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El Circuito Educativo 6 Las Cayenas nace para dar respuesta a las exigencias
recogidas en la consulta nacional en el año 2014, nuestro eslogan “Docentes con
responsabilidad para una educación de calidad”, Es la unidad básica de coordinación y
supervisión del sistema educativo bolivariano en la localidad donde hacen vida las institución
que lo integran , permitiendo la organización y gestión compartida en las 8 instituciones
educativas que lo conforman , tomando en cuenta la cercanía y característica similares de las
instituciones y las comunidades adyacentes a las mismas, potenciando el fortalecimiento del
circuito educativo que sirve en el mismo territorio comunal, y comparten lo socio cultural,
histórico local y vinculación entre sus pobladores.
Por otra parte busca integrar a todas las familias, organizaciones comunitarias, centros
de salud, empresas e instituciones a trabajar conjuntamente para brindar protección,
formación y participación en pro de los estudiantes y la comunidad en general.
Este circuito está ubicado en la parroquia Cristo de Aranza Municipio Maracaibo del
Estado Zulia abarca un espacio geográfico comprendido en el sector la Pomona atendiendo
una matrícula escolar disgregada en los barrios Altamira Norte y sur, Cerro Pelao, San Trino,
Barrio Día de la Raza, Corea Norte, León Trece, La misión, Los Muros, El Pinar y Las
Pirámides.
En un inicio los circuitos educativos fueron pensados solo para las escuelas oficiales
del Estado y la Nación, por ello en primer momento los cuatro planteles oficiales del actual
circuito hacían equipo con otros planteles oficiales distintos, es a partir de septiembre 2016
que se estructuran los circuitos nuevamente, tomando en cuenta las Instituciones privadas
cercanas a la sede.
En cuanto al mobiliario hay carencia de pupitres, mesas sillas, estantes, filtros de agua,
ventiladores, escritorios, archivos, pizarras acrílicas, carteleras en algunas escuelas .
En relación al servicio de agua, está funcionando con normalidad todas las escuelas
cuentan con un sistema de almacenamiento apropiado. El servicio de aguas negras es
bastante bueno, aun cuando hay escuelas que cuando llueve se desbordan las cloacas. El
servicio eléctrico es bueno, pero debido al robo del cableado algunas escuelas no tienen el
fluido eléctrico para que el hecho educativo se lleve a cabo apropiadamente. Sólo dos
escuelas no poseen el servicio de internet ni servicio telefónico. En cuanto a la recolección
de basura es muy deficiente, el aseo recoge la basura una vez a la semana pero en la
mayoría de las veces es cada quince días. Trayendo problemas ambientales y de salud,
sobre todo en las escuelas que tienen programa alimentario. En las instituciones ubicadas en
la avenida principal la problemática con la basura es que su comunidad deposita la basura en
el frente o laterales de los planteles.
Existe una institución que cuenta con servicio de Directv y el programa de Escuela
Plus.
Tomando en cuenta que las comunidades donde se encuentran las instituciones que
conforman el circuito poseen características sociales, económicas, culturales comunes y que
los problemas también son comunes podemos determinar lo siguiente:
Entre los problemas que la comunidad en plenaria abordaron fueron los siguientes: