad a ala que el sistema genera dinero a través de las ventas
c) La relación entre las ventas reales y ventas pronosticadas
d) La ganancia final neta
5. Según Jonah, ¿La productividad se define como que?
a) Cuando todos los trabajadores permanecen ocupados están siendo productivos.
b) Cada recurso que trabaja en algo es productivo.
c) Cada acción que acerca a una empresa a su objetivo es productiva.
d) Cada producto que se puede producir y realmente se produce es productivo.
6. Jonah dijo que “una planta rn las que todos trabajan todo el tiempo es muy_____”
a) Eficiente
b) Ineficiente
c) Productiva
d) Equilibrada
7. Según Jonah, cada planta tiene dos tipos de recursos. Estos son:
a) Recursos productivos y recursos no productivos
b) Dinero y máquinas
c) Cuellos de botella y no cuellos de botella
d) Máquinas y mano de obra
8. La definición de Jonah de un recurso de cuello de botella es:
a) Cualquier recurso que esté siendo utilizado
b) Cualquier recurso que tenga mucha demanda
c) Cualquier recurso que tenga mas capacidad que demanda
d) Cualquier recurso cuya capacidad sea igual o inferior a la demanda que se le haya asignado.
9. Cuando Jonah habla sobre el flujo de materiales a través de una planta, diría que se debe:
a) “Equilibrar la capacidad, luego equilibrar la demanda”
b) Equilibrar el flujo con la demanda del mercado, no la capacidad”
c) Equilibre la capacidad, luego intente equilibrar el flujo”
d) “Equilibrar la demanda del mercado”
10. ¿Qué tipo de recurso determina la capacidad efectiva de la planta?
a) Ensamblaje
b) Desequilibrio de la planta
c) Cuellos de botella
d) No cuellos de botella

Copyright ©1996-2017. Avraham Y. Goldratt Institute, LP All Rights Reserved

 AVRAHAM Y. & GOLDRATT INSTITUTE
11. Jonah le dijo a Alex que hay dos formas en que las ideas que él le está dando no funcionarán. ¿Cuáles son?
a) (1) No hay demanda para los productos que fabrica la planta, o (2) Están decididos a no cambiar
b) (1) Su producto requiere demasiados recursos para el producto, o (2) Sus operaciones son únicas
c) (1) Sus productos son muy complejos, o (2) Hay una gran cantidad de reprocesos
d) (1) Tiene fluctuaciones en la demanda, o (2) Sus ingenieros son los que ordenan sus productos
12. La pregunta de Jonah a Alex cuando visitaron por primera vez la planta y vieron a Herbie #1 fue:
a) ¿Requiere esta máquina un largo tiempo de preparación?
b) ¿Tienes otro recurso en esta misma situación?
c) ¿Pasan más del 18% de sus productos a través de esta máquina?
d) ¿Por qué no está funcionando ahora?
13. Dos de los siguientes son temas principales para optimizar el uso de cuellos de botella:
a) Asegúrese de que un cuello de botella no se convierta en un CCR (Recurso con restricción de capacidad) y
optimice el cuello de botella y los cuellos de botella por igual.
b) Asegúrate de que no se desperdicie el tiempo de un cuello de botella, toma algo de la carga del cuello de
botella y colócalo en los no cuellos de botella.
c) Asegúrese de que no se desperdicie el tiempo de un cuello de botella y asegúrese de que todas las cacrgas de
cuello de botella estén equilibradas.
d) Use los cuellos de botella con moderación, tome parte de la carga de cuello de botella y colóquela en los no
cuellos de botella.
14. El primer paso del “proceso de mejora continua” que finalmente desarrollaron Alex y su equipo es:
a) Elevar la(s) restricción(es) del sistema
b) Decidir cómo explotar la(s) restricción(es) del sistema.
c) Identificar la(s) restricción(es) del sistema
d) Subordinar todo a la decisión anterior
15. En una discusión entre Lou y Alex, concluyeron que cuanto más compleja es la organización…
a) Mayor es la posibilidad de que haya una restricción.
b) Casi garantiza que no habrá muchas limitaciones.
c) Mayor es la posibilidad de que haya muchas limitaciones.
d) Menos posibilidad de haya restricciones.
16. ¿Qué enunciado es correcto?
a) La utilización y la activación son lo mismo.
b) Los cuellos de botella rigen el rendimiento y el inventario.
c) Cuando alguien está trabajando, lo estamos aprovechando.
d) Equilibre la capacidad con la demanda y luego intente mantener el flujo.
17. Cuando Alex y su equipo ejecutaron el paso “SUBORDINAR todo lo demás a la decisión anterior”, ellos:
a) Identificaron el horno y el NCX-10 como los cuellos de botella en la planta.
b) Se aseguraron de que todo lo demás marche al ritmo de la restricción (las etiquetas rojas y verdes).
c) Se dieron cuenta de que los operadores del horno y el NCX-10 no deberían tomar un descanso para almorzar,
etc.
d) Trajeron la vieja máquina Zmegma y volvieron a las rutas antiguas, menos efectivas.
18. Suponga lo siguiente :

“X” es un recurso de cuello de botella y “Y” es un recurso no cuello de botella, tenemos uno de cada uno y ambos
tienen la capacidad de ejecutar 600 horas por mes. Para mantener el flujo equilibrado con la demanda, se rquieren 600
horas de “X”, pero sólo se requiere el 75% (450 horas) del tiempo disponible para “Y” para mantener el flujo
equilibrados con la demanda. Si el flujo del producto va de “y” a “X” en el proceso de producción ¿Cuantas horas
debería producir “Y” al mes? (Flujo Y  X):

a) 300
b) 500
c) 450
d) 600

Demuestre su respuesta

Copyright ©1996-2017. Avraham Y. Goldratt Institute, LP All Rights Reserved