INSTITUTO TECNOLÓGICO CENTROAMERICANO

TÉCNICO EN INGENIERÍA
EN MECATRÓNICA

GUIA DEL ESTUDIANTE

NOMBRE DEL ESTUDIANTE : _____________________________________________________________

NOMBRE DE LA EMPRESA : _____________________________________________________________

 DATOS DEL ESTUDIANTE

NOMBRE : _____________________________________________________________

CARNET : ___________________

GRUPO : ___________________

TELÉFONO : ___________________

DATOS DE LA EMPRESA

NOMBRE : _____________________________________________________________

DIRECCIÓN : _____________________________________________________________

TELÉFONO : ___________________________ FAX : ________________________

DATOS DEL TUTOR

NOMBRE : ___________________________________________________

CORREO ELECTRÓNICO :_________ _______________________

TELÉFONO : ________________________________

DATOS COORDINADOR ITCA

NOMBRE : __________________________________________________

CORREO ELECTRÓNICO : _________________________________.

TELEFONO ITCA : _________________

CELULAR : _______________________
 CONTROL DE FIRMAS DE VISITAS.

FECHA: __________________

F__________________________
Tutor ; firma sello
F___________________________
Coordinador.
2

FECHA: __________________

F__________________________
Tutor ; firma sello
F___________________________
Coordinador.
3

FECHA: __________________

F__________________________
Tutor ; firma sello
F___________________________
Coordinador.
4

FECHA: __________________

F__________________________
Tutor ; firma sello
F___________________________
Coordinador.
5

FECHA: __________________

F__________________________
Tutor ; firma sello
F___________________________
Coordinador.
 CONTROL DE FIRMAS DE VISITAS.

FECHA: __________________

F__________________________
Tutor ; firma sello
F___________________________
Coordinador.
7

FECHA: __________________

F__________________________
Tutor ; firma sello
F___________________________
Coordinador.
8

FECHA: __________________

F__________________________
Tutor ; firma sello
F___________________________
Coordinador.
9

FECHA: __________________

F__________________________
Tutor ; firma sello
F___________________________
Coordinador.
10

FECHA: __________________

F__________________________
Tutor ; firma sello
F___________________________
Coordinador.
 TAREAS A REALIZAR EN EL PRIMER MES DE PRÁCTICA EMPRESARIAL.
OBJETIVOS:
- Conocer la organización, estructura y finalidad de la empresa.
- Familiarizarse con las normas de seguridad industrial de la empresa.
- Identificar la organización del departamento o área de trabajo.
Área. Parte del perfil de la capacitación. Competencias a evaluar Evaluación
ES COMPETENTE:
- AVANZADO (9.1-
 Habilidades  Conocimientos
10.0)
 Comprensión  Aplicación
- INTERMEDIO (7.6-
 Capacidad de Análisis  Capacidad de 9.0)
Sintetización - BÁSICO (6.9-7.5)
 Capacidad de Juicio NO ES COMPETENTE
(0-6.8)

Contenidos/Temas a desarrollar Competencia: El estudiante entiende las funciones NOTAS

(Tiempo sugerido para el aprendizaje. Se recomienda fundamentales de los departamentos y puede cumplir el
también combinar los contenidos de manera integral. reglamento técnico, de seguridad y organizacional de la empresa.
Ejemplo: Lectura de manuales paralelamente a
trabajos de mantenimiento o permanente trabajar en
el tema de seguridad industrial)
Admin Organización de la empresa* (1 semana) El estudiante conoce los departamentos y entiende y explica la
istrati  Organigrama de la empresa. interacción entre ellos.

va.  Funciones de los puestos de la empresa. El estudiante conoce los productos, proveedores y clientes de la
 Lectura e interpretación de la misión, visión y empresa.
valores
 Sector productivo de la empresa.
El estudiante conoce, entiende y explica el reglamento interno
 Reglamento interno de la empresa
de la empresa.
 Contenidos/Temas a desarrollar Competencia: El estudiante entiende las funciones NOTAS
(Tiempo sugerido para el aprendizaje. Se recomienda fundamentales de los departamentos y puede cumplir el
también combinar los contenidos de manera integral. reglamento técnico, de seguridad y organizacional de la
Ejemplo: Lectura de manuales paralelamente a empresa.
trabajos de mantenimiento o permanente trabajar en
el tema de seguridad industrial.)
Seguri Seguridad* (1 semana) El estudiante conoce los reglamentos de seguridad en su área de
dad  Reglamento de seguridad actividad, entiende su justificación y los aplica trabajando sin
 Equipo de seguridad por áreas. accidente.
 Señalización de las áreas de seguridad y equipos.
Mante Mantenimiento y Producción* (2 semana) El estudiante conoce las documentaciones técnicas más importantes
nimien  Lectura manual del proceso o producto. de las máquinas en su futura área de trabajo.
to y  Lectura manual de control de calidad. El estudiante conoce, entiende y explica el proceso de producción y
Produc  Lectura manual de operario de las máquinas. asocia los productos con las respectivas líneas de producción.
ción  Lectura manual Técnico de las máquinas.
 Identificar partes del proceso.
 Identificar y anotar materias primas.
 Identificar y listar tiempos de trabajos.
Tarea significativa: Redactar documento sobre la NOTA COORDINADOR: NOTA TUTOR: NOTA GLOBAL:
empresa y el proceso productivo que contenga:
 Organización
 Finalidad.
 Plantas
 Área de trabajo
 Normas de seguridad industrial

* Se trata de una competencia transversal. Se sugiere retomarla también en futuros meses.

 FORMATO DE EVALUACION DE ACTITUDES.
MES:_____________ AÑO: ________.

NOTA (SOLO UNA

OBSERVACIONES.
GLOBAL)

Respeta horarios de la empresa.

Posee iniciativa.

Es capaz de trabajar en equipo.

Presta colaboración cuando se le solicita.

