Tercera Actividad:

Estimado participante:

Lee detenidamente el contenido de la unidad que aparece abriendo este

link en el capítulo 2 y realiza las actividades siguientes:

https://ebookcentral.proquest.com/lib/uapasp/reader.action?docID=31957
93&query=Rese%C3%B1a%20critica%20de%20la%20concepcion%20de%
20la%20sociologia

1-Completa el siguiente cuadro relacionado con las Teorías Sociológicas:

Teorías Preculsores de Principales Criticas a cada

cada Teoría características Teoría.

Funcionalista Émile Durkheim, Toda cultura Excesiva

tiende a formar una insistencia en el
Talcott Parsons totalidad concepto de
Herbert Spencer equilibrada frente a equilibrio que les
su tendencia hacia lleva a definir
Robert Merton el equilibrio y el cualquier alteración
cambio. del orden como
una disfunción, lo
La estructura social que hace que vean
funciona por una cualquier alteración
orientación de del orden como
necesidades una disfunción, lo
básicas, como en que hace que vean
la estructura cualquier alteración
orgánica. de la norma como
Cada parte en el circunstancia
sistema social está nociva para el
unido a los demás. orden. Es decir, el
cambio seria para
ellos un mal menor
 El funcionalismo que hay que
introduce una explicar.
división en el
trabajo
antropológico; Prefabricar un
distingue entre modelo de
Etnografía y sociedad ordenada
Etnología. El de acuerdo con los
primero describe papeles que ellos
aspectos asignan a cada
particulares de una grupo, colectivo.
cultura, el segundo,
se introduce en el
trabajo de campo,
por medio de la
observación
participante y crea
una síntesis
explicativa de los
datos etnográficos.
La etnología es un
conocimiento
participado y vivido.

No se construyen
teorías etiológicas
con facilidad, se
pretende hacer
descripciones
sugerentes que
llevan a futuras
teorías sobre el
hombre.

Marxista Marx El liberalismo ha

dirigido su crítica a
Engels dos aspectos clave
Kautsky del pensamiento
marxista: el
Plechanov Los marxistas - historicismo y su
oponiéndose con justificación del
Hilferding un método socialismo como
Althusser científico al régimen
funcionalismo y al colectivista para
estructuralismo- una futura clase
pretenden observar obrera.
con claridad los
fenómenos en El liberalismo
forma directa y clásico, en tanto ha
luego explicarnos. promovido,
Según este acompañado y
enfoque, se debe explicado el
estudiar cada desarrollo del libre
estructura intercambio de
significativa como mercancías y la
consecuencia de libre propiedad
una praxis social o privada sobre el
conjunto de capital como
actividades que corolario necesario
transforman el de un constante
mundo, mediante la desarrollo
cual cada medio de tecnológico y
comunicación cultural, ha sido
impone sus propias parte principal en
características. el debate
intelectual con el
marxismo cuya
teoría de la historia
El marxismo es la considera al
teoría de la clase mercado libre una
proletaria que necesidad
busca la provisoria y para el
transformación de cual la propiedad
su realidad social, burguesa pierde
suprimiendo la universalidad en
alineación o cuanto la
incapacidad del Revolución
individuo para Industrial escinde
conocer sus al capital del
aportes a una trabajo –y por tanto
realidad que se le intenta explicar
impone y convertir también la génesis
la explotación en del liberalismo, en
las relaciones de tanto cosmovisión
comunidad. de carácter
universal, como
una errónea
justificación de
 origen ideológico,
de una situación
exclusivamente
particular.

Positivista J. S. Mill La realidad es Hace el supuesto

única, tangible, la de una realidad
Auguste Comte cual puede ser exterior
E. Durkheim fragmentada en comprensible.
partes y cada una
H. Spencer de ellas La inducción no
`manipulada' por establece
separado. deducciones
lógicas.
En el estudio se
parte generalmente Usa el
del todo. verificacionismo en
lugar del
Va al falsacionismo.
descubrimiento.
Cree que las
Centra sus teorías que formula
objetivos en el y acepta la ciencia
medio (producto) y reflejan la
no en el fin que es estructura de la
el hombre (lo realidad.
concreto-social).

