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TEMA:
AÑO: PRIMERO
SECCIÓN A
AULA: B-302
ASIGNATURA: MTI
DOCENTE:
JULIO 2017
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INTRODUCCIÓN
El abuso sexual infantil se muestra como una realidad que en nuestro país
afecta todos los días a miles de niños, que son utilizados como objetos para la
en defensa de los derechos del niño. Sin embargo, todo esto no ha bastado para
cesar los maltratos físicos y psicológicos que se producen día a día contra ellos.
los adultos que forman parte de la sociedad, la responsabilidad por los abusos
acciones que procuren hacer efectivo ese respaldo jurídico que protege a los
indicadores y consecuencias.
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Y por último, en el tercer capítulo, proponemos mediante diferentes
locales que brindan ayuda contra el abuso sexual infantil, terminamos aludiendo
Metropolitana.
De este modo, tendremos una visión clara del abuso sexual infantil y sus
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CAPÍTULO 1: ASPECTOS GENERALES
definir el término “abusar” en su sentido más amplio, dado por la Real Academia
Española:
Empezando desde las primeras definiciones hasta las más actuales, citamos a
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Otra definición, también llega desde el campo médico y es la que aporta
otra persona. El abuso sexual puede ser también cometido por una persona
otro.
énfasis nos aportan diferentes elementos. Esta definición nos habla del
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amenazas), coacción (utilizando la fuerza), o manipulación (a través de la
Terminamos con los mismos autores con los que empezamos: Ruth y
Henry Kempe, que dieron en 2007 esta otra definición de abuso sexual infantil,
indirecto, una forma frecuente de abuso sexual por conocidos que se caracteriza
formas de abuso, suelen no ser absolutamente explícitas, pero como toda forma
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Voyeurismo:
íntimas, la agresión puede ser explicita y forzada, o puede ser oculta (sin
Exhibicionismo:
Erotización Traumática:
• Heteroestimulación:
• Sexo oral
Hacer que la niña o el niño realice sexo oral al/a adulto (a) o
viceversa.
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• Froteurismo
• Violación
1.3. Indicadores
Indicadores físicos:
- Fisuras anales
- Infección urinaria
- Moretones
- Dificultades en la defecación
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Indicadores sexuales:
- masturbación
Indicadores sociales:
- Aislamiento social
siguientes)
Indicadores psíquicos:
- Miedos
- Fobias
- Insomnio
- Ansiedad
- Depresión
- Aislamiento
- Fantasías excesivas
- Conductas regresivas
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Indicadores sociales:
- Psicomotricidad lenta
- Hiperactividad
Indicadores sexuales
los siguientes)
Indicadores físicos:
- Embarazo.
Indicadores sexuales
Indicadores sociales
Rebelión familiar
Conductas delictivas
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1.4. Consecuencias
Tabla 1.
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CAPÍTULO 2: MARCO NORMATIVO
representa todos los derechos y deberes de una sociedad) sobre la cual reposan
las bases del derecho, la justicia y las normas del Perú. Esta controla, regula y
cuanto le favorece.
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Inciso 24.- A la libertad y a la seguridad personal. En consecuencia:
Letra h.- Nadie debe ser víctima de violencia moral, psíquica o física, ni
responsabilidad.
a aquellos que cometen delitos. Estas penas pueden ser de multa, de prisión o
acto sexual u otro análogo, será reprimido con pena privativa de libertad no
años de edad, será reprimido con las siguientes penas privativas de libertad:
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Inciso 1.- Si la víctima tiene menos de siete años, la pena será de cadena
perpetua.
Inciso 2.- Si la víctima tiene de siete años a menos de diez, la pena será
lugares de corrupción.
de catorce años.
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2.3. Declaración de los Derechos del Niño
acuerdo sobre los principios fundamentales de los derechos del niño; donde se
incluyendo una protección legal adecuada, antes del nacimiento y después del
sociedad.
tratado internacional de las Naciones Unidas, firmado en 1989, que reconoce los
derechos humanos de los niños y las niñas -definidos como personas menores
de 18 años- enfatizando que los niños tienen los mismos derechos que los
adultos.
asegurar que todos los niños se beneficien de una serie de medidas especiales
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atención de la salud: puedan desarrollar plenamente sus personalidades,
obra de caridad. Son seres humanos y titulares de sus propios derechos. El niño
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CAPÍTULO 3: PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL
INFANTIL EN EL DISTRITO DE
PACHACAMAC
3.1. Prevenciones
sobre el tema.
intercambio de afecto.
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3.1.1.2. Nivel Educativo
sobre sus propios derechos, con la finalidad que los hagan respetar.
dirige a las personas que por sus circunstancias están sujetas a un mayor
sexual infantil.
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3.1.3. Prevención Terciaria
a) A los padres:
sexual.
b) Al niño/a víctima:
(DEMUNA)
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cuyo derecho haya sido vulnerado o puesto en peligro y busca restaurar sus
con los diferentes problemas actuales de este distrito; informando sobre las
diferentes actividades que llevan a cabo junto a esta y otras identidades como
a) Actividades:
- Pensión de alimentos
- Régimen de visitas
- Tenencia de menores
- Bullying en escolares
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- Problemas de Drogas en menores de edad
b) Locales:
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libre de violencia como sujetos de derecho. El MIMP viene desarrollando contra
Riesgo (ANAR)
orientación.
Promueve sus objetivos a través de dos programas: Hogar ANAR, que acoge a
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3.2.4. Atención Centro Emergencia Mujer (CEM)
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CONCLUSIONES
manera considerada.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Primera Edición.
del Perú.
Editorial.
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MOREIRA, Alba. (1996) Niños y Niñas víctimas del maltrato.
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WEBGRAFÍAS
http://www.humanium.org/es/declaracion-1959/
http://www.munipachacamac.gob.pe/demuna.html
https://www.unicef.org/argentina/spanish/7.-
Convencionsobrelosderechos.pdf
Consejo Online:
http://www.psicologia-online.com/infantil/maltrato.shtml
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ANEXOS
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