Realiza las tareas con responsabilidad y esmero,
detallista y con alta calidad en los resultados
Planifica la ejecución de actividades asignadas y
las ejecuta en los tiempos asignados.
Mantiene limpia y ordenada su área de trabajo.
Describe y presenta semanalmente su trabajo en
la bitácora de trabajo.
Aplica normas de seguridad y medio ambiente en
la realización de sus labores.
Aplica conocimientos teóricos en el desempeño
de sus labores.
Utiliza de forma adecuada el material gastable
 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 TAREAS A REALIZAR EN EL SEGUNDO MES DE PRÁCTICA EMPRESARIAL.
OBJETIVOS:
- Familiarizarse con una o varias máquinas con sus componentes mecánicos y eléctricos.
Área. Parte del perfil de la capacitación. Competencias a evaluar Evaluación

ES COMPETENTE:
- AVANZADO (9.1-
 Habilidades  Conocimientos
10.0)
 Comprensión  Aplicación
- INTERMEDIO (7.6-
 Capacidad de Análisis  Capacidad de
9.0)
Sintetización - BÁSICO (6.9-7.5)
 Capacidad de Juicio NO ES COMPETENTE
(0-6.8)

Contenidos/Temas a desarrollar Competencia: Es capaz de leer y comprender los dibujos NOTAS

(Tiempo sugerido para el aprendizaje. Se recomienda
también combinar los contenidos de manera integral.
Ejemplo: Lectura de manuales paralelamente a
trabajos de mantenimiento o permanente trabajar en
el tema de seguridad industrial)
Mante Especificación de piezas mecánicas (2 semanas)
nimien  Dibuja piezas para reemplazo de maquinaria.
to  Mide piezas que presentan mayor desgaste.
 Especifica tipo de material, acabados y
tolerancias.
 Realiza lista de piezas de mayor uso en
máquinas.
 Busca reemplazos en internet o con manuales de
proveedores para determinar características
técnicas.
eléctricos y mecánicos de la tecnología existente en la
empresa.
Además, es capaz de realizar dibujos técnicos de maquinas
sencillas, analizando también su manera de funcionar, y
considerando aspectos de seguridad.
Es capaz de dibujar piezas para reemplazo según las normas con el
grado de precisión requerido en la empresa.
Aplica sus conocimientos en el reconocimiento de diferentes
materiales eléctricos y mecánicos
Tiene conocimientos profundos sobre acabados, tolerancias y
superficies piezas.
 Contenidos/Temas a desarrollar
(Tiempo sugerido para el aprendizaje. Se recomienda
también combinar los contenidos de manera integral.
Ejemplo: Lectura de manuales paralelamente a
trabajos de mantenimiento o permanente trabajar en
el tema de seguridad industrial)
Mante Especificaciones Eléctricas de máquina (2 semanas)
nimien  Interpreta plano de instalación eléctrica de
to máquina.
 Revisa acometida eléctrica de la máquina.
 Interpreta conexión de transformadores de
máquina.
 Identifica tipos de conductores y revisa si es
acorde a la potencia de la máquina
 Identifica y revisa, y etiqueta tableros de control
y circuitos de luminarias y tomas de la(s)
máquina(s)
 Busca reemplazos en internet o con manuales de
proveedores para determinar características
técnicas
Mante Revisión e Interpretación de manuales técnicos de las
nimien máquinas (Integración en contenidos previos)
to  Interpreta manual de partes mecánicas de la
máquina.
 Interpreta manual eléctrico de la máquina.
 Interpreta manual del usuario de la máquina.
 Lee e interpreta manual de mantenimiento de
la máquina.
Tarea significativa: Realiza diagrama eléctrico de la(s)
máquina(s). Desde su acometida o tablero de
distribución hasta el transformador reductor.
Competencia: El estudiante es capaz de NOTAS
leer y comprender los dibujos eléctricos y mecánicos de la
tecnología existente en la empresa. Además, es capaz de
realizar dibujos técnicos de maquinas sencillas, analizando
también su manera de funcionar, y considerando aspectos
de seguridad.
Tiene conocimientos profundos sobre el efecto de la energía
eléctrica en procesos técnicos puntuales.
Es capaz de realizar diagramas sencillos eléctricos con el grado de
precisión requerido en la empresa.
Tiene profundos conocimientos sobre el funcionamiento de equipo
eléctrico en la empresa y los aplica en la selección de dispositivos.
Conoce los peligros que genera la utilización de energía eléctrica
para el ser humano y la tecnología y domina las medidas de
seguridad que se deriven de esto.
Selecciona dispositivos de prueba y medición de manera
independiente y los aplica de manera profesional.
Tiene conocimientos profundos sobre la sistemática de la
documentación técnica (manuales) y es capaz en caso de necesidad
investigar información de manera independiente y aplicarla.
NOTA COORDINADOR: NOTA TUTOR: NOTA GLOBAL:
 FORMATO DE EVALUACION DE ACTITUDES.
MES:_____________ AÑO: ________.

CRITERIOS DE EVALUACION:

E: EXCELENTE (10.0)
NOTA (SOLO UNA
MB: MUY BUENO (9.0) OBSERVACIONES.
GLOBAL)
B: BUENO (8.0)
R: REGULAR (7.0)
D: DEFICIENTE (1.0-6.9)
FACTORES A EVALUAR

Respeta horarios de la empresa.

Posee iniciativa.

Es capaz de trabajar en equipo.

Presta colaboración cuando se le solicita.

Realiza las tareas con responsabilidad y esmero,
detallista y con alta calidad en los resultados
Planifica la ejecución de actividades asignadas y
las ejecuta en los tiempos asignados.
Mantiene limpia y ordenada su área de trabajo.
Describe y presenta semanalmente su trabajo en
la bitácora de trabajo.
Aplica normas de seguridad y medio ambiente en
la realización de sus labores.
Aplica conocimientos teóricos en el desempeño
de sus labores.
Utiliza de forma adecuada el material gastable
 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 TAREAS A REALIZAR EN EL TERCER MES DE PRÁCTICA EMPRESARIAL.
OBJETIVOS:
- Revisar e Interpretar sistemas electromecánicos de máquinas mecatrónicas
- Revisar e Identificar (en) el manual técnico de la transmisión de potencia de la máquina mecatrónica.
Área. Parte del perfil de la capacitación. Competencias a evaluar Evaluación

ES COMPETENTE:
- AVANZADO (9.1-
 Habilidades  Conocimientos
10.0)
 Comprensión  Aplicación
- INTERMEDIO (7.6-
 Capacidad de Análisis  Capacidad de
9.0)
Sintetización - BÁSICO (6.9-7.5)
 Capacidad de Juicio NO ES COMPETENTE
(0-6.8)

