Mgtr. Ruth Cotrina Alvarran.

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 LOGRO DE APRENDIZAJE

Identifican y analizan críticamente las

diferentes posturas inadecuadas respecto
al amor, afectividad y sexualidad humana
que fragmentan a la Persona.

Propósito.
Analizar la afectividad humana, a través de un análisis y
síntesis.

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 Contenidos

 La afectividad.

 La afectividad corporal.

 La afectividad psíquica.

 La afectividad espiritual.

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 https://www.youtube.com/watch?v=M32I5F3sf-g

1. Qué son las emociones y los sentimientos?

2. Qué es la afectividad humana?

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 La afectividad.

Sentimientos y
afectos.

Dimensión
esencial.

Sentimentalismo

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 Manifestaciones de la afectividad

ternura sorpresas
bromas

sonrisa
consuelo
felicitaciones
amabilidad
beso

sencillez

nuestros ojos

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 1-La afectividad corporal.
A- Sentimientos sensibles B- Sentimientos corporales

Ligados a las
sensaciones, captado No hay
Afectan al cuerpo en
por los órganos separación
su totalidad y no
entre el yo y el
están localizados.
cuerpo.

Localizados
corporalmente.

Unitariedad información
sobre
situaciones de
Actuales. nuestro entorno.

No se identifican
No se conectan con sensaciones de
significativamente. tipo animal.

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 2-La afectividad psíquica
A- Corporalidad

fisiológico y Emociones
orgánico

Manifestación o
expresión externa.
Posibilidad de Lenguaje corporal.
simulación Movimientos corporales:
-Varía –época.
-Rostro: universalidad.

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 B- Vivencia interior

Vivencia del sentimiento. Estado de mi interioridad

Emociones y
Dificultad en su
sentimientos distintos
comunicación.
de la vida.

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 C- La estructuración afectiva de la realidad.

Sentimientos no son islas

olvidadas

Modos de vincularse con el

mundo.

Activan nuestra arquitectura

sentimental.

Es un hecho intrínseco

No responde fundamentalmente a
criterios lógicos.
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Características del 1-Hipertrofia de la afectividad.
sentimentalismo Fundamental en la vida:
Sentimientos.
Decisiones son tomadas en base
a ellos.

2-Atrofia del entendimiento y la

4-La calidad de vida es solo voluntad:
bienestar físico-psíquico; vivir solo en un mundo
olvidándose de lo más elevado del sentimental no se ejercita la
ser humano: Lo espiritual. inteligencia y la voluntad ,
atrofian, no razonan y no aman.

5-Los padres evitan contrariedades 3-Hedonismo.

y sufrimiento a sus hijos.
resultando personas carentes de
vigor, fáciles de derrumbarse ante
cualquier contrariedad en la vida
social y familiar
Huida a toda costa del dolor y
sufrimiento por considerarlo un
mal verdadero ya que solo el
placer es el bien.

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 D- La importancia del gusto y la educación sentimental.

Arquitectura
¿Por qué sentimental basada
Actitudes
afectivas están
Educar los gustos y
bastas o poco
preferencias del
sentimientos? sujeto.
desarrolladas.

Papel
Preferencias
fundamental la
Para no caer en afectivas
inteligencia,
sentimentalismo éticas
voluntad –
incorrectas.
libertad.

Ciertas actividades
movidas por el Educar para que Educar desde
gusto: estética, les guste lo que la infancia,
deberes familiares, les conviene. adolescencia.
implica sacrificio.
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 Aprender a captar
Dar fundamentos Papel esencial-las
los sentimientos
racionales. virtudes.
propios y ajenos.

Ayuda de padres y
Ayudar a forjar la Actitud de
maestros,
personalidad, exigencia,
empezando por
ayudándolos a ser conscientes de sus
ganarse su
ellos mismos capacidades.
confianza

Darles grandes
ideales, aquellos
por los que vale la
pena vivir

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 3-El corazón y la afectividad espiritual
A-Características de la afectividad espiritual.
 Más elevado, superior.

 Zonas más profundas de nuestro ser, toca el corazón.

 Von Hildebrand: 3 tipos de afectividad espiritual:

Sentimientos
Respuestas afectivas Contemplación de
poéticos y estéticos:
al valor. acciones ajenas.
dados Dios.

B- El corazón como centro espiritual.

responsable de
Raíz de toda la Centro espiritual Elemento
la afectividad
afectividad. de la persona. decisivo del yo.
espiritual.

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 https://www.youtube.com/watch?v=gFqZF5Wthw0

Después de haber observado el video,

identifica lo negativo y positivo para educar
la afectividad en los hijos.

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 Conclusiones
 Existe tres tipos de afectividad: la corporal, la psíquica y la espiritual.
 La afectividad corporal tienen en cuenta la la afectividad sensible que se ubica
en un órgano específico, el cual se siente la percepción y la afectividad
corporal engloba a toda la corporalidad, es decir son estados anímicos
manifestados en todo el ser.
 La afectividad psíquica engloba a la afectividad corporal manifestada en las
emociones y la afectividad interior orientado a los sentimientos,
 La afectividad espiritual, nivel más elevado, más profundo en el ser humano
y tiene como centro al corazón.
 Debemos educar la afectividad humana, para tener un mejor desarrollo y
perfeccionamiento de nuestro ser personal, teniendo en cuenta mis
facultades superiores.
 No es función de la afectividad dirigir mi vida, solo potenciar mis facultades.
 El sentimentalismo es el exceso de sentimientos.

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 Retroalimentación.

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 Referencias

 Burgos M. (2013) Antropología breve. Madrid: Palabra.

 García, J. (2014) Antropología Filosófica: Una introducción a la Filosofía del

Hombre. Pamplona: Eunsa

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