Polariza la unidad,
el conocimiento
nomotético,
universal,
abstracto, el
razonamiento
mediato.

Es elitista lo que
hace inferir que el
maestro (práctica)
es un profesional
que pasivamente
recibe las
recomendaciones
del investigador
científico (teórico) y
las ejecuta
 eficazmente, sin
tomar decisiones
acerca de cómo
mejorar su
actividad.

Consenso Thomas F. Lynch Las teorías del Es muy difícil

de Cornell consenso encontrar un
University. sostienen que la filósofo que
verdad requiere un sostenga una
Calbot Vance procedimiento o teoría del
Haynes. acuerdo previo, o consenso pura o,
conocimiento en otras palabras,
previo de pautas, o un tratamiento de
en algunas la verdad que esté
versiones, que basado en el
podría llegar a ser consenso real de
acordado por algún una comunidad
grupo específico, real sin más
siendo de especial calificativos.
relevancia el
diálogo como Las teorías puras
aprendizaje de las del consenso son
condiciones de temas frecuentes
"igualdad de habla de discusión,
porque sirven de
La teoría se basa puntos de
en que los sitios referencia para
arqueológicos discutir teorías
datados antes de alternativas.
13 mil años adC.
Tienen muy poca
aceptación en la
comunidad
científica
internacional, y
principalmente en
los científicos
norteamericanos
seguidores de Aleš
Hrdlička.
 La mayoría de
arqueólogos, entre
ellos el reconocido
Thomas Lynch de
la Universidad de
Cornell, han
cuestionado la
seriedad de todos
los sitios pre-
Clovis.

Conflicto Social Max Gluckman. Para el La teoría del

conflictualismo conflicto ha
Ralf Dahrendorf. liberal, la sociedad recibido críticas,
Theodore Caplow. ciertamente se especialmente de
encuentra los funcionalistas.
Thomas Schelling. estratificada en Algunos entienden
clases sociales. que al igual que la
Kenneth Boulding.
Incluso se admite teoría funcionalista
Randall Collins. que en la clase de tiende a ser una
conflictos de los teoría abstracta y
Louis Kriesberg. que se ocupó de que coloca énfasis
estudiar Marx en especial en lo que
Walter Isard.
los siglos XVIII y ha sido
Julien Freud. XIX los conflictos denominado como
de clase obtuvieron "macro-sociología"
un lugar pues presta
protagónico. Sin atención especial a
embargo, ya en el la sociedad como
siglo XX, la un todo en un alto
categoría de clase nivel de
social resultaba abstracción.
demasiado general Quizás una de las
para ser útil en el mayores críticas
análisis social. proviene de los
sectores que ven
Esto ocurre puesto una vinculación
que muchos directa con la
conflictos no tenían teoría marxista,
como referente una aspecto que por
clase social, sino falta de espacio no
que era otro el podemos abordar
factor que los de momento. De
caracterizaba o que ahí que surjan
 servía para la otros enfoques
agrupación de los "micro-
actores sociales. sociológicos" como
el interaccionismo
simbólico que
coloca su atención
en examinar las
relaciones diarias
de los individuos
en la sociedad y en
cómo las personas
interpretan esas
relaciones,
actuaciones o
vínculos.

II- Establece tu criterio según lo estudiado, sobre cuáles teorías tienen

mayor repercusión en la sociedad de hoy y por qué?

Puedo decir que, las teorías que tienen mayor repercusión en la sociedad de
hoy son la del consenso y la del conflicto social.

La primera, porque no existen conflictos que se debatan, que no sean

sometidos a un consenso entre los involucrados para llegar a la verdad. Esto
incentiva el diálogo entre las personas, lo que permite que estas expresen sus
ideas, aclaren dudas y se llegue a una solución del conflicto.

Respecto a la segunda, porque a través de los conflictos la sociedad se ha

transformado y progresado, ya que ha permitido la división de la sociedad,
aunque en esta lucha no todo ha sido positivo.