Contenidos/Temas a desarrollar Competencia: El estudiante entiende el funcionamiento de sistemas NOTAS

(Tiempo sugerido para el aprendizaje. Se recomienda electromecánicos y es capaz de revisarlos y eliminar fallas,
también combinar los contenidos de manera integral. basándose en la documentación técnica.
Ejemplo: Lectura de manuales paralelamente a
trabajos de mantenimiento o permanente trabajar en
el tema de seguridad industrial)
Mante Especificaciones eléctricas de componentes de El estudiante reconoce el circuito en el sistema electromecánico en
nimien control automático. (2 semanas) base a la documentación técnica y/o medios de control adecuados.
to  Interpreta diagrama de bloque de control
automático y cableado de la máquina.
El estudiante identifica puntos de control y medición analógica o
 Revisa e interpreta diagrama de control de la
digital (manómetros, voltímetros, amperímetros ,etc ...) en sistemas
máquina mecatrónica.
electromecánicos.
  Lista componentes de control automático de Tiene conocimientos profundos sobre estructura y funcionamiento
la máquina mecatrónica. de los motores más importantes en el equipo de la empresa y es
 Identifica los tipos de motores (anota datos capaz de realizar conexiones basándose en la documentación
de placa) técnica.
 Identifica y revisa tipos de conexiones de
motores.
Contenidos/Temas a desarrollar Competencia: El estudiante entiende el funcionamiento de NOTAS
(Tiempo sugerido para el aprendizaje. Se recomienda sistemas electromecánicos y es capaz de revisarlos y
también combinar los contenidos de manera integral. eliminar fallas, basándose en la documentación técnica.
Ejemplo: Lectura de manuales paralelamente a
trabajos de mantenimiento o permanente trabajar en
el tema de seguridad industrial)
Mante Revisar e interpretar manuales técnicos de operación Aplica sus conocimientos sobre el manejo de sistemas/máquinas
nimien de máquina (2 semanas) electromecánicos y realiza operaciones sencillas.
to  Describir funcionamiento de la máquina.
 Realizar la secuencia lógica de operación y
funcionamiento eléctrico y mecánico de la
máquina.
Domina basándose en la documentación técnica (manuales) el
 Interpreta el manual de la máquina y revisa la
manejo del sistema de control y medición y es capaz de detectar
parte de control automático.
fallas.
 Realiza diagrama de control de motores.
 Sustituye componentes de automatismo en Reconoce cuándo hay necesidad de realizar mantenimientos
circuitos de control. preventivos, sustituye componentes del sistema electromecánico y
 Prueba y da mantenimiento a componentes realiza pruebas de función en base del reglamento de prueba y
eléctricos de control. medición.
 Contenidos/Temas a desarrollar Competencia: El estudiante entiende el funcionamiento de NOTAS
(Tiempo sugerido para el aprendizaje. Se recomienda sistemas electromecánicos y es capaz de revisarlos y
también combinar los contenidos de manera integral. eliminar fallas, basándose en la documentación técnica.
Ejemplo: Lectura de manuales paralelamente a
trabajos de mantenimiento o permanente trabajar en
el tema de seguridad industrial)
Mante  Describe elementos de la transmisión de Tiene conocimientos profundos sobre la transmisión de potencias
nimien potencia. en sistemas electromecánicos, detecta debilidades que surgen por
to  Anota las especificaciones técnicas de la vibraciones dañinas, elimina su causa o reduce su impacto a través
transmisión de potencia. de medidas adecuadas.
 Identifica vibraciones dañinas de las
máquinas.

Tarea significativa: Realiza tareas de mantenimiento NOTA COORDINADOR: NOTA TUTOR: NOTA GLOBAL:
eléctrico/mecánico como auxiliar y escribe memoria
de trabajo realizado.
 FORMATO DE EVALUACION DE ACTITUDES.
MES:_____________ AÑO: ________.

CRITERIOS DE EVALUACION:

E: EXCELENTE (10.0)
NOTA (SOLO UNA
MB: MUY BUENO (9.0) OBSERVACIONES.
GLOBAL)
B: BUENO (8.0)
R: REGULAR (7.0)
D: DEFICIENTE (1.0-6.9)
FACTORES A EVALUAR

Respeta horarios de la empresa.

Posee iniciativa.

Es capaz de trabajar en equipo.

Presta colaboración cuando se le solicita.

Realiza las tareas con responsabilidad y esmero,
detallista y con alta calidad en los resultados
Planifica la ejecución de actividades asignadas y
las ejecuta en los tiempos asignados.
Mantiene limpia y ordenada su área de trabajo.
Describe y presenta semanalmente su trabajo en
la bitácora de trabajo.
Aplica normas de seguridad y medio ambiente en
la realización de sus labores.
Aplica conocimientos teóricos en el desempeño
de sus labores.
Utiliza de forma adecuada el material gastable
 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 TAREAS A REALIZAR EN EL CUARTO MES DE PRÁCTICA EMPRESARIAL.
OBJETIVOS:
- Revisar tarjetas electrónicas digitales de máquina mecatronicas.
- Interpretar el manual de funcionamiento electrónico de la máquina mecatronica.
- Lista los parámetros que requieren la instalación de un sistema mecatronico.
Área. Parte del perfil de la capacitación. Competencias a evaluar Evaluación

ES COMPETENTE:
- AVANZADO (9.1-
 Habilidades  Conocimientos
10.0)
 Comprensión  Aplicación
- INTERMEDIO (7.6-
 Capacidad de Análisis  Capacidad de
9.0)
Sintetización - BÁSICO (6.9-7.5)
 Capacidad de Juicio NO ES COMPETENTE
(0-6.8)

Contenidos/Temas a desarrollar Competencia: Es capaz de instalar, sustituir y probar equipos o NOTAS

