3.2.

-PARTICIPACIÓN DE LOS NIÑOS:

La Convención sobre los Derechos del Niño reconoce que los niños tienen
derecho:

 A expresar sus opiniones

 El derecho del niño a ser escuchado es
un derecho y un fin en sí mismo

Las instituciones independientes de derechos humanos en favor de los niños

desempeñan un papel único como modelos y promotoras del ejercicio del
derecho del niño a ser escuchado.

La participación Trabajar con

de los niños es los niños
un aspecto requiere de
fundamental del habilidades,
trabajo de las recursos y
instituciones compromiso
independientes
de derechos
humanos en
favor de los
niños.

PARTICIPACIÓN DE LOS NIÑOS EN EL TRABAJO DE LAS

INSTITUCIONES

Un fundamento jurídico para promover la participación de los niños, puede ser:

La inclusión de
este aspecto en el
mandato legislativo Proporcionar la
de una institución legitimidad necesaria
para asignar recursos
a esta área
Alrededor del 25 % de las instituciones independientes de derechos humanos
en favor de los niños, incluyen los siguientes tipos de disposiciones:

Disposiciones generales exhortando al organismo a que tenga en cuenta

las opiniones de los niños.
Obligación de crear estructuras específicas para consultar a los niños.
Vínculo entre la participación de los menores en el trabajo del organismo
y la promoción de la participación de los niños en la sociedad en
general.

ACCESO A LOS NIÑOS

Hace referencia a la capacidad que una
institución tiene de entrar en contacto con
los menores. Se trata de una cuestión
paradigmática: interactuar con los niños,
sobre todo con los más marginados,
mediante enfoques proactivos y
adaptados a cada edad, y mantener
mecanismos accesibles que permitan que
los niños se dirijan a la institución por iniciativa propia.
La accesibilidad es clave para promover la participación de los niños en el
trabajo de las instituciones.
CONOCIMIENTO
Las instituciones han seguido estrategias muy diversas para que los niños
conozcan su existencia. Tales como:
 La distribución de material
 La colaboración con los
medios de comunicación
 El uso de Internet y las
redes sociales.
Muchos menores de edad
señalan un escaso conocimiento
de la existencia y la función de
las instituciones en cuestión.
ACCESIBILIDAD GEOGRÁFICA
 La accesibilidad física de las oficinas es un aspecto fundamental del
acceso a los servicios de una institución.
 La descentralización de las oficinas repercute en la accesibilidad de las
instituciones.
 En Perú, por ejemplo, existen 840 Defensorías del Niño y del
Adolescente locales, las cuales se hicieron cargo de más de 130000
casos en 2010.

FUNCIONES
Conocer la situación de los niños y adolescentes que se encuentran en
instituciones públicas y privadas.

Intervenir cuando estén en conflicto sus derechos a fin de hacer

prevalecer su interés superior.

Promover el fortalecimiento de los lazos familiares. Para ello podrá

efectuar conciliaciones entre cónyuges, padres y familiares, fijando
normas de comportamiento, alimentos, colocación familiar provisional,
siempre que no existan procesos judiciales abiertos sobre estas
materias.

Promover el reconocimiento voluntario de filiaciones.

Orientar programas en beneficio de los niños y adolescentes que

trabajan.

Brindar orientación a la familia para prevenir situaciones críticas.

Presentar denuncias ante las autoridades competentes por falta y delitos

en agravio de los niños y adolescentes e intervenir en su defensa.

Llevar a cabo audiencias de conciliación destinadas a resolver conflictos

originados por violencia familiar.
 Al entrar en vigencia Ley de Conciliación cumple función de instancia pre
judicial y sus Actas tendrán título de ejecución.
LABOR DE LA DEMUNA.
 Ofrece atención gratuita y confidencial de casos de alimentos, régimen
de visitas, maltrato, violencia familiar, reconocimiento voluntario de
filiación, y, en general situaciones que afecten los derechos de los niños
y adolescentes.

 Realiza difusión y capacitación sobre Derechos del Niño.

 Impulsa actividades preventivas y de movilización social por los

Derechos del Niño.

 Coordina permanentemente con instituciones y organizaciones locales

para atender los problemas de los niños, adolescentes y familia.

 Denuncia delitos en agravio de niños y adolescentes.

ACCESIBILIDAD PARA TODOS LOS GRUPOS DE MENORES

Todos los niños puedan acceder a las instituciones sin principio de no

discriminación que consagra el Artículo 2 de la Convención sobre los
Derechos del Niño.
El Comité de los Derechos del Niño ha pedido
que se trabaje de modo específico para llegar
a los niños más marginados y desfavorecidos.

Algunas instituciones se hacen más accesibles

mediante la publicación de diversos materiales, como pueden ser los sitios
web, en varios idiomas.
El sitio web de la Defensoría del Pueblo de Perú se puede consultar en
quechua, lengua indígena en la que también se ofrece un formulario de
Denuncia. A menudo, las instituciones independientes de derechos humanos
en favor de los niños tienen la prerrogativa de hacer visitas sin previo aviso a
los centros de detención, orfanatos, hogares de acogida, centros escolares y
hospitales, para de alguna forma verificar su trabajo.