MATRIZ DE MARCO LÓGICO

Medios de
Objetivos Indicador Supuestos
Verificación

Reducir los Al cabo de 4  Fotografías  Capacitación

desechos meses, la parte  Formatos de de docentes y
contaminantes mecánica y asistencia de estudiantes
como el plástico eléctrica de la los  Participación
PET en la máquina estará desarrolladores de la
Universidad de las diseñada  Cantidad de comunidad
Fuerzas Armadas adecuadamente materiales universitaria
“ESPE-L”
FIN

para su posterior triturados. beneficiaria

mediante la ensamblaje y
construcción de pruebas de
una máquina trituración del
trituradora de este polímetro PET,
material estimando un
costo total de
$800.

Fabricar una Dentro de 4  Fotografías  Participación

máquina meses desde el  Formatos de de docentes y
trituradora de inicio del asistencia de estudiantes.
PROPÓSITO (Objetivo

plástico PET en la proyecto, los los  Diseño del

Universidad de estudiantes de la desarrolladores manual de
las Fuerzas Universidad de  Planos de la uso.
General):

Armadas “ESPE- las Fuerzas máquina

L” para su Armadas “ESPE-
posterior uso en L”, podrán contar
distintas hasta con 2kg
aplicaciones. diarios de plastia
molturada que
servirá como
materia prima
para su diverso
uso.
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1. Investigar las Con el apoyo de 12  Fotografías + Hallazgo de

distintas recicladoras de  Entrevista plásticos con el
presentaciones plástico en la  Navegación grosor y densidad
de plástico PET provincia de web adecuados para
reutilizables y Cotopaxi, se su trituración.
aptos para la constatan - Falta de
trituración. diferentes colaboración por
presentaciones del parte de los
plástico tipo PET, proveedores.
se identifica el
grosor y densidad
como sus
variables.
Componentes (Objetivos Específicos):

2. Diseñar las El tiempo  Fotografías - Falto de

piezas y empleado para el  Formatos de recaudación de los
componentes desarrollo del asistencia de materiales
de la máquina diseño de los los eléctricos
trituradora para planos mecánicos desarrolladores necesarios.
su posterior es de 3 horas y 1  Planos y - Carencia de
ensamblaje. hora para el esquemáticos. licencias de
esquema softwares
eléctrico.
3. Ensamblar la El material reunido  Fotografías + Participación de
máquina por los miembros  Formatos de docentes y
trituradora de del equipo abarca asistencia de estudiantes
plástico el 40 % del total de los - Mala
utilizando la máquina por lo desarrolladores. documentación de
materiales que lo restante es  Demostracione los planos
reciclables y adquirido por s de uso de la
económicos. mercados viables. máquina.
4. Molturar  Participación  Fotografías + Participación de
diferentes de la  Pruebas del docentes y
presentaciones comunidad material estudiantes
de plástico universitaria triturado +Comunidad
utilizando la  Cumplimiento  Reducción del universitaria
máquina de los desperdicio del beneficiaria
trituradora. requerimientos plástico PET en +La trituración es
de la máquina las satisfactoria.
trituradora de instalaciones de
plástico PET. la Universidad
de las Fuerzas
Armadas
“ESPE-L”
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1.1. Buscar asesoría Con la ayuda  Fotografías +Participación de

de una persona de Bodega de  Protocolos de docentes y
o institución almacenamiento medición estudiantes
especializada temporal de  Formatos de +Comunidad
en el reciclaje plásticos Sánchez asistencia universitaria
de plástico. e hijos, se  Entrevista beneficiaria
determinan las
dimensiones
adecuadas para la
máquina
trituradora.
1.2. Indagar Varios sitios web,  Fotografías  Participación
información supuestamente  Protocolos de de docentes y
sobre los tipos declaran que los medición estudiantes
de plástico, en plásticos PET son  Formatos de  Comunidad
diferentes sitios los más asistencia universitaria
web. reutilizables por el  Referencias beneficiaria
consumo humano bibliográficas
 Cálculos
matemáticos.
2.1. Estimar el Gracias a los  Fotografías + Piezas
tamaño puntos 1.1 y 1.2 se  Protocolos de modeladas
adecuado de la recolectan datos medición adecuadamente
tolva de la de las dimensiones  Formatos de - Falta de licencias
máquina para precisas para el asistencia del software
una suficiente diseño de la tolva.  Material - No encontrar
contención de reciclado material adecuado
los desechos de
plástico.
2.2. Modelar las  Mediante  Planos  Participación
piezas Solidwork se de docentes y
mediante el uso realizó las estudiantes
de un software. piezas  Comunidad
mecánicas de universitaria
la máquina. beneficiaria
 Mediante
ACTIVIDADES

Proteus se
realizó el
esquema
eléctrico de la
máquina.
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3.1. Recaudar Cada miembro  Material  Participación

materiales colaboró con el eléctrico y de docentes y
reutilizables 6.6% material mecánico estudiantes
para reducir inutilizable en su reciclado.  Comunidad
costos. entorno que nos universitaria
serviría para la beneficiaria
máquina. El
material novicio lo
aportamos al 10%
del costo sobrante.
3.2. Acoplar las Con un encaje del  Ensamblado  Participación
piezas y realizar 93% de las piezas final de docentes y
las conexiones mecánicas estudiantes
necesarias para previamente  Comunidad
el cortadas se adaptó universitaria
funcionamiento la parte eléctrica. beneficiaria
de la máquina.
4.1. Recolectar Con el 25% de las  Desechos  Participación
plásticos botellas plásticos. de docentes y
adecuados para recolectadas estudiantes
la desfibración durante el día se  Comunidad
en la máquina. realiza las universitaria
respectivas beneficiaria
pruebas.
4.2. Constatar el El trabajo eficiente  Documenta  Participación
trabajo de la de la máquina se lo ción del de docentes y
máquina sea pondera con 90% funcionamie estudiantes
eficiente y el de éxito alcanzado. nto en  Comunidad
plástico videos. universitaria
correctamente  Material beneficiaria
triturado. triturado.