(Tiempo sugerido para el aprendizaje. Se recomienda componentes electrónicos, considerando aspectos de seguridad
también combinar los contenidos de manera integral. industrial.
Ejemplo: Lectura de manuales paralelamente a
trabajos de mantenimiento o permanente trabajar en
el tema de seguridad industrial)
Mante Interpreta diagrama electrónico de control. Tiene conocimientos profundos sobre simbolización y
nimien (Integración en los contenidos abajo) funcionamiento de equipo electrónico y lo aplica en la identificación
to  Identifica elementos electrónicos en el diagrama del mismo.
de control y anota sus características
electrónicas.
 Explica el diagrama electrónico de control.
 Lee y visualiza las diferentes tipos de tarjetas
electrónicas.
 Contenidos/Temas a desarrollar Competencia: Es capaz de instalar, sustituir y probar NOTAS
(Tiempo sugerido para el aprendizaje. Se recomienda equipos o componentes electrónicos, considerando
también combinar los contenidos de manera integral. aspectos de seguridad industrial.
Ejemplo: Lectura de manuales paralelamente a
trabajos de mantenimiento o permanente trabajar en
el tema de seguridad industrial)
Mante Revisa tarjetas electrónicas (1 semana) Conoce componentes, funcionamiento y sabe utilizar equipo de
nimien  Realiza prueba estática de los dispositivos medición y prueba electrónico (multímetro, osciloscopio)
to semiconductores.
 Sustituye componentes dañados en tarjetas Domina y selecciona independientemente circuitos de control y
electrónicas. potencia para realizar medición y es capaz de realizar e interpretar
 Mide señales eléctricas con multimetros y tablas de datos de tarjetas electrónicas.
osciloscopios en tarjetas electrónicas. Aplica sus conocimientos para la revisión , medición y posibles
 Mide parámetros electrónicos y eléctricos en fallas de variadores de frecuencia y arrancadores suaves.
reguladores de voltaje.
 Revisa variadores de frecuencia o arrancadores
suaves electrónicos.
Mante Especifica necesidades de montajes mecatrónicos. (3 Aplica sus conocimientos para el montaje de equipos mecatrónicos
nimien semanas) y utiliza instrumentos adecuados (lista de chequeo, manuales,...)
to  Escribe lista de chequeo de especificaciones para este fin.
técnicas de acuerdo a manual de fabricante.
Analiza y evalúa los equipos utilizados según su funcionamiento,
 Verifica en la máquina la información de
posibles alternativas, rentabilidad, eficiencia, impacto ecológico.
especificaciones técnicas
 Interpreta manual de funcionamiento de
máquina.
Tarea significativa: Verifica el funcionamiento de NOTA COORDINADOR: NOTA TUTOR: NOTA GLOBAL:
tarjetas electrónicas de máquinas mecatronica,
explicando el funcionamiento de cada tarjeta y
redacta un documento sobre esta labor.
 FORMATO DE EVALUACION DE ACTITUDES.
MES:_____________ AÑO: ________.

CRITERIOS DE EVALUACION:

E: EXCELENTE (10.0)
NOTA (SOLO UNA
MB: MUY BUENO (9.0) OBSERVACIONES.
GLOBAL)
B: BUENO (8.0)
R: REGULAR (7.0)
D: DEFICIENTE (1.0-6.9)
FACTORES A EVALUAR

Respeta horarios de la empresa.

Posee iniciativa.

Es capaz de trabajar en equipo.

Presta colaboración cuando se le solicita.

Realiza las tareas con responsabilidad y esmero,
detallista y con alta calidad en los resultados
Planifica la ejecución de actividades asignadas y
las ejecuta en los tiempos asignados.
Mantiene limpia y ordenada su área de trabajo.
Describe y presenta semanalmente su trabajo en
la bitácora de trabajo.
Aplica normas de seguridad y medio ambiente en
la realización de sus labores.
Aplica conocimientos teóricos en el desempeño
de sus labores.
Utiliza de forma adecuada el material gastable
 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 TAREAS A REALIZAR EN EL QUINTO MES DE PRÁCTICA EMPRESARIAL.
OBJETIVOS:
- Fabrica piezas de máquinas herramientas y realiza trabajos de soldadura.
Área. Parte del perfil de la capacitación. Competencias a evaluar Evaluación
ES COMPETENTE:
- AVANZADO (9.1-
10.0)
 Habilidades  Conocimientos
- INTERMEDIO (7.6-
 Comprensión  Aplicación 9.0)
 Capacidad de Análisis  Capacidad de - BÁSICO (6.9-7.5)
Sintetización NO ES COMPETENTE
 Capacidad de Juicio (0-6.8)

Contenidos/Temas a desarrollar Competencia: Es capaz de utilizar máquinas herramientas y equipos NOTAS

(Tiempo sugerido para el aprendizaje. Se recomienda
también combinar los contenidos de manera integral.
Ejemplo: Lectura de manuales paralelamente a
trabajos de mantenimiento o permanente trabajar en
el tema de seguridad industrial)
Mante Fabricación de elementos de máquinas. (2 semanas)
nimien  Fabricación de contornos y ejes.
to  Fabricación de piezas con tornos y fresadoras.
de soldadura sencillos para la fabricación de componentes
mecánicos o trabajos de soldadura, según dibujo y considerando el
aspectos de seguridad industrial.
Es capaz de fabricar con las máquinas herramientas existentes en la
empresa componentes mecánicos sencillos según la calidad
requerida en la empresa, según dibujo y considerando los aspectos
de seguridad industrial.

Soldadura (2 semana) Es capaz de realizar con el equipo y la tecnología existente en la

Reparaciones con soldadura: eléctrica, autógena, TIG empresa trabajos de soldadura sencillos, según dibujo y
y MIG. considerando los aspectos de seguridad industrial.
Tarea significativa: Fabricar pieza(s) de repuestos de NOTA COORDINADOR: NOTA TUTOR: NOTA GLOBAL:
máquinas mecatronicas y redacta un documento
sobre esta labor.
 FORMATO DE EVALUACION DE ACTITUDES.
MES:_____________ AÑO: ________.

CRITERIOS DE EVALUACION:

E: EXCELENTE (10.0)
NOTA (SOLO UNA
MB: MUY BUENO (9.0) OBSERVACIONES.
GLOBAL)
B: BUENO (8.0)
R: REGULAR (7.0)
D: DEFICIENTE (1.0-6.9)
FACTORES A EVALUAR

Respeta horarios de la empresa.

Posee iniciativa.

Es capaz de trabajar en equipo.

Presta colaboración cuando se le solicita.

