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(pág. 228)
Escandell (1996:144)
Asimismo, Briz (2005) realiza una clasificación considerando los ámbitos del
dictum (lo dicho) y del modus (el decir). En cuanto a la primera manera, el autor la
llama “atenuación semántico-pragmática” y la describe como aquella estrategia en
la que se emplean atenuantes que afectan al contenido proposicional, ya sea parcial
o totalmente; “minimizan las acciones a través de la modificación directa de alguno
de los elementos que integran la proposición de esta en su totalidad” (Briz,
2006:242). En este tipo de atenuación, Briz (2006) agrega una subclasificación, la
cual consisten en:
Por otro lado, en cuanto al modus o a la estrategia que altera el sentido del
enunciado en el nivel de la fuerza ilocutiva, el autor plantea la siguiente
subclasificación de las estrategias de atenuación estrictamente pragmáticas:
- Atenuación por la acción de por sí atenuadora del verbo performativo: expresa
la acción la intención o punto de vista mediante el verbo empleado: yo pienso,
me parece, imagino.
- Atenuación por modificación del verbo performativo: empleo del tiempo
imperfecto o del condicional, con el fin de marcar una distancia interpersonal:
podrías, quería.
- Atenuación por modificaciones modalizadoras <<al margen>>: aparición de
elementos modalizadores al principio o al final del acto de habla: fórmulas
estereotipadas, locuciones, modismos y otro tipo de expresiones: En mi
opinión, a lo mejor, por favor, puede que me equivoque.
- Atenuación por elipsis de la conclusión: estructuras suspendidas. De haberlo
sabido…
- Atenuación por impersonalización del yo: para evitar responsabilidades sobre
lo que dice, se minimiza el papel del yo.
La forma se: Se dice que
El indefinido: uno, una: Uno no sabe
El tú impersonalizado: Hay cosas que tú vas aguantando…
- Atenuación por la despersonalización del tú: el yo mitiga su acción, su acto de
habla, más aún cuando el tú queda afectado directamente. Hay que leer más,
en vez de “Tú debes leer más”.
e. Justificar
1. Justificaciones y excusas de lo dicho o del decir: es que, porque, como,
que, lo que pasa es que…
2. Marcadores discursivos que presentan una consecuencia lógica:
entonces, en consecuencia, por lo tanto, pues bien…
f. Corregir o reparar
1. Marcadores del discurso atenuantes correctores (bien para minimizar la
disconformidad dialógica o bien para atenuar y proteger la propia imagen
monológicamente): bueno, o sea, pues, hombre…
2. Empleo de elementos paralingüístico como mecanismos de atenuación,
fundamentalmente las risas.
3. Petición de disculpas ante una interrupción, una información negativa
para el oyente, una pregunta, la solicitud de un favor: perdone que moleste…
g. Realizar concesiones
1. Primero se formula la concesión (sí, cierto, de acuerdo, aunque +
subordinada concesiva…) y después se discrepa o se introduce la afirmación
peyorativa (pero, sin embargo…)
2. Primero se discrepa y después se atenúa mediante una concesión.
3. Unido a la lítote, se consigue mitigar una valoración negativa que podría
poner en entredicho la imagen de alguien: no excesivamente larga pero sí de
tres cuartos de hora…