Realiza las tareas con responsabilidad y esmero,
detallista y con alta calidad en los resultados
Planifica la ejecución de actividades asignadas y
las ejecuta en los tiempos asignados.
Mantiene limpia y ordenada su área de trabajo.
Describe y presenta semanalmente su trabajo en
la bitácora de trabajo.
Aplica normas de seguridad y medio ambiente en
la realización de sus labores.
Aplica conocimientos teóricos en el desempeño
de sus labores.
Utiliza de forma adecuada el material gastable
 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 TAREAS A REALIZAR EN EL SEXTO MES DE PRÁCTICA EMPRESARIAL.
OBJETIVOS:
- Realizar instalación, mantenimiento y administración de computadoras en máquinas mecatronicas.
- Dibujar máquinas mecatronicas en 2D y 3D.
Área. Parte del perfil de la capacitación. Competencias a evaluar Evaluación
ES COMPETENTE:
- AVANZADO (9.1-
10.0)
 Habilidades  Conocimientos
- INTERMEDIO (7.6-
 Comprensión  Aplicación 9.0)
 Capacidad de Análisis  Capacidad de - BÁSICO (6.9-7.5)
Sintetización NO ES COMPETENTE
 Capacidad de Juicio (0-6.8)

Contenidos/Temas a desarrollar Competencia: Es capaz de instalar, darle mantenimiento y generar NOTAS

(Tiempo sugerido para el aprendizaje. Se recomienda las condiciones administrativas para el funcionamiento de la
también combinar los contenidos de manera integral. tecnología informática en los equipos mecatrónicos, considerando
Ejemplo: Lectura de manuales paralelamente a aspectos de seguridad de datos (robo, back-ups, anti-virus).
trabajos de mantenimiento o permanente trabajar en
el tema de seguridad industrial)
Mante Realiza mantenimiento preventivo a computadoras Conoce el software utilizado en la empresa, inclusive el utilizado en
nimien en máquinas mecatronicas. (2 semanas) el equipo mecatrónico, y es capaz de instalarlo, darle
to  Genera hoja de servicio. mantenimiento y administrarlo, considerando aspectos de seguridad
 Realiza limpieza de hardware. de datos.
 Ensambla y prueba computadora.
 Realiza mantenimiento preventivo a software.
 Realiza limpieza de registros, defragmentación.

 Realiza scaneo de virus.
 Conecta computadora a red de la planta o de la
empresa

Contenidos/Temas a desarrollar
(Tiempo sugerido para el aprendizaje. Se recomienda
también combinar los contenidos de manera integral.
Ejemplo: Lectura de manuales paralelamente a
trabajos de mantenimiento o permanente trabajar en
el tema de seguridad industrial)
Mante Dibuja partes o sistemas mecatronicos (1 semana)
nimien  Dibuja diagramas de control eléctrico,
to electrónico.
 b)Dibuja sistemas neumático e hidráulicos.
 Dibuja piezas mecánicas en 2D o 3D.
 d) Dibuja circuitos especiales.
Mante Verifica la aplicación de normas de medio ambiente.*
nimien (1 semana intensivo, integrar en cada mes)
to  Revisa si se cumple las normas relevantes para la
producción automatizada.
 Evalúa los recursos (máquinarias, materias
primas, lubricantes,...) utilizados para la
producción según criterios ecológicos y según la
posibilidad de sustituirlos
 Presenta plan de mejoras de cumplimiento de
normas medio ambiente.
Conoce el hardware utilizado en la empresa, inclusive el utilizado en
el equipo mecatrónico, y es capaz de instalarlo, darle
mantenimiento y administrarlo.
Aplica sus conocimientos teóricos de informática en la empresa y es
capaz de evaluar hasta que nivel los sistemas electrónicos de la
empresa pueden ser puestos en red y que interfaces externos se
pueden generar, considerando aspectos de seguridad de datos.
Competencia: Es capaz de diseñar componentes de equipos NOTAS
sencillos con la tecnología CAD/CAM existente en la
empresa y generar en base procesamientos de estos
sencillos de producción, según las posibilidades en la
empresa.
Domina el software CAD/CAM para el dibujo en 2D o 3D en su área
de operación y es capaz de generar procedimientos sencillos de
producción en base de estos, considerando aspectos de seguridad
laboral
Analiza la maquinaría y materia prima utilizada en el sistema
mecatrónico según criterios ecológicos y es capaz de proponer
substitutos más ecológicos, basándose en descripciones técnicas
 Tarea significativa: Realiza el mantenimiento NOTA COORDINADOR: NOTA TUTOR: NOTA GLOBAL:
preventivo y correctivo de computadoras en
máquinas mecatronicas, hace la memoria del trabajo
realizado y un análisis de eficiencia de los recursos
empleados en el sistema mecatrónico incluyendo
criterios económicos y ecológicos.

* Se trata de una competencia transversal. Se sugiere retomarla también en futuros meses.

 FORMATO DE EVALUACION DE ACTITUDES.
MES:_____________ AÑO: ________.

CRITERIOS DE EVALUACION:

E: EXCELENTE (10.0)
NOTA (SOLO UNA
MB: MUY BUENO (9.0) OBSERVACIONES.
GLOBAL)
B: BUENO (8.0)
R: REGULAR (7.0)
D: DEFICIENTE (1.0-6.9)
FACTORES A EVALUAR

Respeta horarios de la empresa.

Posee iniciativa.

Es capaz de trabajar en equipo.

Presta colaboración cuando se le solicita.

Realiza las tareas con responsabilidad y esmero,
detallista y con alta calidad en los resultados
Planifica la ejecución de actividades asignadas y
las ejecuta en los tiempos asignados.
Mantiene limpia y ordenada su área de trabajo.
Describe y presenta semanalmente su trabajo en
la bitácora de trabajo.
Aplica normas de seguridad y medio ambiente en
la realización de sus labores.
Aplica conocimientos teóricos en el desempeño
de sus labores.
Utiliza de forma adecuada el material gastable
 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 TAREAS A REALIZAR EN EL SEPTIMO MES DE PRÁCTICA EMPRESARIAL.
OBJETIVOS:
- Realizar mantenimiento a sistemas hidráulicos y neumáticos.
- Interpreta y opera el programa del PLC en las máquinas mecatronicas.
Área. Parte del perfil de la capacitación. Competencias a evaluar Evaluación
ES COMPETENTE:
- AVANZADO (9.1-
10.0)
 Habilidades  Conocimientos
- INTERMEDIO (7.6-
 Comprensión  Aplicación 9.0)
 Capacidad de Análisis  Capacidad de - BÁSICO (6.9-7.5)
Sintetización NO ES COMPETENTE
 Capacidad de Juicio (0-6.8)

Contenidos/Temas a desarrollar Competencia: Es capaz de instalar, probar y darle NOTAS

(Tiempo sugerido para el aprendizaje. Se recomienda
también combinar los contenidos de manera integral.
Ejemplo: Lectura de manuales paralelamente a
trabajos de mantenimiento o permanente trabajar en
el tema de seguridad industrial)
Mante Mantenimiento preventivo a sistemas hidráulicos.
nimien (máximo ½ semana, según necesidad)
to  Verifica viscosidad de aceite.
 Realiza limpieza a componentes hidráulicos.
 Revisa y sustituye elementos del sistema.
 Revisa fugas en el sistema.
 Mide parámetros del sistema y verifica si están
en el rango correcto.
mantenimiento a sistemas hidráulicos o neumáticos, considerando
aspectos de seguridad industrial.
Tiene conocimientos profundos sobre estructura y funcionamiento
de componentes hidráulicos y los aplica en instalación,
mantenimiento y reparación de los mismos, considerando aspectos
de seguridad industrial.
Selecciona dispositivos de prueba y medición de manera
independiente y los aplica en la detección de fallas en sistemas
hidráulicos.
 Contenidos/Temas a desarrollar
(Tiempo sugerido para el aprendizaje. Se recomienda
también combinar los contenidos de manera integral.
Ejemplo: Lectura de manuales paralelamente a
trabajos de mantenimiento o permanente trabajar en
el tema de seguridad industrial)
Mante Mantenimiento a sistemas neumáticos. (1.5 semanas)
nimien  Realiza diagnostico de unidad de mantenimiento.
to  Realiza el diagnostico de los elementos del
sistema neumático.
 Realiza purga y verificación de filtro y lubricador.
 Realiza mediciones de presión y flujo de aire
comprimido.
 Sustituye mangueras en el sistema.
 Detecta fugas y las repara.
Mante Mantenimiento preventivo a PLC (2 semanas)
nimien  Realiza diagnostico del equipo.
to  Realiza la limpieza del equipo.
 Realiza el apriete de tornillos.
 Sustituye cables deteriorados.
 Descarga el programa del PLC.
 Realiza copia de seguridad del programa.
 Interpreta el programa.
 Realiza pruebas de mantenimiento en el PLC.
Tarea significativa: Realiza el mantenimiento
preventivo básico en una máquina mecatrónica
puntual y escribe la memoria del mantenimiento
realizado.
Competencia: :Es capaz de instalar, probar y darle NOTAS
mantenimiento a sistemas hidráulicos o neumáticos,
considerando aspectos de seguridad industrial.
Tiene conocimientos profundos sobre estructura y funcionamiento
de componentes neumáticos y los aplica de manera confiable en
cuanto a instalación, mantenimiento y reparación de los mismos,
considerando aspectos de seguridad industrial.
Selecciona dispositivos de prueba y medición de manera
independiente y los aplica en la detección de fallas en sistemas
neumáticos.
Domina la programación de los respectivos sistemas mecatrónicos y
es capaz de realizar de manera independiente cambios necesarios,
considerando aspectos de seguridad industrial y realizando
simulacros previos.
Selecciona dispositivos de prueba y medición de manera
independiente y los aplica en la detección de fallas en los PLC de
sistemas mecatrónicos.
Tiene conocimientos profundos sobre estructura y funcionamiento
de los equipos mecatrónicos que tienen PLC , que hasta ahora
conoce en la empresa y es capaz de asegurar el funcionamiento de
programa y máquina/equipo.
NOTA COORDINADOR: NOTA TUTOR: NOTA GLOBAL:
 FORMATO DE EVALUACION DE ACTITUDES.
MES:_____________ AÑO: ________.

CRITERIOS DE EVALUACION:

E: EXCELENTE (10.0)
NOTA (SOLO UNA
MB: MUY BUENO (9.0) OBSERVACIONES.
GLOBAL)
B: BUENO (8.0)
R: REGULAR (7.0)
D: DEFICIENTE (1.0-6.9)
FACTORES A EVALUAR

Respeta horarios de la empresa.

Posee iniciativa.

Es capaz de trabajar en equipo.

Presta colaboración cuando se le solicita.

Realiza las tareas con responsabilidad y esmero,
detallista y con alta calidad en los resultados
Planifica la ejecución de actividades asignadas y
las ejecuta en los tiempos asignados.
Mantiene limpia y ordenada su área de trabajo.
Describe y presenta semanalmente su trabajo en
la bitácora de trabajo.
Aplica normas de seguridad y medio ambiente en
la realización de sus labores.
Aplica conocimientos teóricos en el desempeño
de sus labores.
Utiliza de forma adecuada el material gastable
 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 TAREAS A REALIZAR EN EL OCTAVO MES DE PRÁCTICA EMPRESARIAL.
OBJETIVOS:
- Realizar mantenimiento a sistemas electroneumáticos y electrohidráulicos.
- Realizar mantenimiento a sistemas automatizados con PLC y redes industriales.
Área. Parte del perfil de la capacitación. Competencias a evaluar Evaluación
ES COMPETENTE:
- AVANZADO (9.1-
10.0)
 Habilidades  Conocimientos
- INTERMEDIO (7.6-
 Comprensión  Aplicación 9.0)
 Capacidad de Análisis  Capacidad de - BÁSICO (6.9-7.5)
Sintetización NO ES COMPETENTE
 Capacidad de Juicio (0-6.8)

Contenidos/Temas a desarrollar Competencia: Es capaz de instalar, supervisar y darle NOTAS

(Tiempo sugerido para el aprendizaje. Se recomienda mantenimiento a sistemas electroneumáticos y/o electrohidráulicos,
también combinar los contenidos de manera integral. garantizando la seguridad industrial.
Ejemplo: Lectura de manuales paralelamente a
trabajos de mantenimiento o permanente trabajar en
el tema de seguridad industrial)
Mante Mantenimiento preventivo a sistema Tiene conocimientos profundos sobre estructura y funcionamiento
nimien electroneumático y electrohidráulico. (2 semanas) de equipos electroneumáticos y electrohidráulicos en el sistema
to  Leer especificaciones mecatrónico de la empresa.
 Funciones y propósitos generales de la máquina
 Determinar operación de la máquina.
 Revisión del Sistema mecánico

 Revisión de Sistema eléctrico y electrónico.
 Revisión del Sistema electroneumático y
electrohidráulico.
 Ajustes básicos
 Identificar mayores problemas
 Reparación de máquinas
 limpieza general de la máquina.
 k) Prueba y entrega de máquina.
Contenidos/Temas a desarrollar
(Tiempo sugerido para el aprendizaje. Se recomienda
también combinar los contenidos de manera integral.
Ejemplo: Lectura de manuales paralelamente a
trabajos de mantenimiento o permanente trabajar en
el tema de seguridad industrial)
Mante Mantenimiento a sistemas de PLC y redes
nimien industriales. (2 semanas)
to  Leer especificaciones
 Funciones y propósitos generales de la máquina
 Operación de la máquina.
 d)Interpretación del diagrama de escalera del
PLC.(Programa)
 Revisión de Sistema eléctrico y electrónico.
 Revisión de sensores y actuadores.
Selecciona equipo de control y medición de manera independiente y
lo aplica de manera independiente en la detección de fallas en los
equipos electroneumáticos y electrohidráulicos.
Domina la revisión del sistema mecatrónica que conoce hasta el
momento y es capaz de realizar una búsqueda de fallas estructurada
de manera independiente.
Es capaz de realizar correcciones y reparaciones en equipo
electroneumático y electrohidráulica de manera independiente,
considerando aspectos de seguridad industrial.
Competencia: Es capaz de darle mantenimiento, progamar e NOTAS
instalar un sistema mecatrónico puntual, asegurando su
funcionamiento y la seguridad industrial.
Es capaz de analizar componentes en sistemas mecatrónicos
puntuales según parámetros técnicos y si necesario determinar
configuraciones alternativas que también garanticen el
funcionamiento dede
Selecciona equipo ellos.
control y medición de manera independiente y
lo aplica de manera independiente en la detección de fallas en
sistemas mecatrónicos puntuales.
 Ajustes básicos Domina la revisión de un sistema mecatrónico puntual y es capaz de
 Identificar mayores problemas realizar una búsqueda de fallas según su propio criterio de manera
 Reparación de máquinas con asistencia independiente.
 limpieza general del PLC y periféricos.
 Prueba de la red.
 Prueba y entrega de máquina.
 Interpreta conexión de la red. Es capaz de realizar correcciones y reparaciones en un sistema
 Identifica el tipo de red. mecatrónico puntual de manera independiente, considerando
 Revisa parámetros de red. aspectos de seguridad industrial.
 Realiza mantenimiento preventivo a la red.
 Prueba y entrega la red industrial.
Tarea significativa: Realiza el mantenimiento NOTA COORDINADOR: NOTA TUTOR: NOTA GLOBAL:
preventivo y correctivo a redes industriales, PLC y
sistemas complejos de de máquinas mecatronicas
automatizadas y escribe la memoria del
mantenimiento realizado.
 FORMATO DE EVALUACION DE ACTITUDES.
MES:_____________ AÑO: ________.

CRITERIOS DE EVALUACION:

E: EXCELENTE (10.0)
NOTA (SOLO UNA
MB: MUY BUENO (9.0) OBSERVACIONES.
GLOBAL)
B: BUENO (8.0)
R: REGULAR (7.0)
D: DEFICIENTE (1.0-6.9)
FACTORES A EVALUAR

Respeta horarios de la empresa.

Posee iniciativa.

Es capaz de trabajar en equipo.

Presta colaboración cuando se le solicita.

Realiza las tareas con responsabilidad y esmero,
detallista y con alta calidad en los resultados
Planifica la ejecución de actividades asignadas y
las ejecuta en los tiempos asignados.
Mantiene limpia y ordenada su área de trabajo.
Describe y presenta semanalmente su trabajo en
la bitácora de trabajo.
Aplica normas de seguridad y medio ambiente en
la realización de sus labores.
Aplica conocimientos teóricos en el desempeño
de sus labores.
Utiliza de forma adecuada el material gastable
 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 TAREAS A REALIZAR EN EL NOVENO MES DE PRÁCTICA EMPRESARIAL.
OBJETIVOS:
- Realiza mantenimiento a equipo electrónico de control de procesos industriales.
- Elabora y ejecuta programas en CNC para construcción de piezas. (si hay equipo disponible en la empresa)
Área. Parte del perfil de la capacitación. Competencias a evaluar Evaluación
ES COMPETENTE:
- AVANZADO (9.1-
10.0)
 Habilidades  Conocimientos
- INTERMEDIO (7.6-
 Comprensión  Aplicación 9.0)
 Capacidad de Análisis  Capacidad de - BÁSICO (6.9-7.5)
Sintetización NO ES COMPETENTE
 Capacidad de Juicio (0-6.8)

Contenidos/Temas a desarrollar Competencia: Es capaz de diseñar componentes con NOTAS

(Tiempo sugerido para el aprendizaje. Se recomienda tecnología CAD y según las posibilidades en la empresa, fabricarlas
también combinar los contenidos de manera integral. en maquinaria CNC.
Ejemplo: Lectura de manuales paralelamente a
trabajos de mantenimiento o permanente trabajar en
el tema de seguridad industrial)
Mante Programa Tornos y Fresadoras CNC. (1 semana) Es capaz de fabricar componentes mecánicos sencillos en máquinas
nimien  Realiza programas. CNC en la empresa, según dibujo y en la calidad requerida,
to  Realiza simulaciones. considerando aspectos de seguridad laboral.
 Corrige programas.
 Verifica el programa.
 Elabora pieza en torno o fresa.
 Monta la pieza.
 Contenidos/Temas a desarrollar
(Tiempo sugerido para el aprendizaje. Se recomienda
también combinar los contenidos de manera integral.
Ejemplo: Lectura de manuales paralelamente a
trabajos de mantenimiento o permanente trabajar en
el tema de seguridad industrial)
Mante Mantenimiento a equipos de control de procesos
nimien industriales. (3-4 semanas)
to  Leer especificaciones
 Funciones y propósitos generales de la máquina
 Operación de la máquina.
 Interpretación del diagrama de control de
procesos.
 Revisión de Sistema eléctrico y electrónico.
 Revisión de sensores y actuadores.
 Ajustes básicos
 Ajustes de modos de operación de controles de
procesos.
 Realiza pruebas de calibración
 Prueba y entrega de máquina.
Tarea significativa: Escribe el plan de mantenimiento
preventivo de una máquina(s) mecatronica(s).
Competencia: Es capaz de supervisar, darle mantenimiento, NOTAS
programar e instalar sistemas mecatrónicos complejos,
asegurando su funcionamiento y considerando aspectos de
seguridad laboral.
Es capaz de analizar componentes de sistemas mecatrónicos
complejos según parámetros técnicos, y si necesario, determinar
configuraciones alternativas, que también aseguren su
funcionamiento.
Selecciona equipo de control y medición de manera independiente y
lo aplica de manera independiente en la detección de fallas en
sistemas mecatrónicos.
Domina supervisión y mantenimiento de los sistemas mecatrónicos
completos y es capaz de realizar una búsqueda de fallas de manera
independiente y según su propio criterio.
Es capaz de realizar correcciones y reparaciones en sistemas
mecatrónicos complejos de manera independiente, considerando
aspectos de seguridad industrial.
NOTA COORDINADOR: NOTA TUTOR: NOTA GLOBAL:
 FORMATO DE EVALUACION DE ACTITUDES.
MES:_____________ AÑO: ________.

CRITERIOS DE EVALUACION:

E: EXCELENTE (10.0)
NOTA (SOLO UNA
MB: MUY BUENO (9.0) OBSERVACIONES.
GLOBAL)
B: BUENO (8.0)
R: REGULAR (7.0)
D: DEFICIENTE (1.0-6.9)
FACTORES A EVALUAR

Respeta horarios de la empresa.

Posee iniciativa.

Es capaz de trabajar en equipo.

Presta colaboración cuando se le solicita.

Realiza las tareas con responsabilidad y esmero,
detallista y con alta calidad en los resultados
Planifica la ejecución de actividades asignadas y
las ejecuta en los tiempos asignados.
Mantiene limpia y ordenada su área de trabajo.
Describe y presenta semanalmente su trabajo en
la bitácora de trabajo.
Aplica normas de seguridad y medio ambiente en
la realización de sus labores.
Aplica conocimientos teóricos en el desempeño
de sus labores.
Utiliza de forma adecuada el material gastable
 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 TAREAS A REALIZAR EN EL DECIMO MES
OBJETIVO:
- Realizar el proyecto de graduación. (El tema tiene que ser aprobado por el tutor en la empresa e ITCA, 3 meses antes de realizarlo).
- Inserción en el futuro puesto de trabajo
Área. Parte del perfil de la capacitación. Competencias a evaluar Evaluación
ES COMPETENTE: -
AVANZADO (9.1-
10.0)
 Habilidades  Conocimientos
- INTERMEDIO (7.6-
 Comprensión  Aplicación 9.0)
 Capacidad de Análisis  Capacidad de - BÁSICO (6.9-7.5)
Sintetización NO ES COMPETENTE
 Capacidad de Juicio (0-6.8)

Contenidos/Temas a desarrollar Competencia: Evaluación se realiza con la entrega de la tarea NOTAS

(Tiempo sugerido para el aprendizaje. Se recomienda
también combinar los contenidos de manera integral.
Ejemplo: Lectura de manuales paralelamente a
trabajos de mantenimiento o permanente trabajar en
el tema de seguridad industrial)
significativa Es capaz de supervisar, darle
mantenimiento, programar e instalar sistemas mecatrónicos
complejos de manera independiente, asegurando su
funcionamiento y considerando aspectos de seguridad laboral. Es
capaz de analizar el estado de sistemas mecatrónicos y sistemas
(semi-)automatizados de manera realista y, si necesario, sugerir y
realizar cambios de mejora.
Mante Tarea significativa: Realiza proyecto complejo de Evaluación se realiza con la entrega de la tarea significativa
nimien mejora o mantenimiento completo de sistema
to mecatrónico en la
empresa. (mínimo 3 días, máximo 15 días)
Construcción de sistema mecatronico.
 Realiza anteproyecto.
 Planifica y organiza jornalización de actividades.
 Participa en la compra del equipo y material
necesarios para elaborar prototipo.
 Elabora y realiza pruebas de prototipo.
 Entrega prototipo.
 Realiza manuales de funcionamiento y del
mantenimiento completo en máquina
mecatrónica
Inserción en su nuevo puesto de trabajo (2-3.5 El estudiante satisface al final de su formación las exigencias de su
semanas) futuro puesto de trabajo.
 FORMATO DE EVALUACION DE ACTITUDES.
MES:_____________ AÑO: ________.

CRITERIOS DE EVALUACION:

E: EXCELENTE (10.0)
NOTA (SOLO UNA
MB: MUY BUENO (9.0) OBSERVACIONES.
GLOBAL)
B: BUENO (8.0)
R: REGULAR (7.0)
D: DEFICIENTE (1.0-6.9)
FACTORES A EVALUAR

Respeta horarios de la empresa.

Posee iniciativa.

Es capaz de trabajar en equipo.

Presta colaboración cuando se le solicita.

Realiza las tareas con responsabilidad y esmero,
detallista y con alta calidad en los resultados
Planifica la ejecución de actividades asignadas y
las ejecuta en los tiempos asignados.
Mantiene limpia y ordenada su área de trabajo.
Describe y presenta semanalmente su trabajo en
la bitácora de trabajo.
Aplica normas de seguridad y medio ambiente en
la realización de sus labores.
Aplica conocimientos teóricos en el desempeño
de sus labores.
Utiliza de forma adecuada el material gastable
 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA

 FORMATO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA.
Semana : _______ Del ______ Al _______ Mes _______ Año ________

AREA DIA ACTIVIDADES VARIAS HORAS TOTAL.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

TOTAL DE HORAS POR SEMANA