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Los intercambiadores de calor son equipos muy utilizados en la industria con la finalidad de
enfriar o calentar corrientes de fluido. Hay diferentes tipos de intercambiadores de calor; en
esta tarea nos centraremos en los de tubos concéntricos, en los cuales la circulación del
fluido puede tener lugar en contracorriente o equicorriente.
La simulación dinámica de este tipo de equipo puede afrontarse desde diversas
perspectivas. La que se va a utilizar en esta tarea se basa en considerar un intercambiador
de calor como una sucesión de celdas de intercambio de calor, donde el número de celdas
es necesario fijarlo a priori. En cada una de estas celdas se supone que tanto el fluido frío
como caliente están perfectamente homogeneizados en su cámara correspondiente y que
el intercambio de calor tiene lugar a través de la pared de separación entre ambos. Para
esta tarea, se considerará una celda de intercambio de calor como la que se muestra en la
siguiente figura:
Asumiendo que:
Datos
Qc = 1 m3/s
Qf = 0.5 m3/s
Temperatura de entrada del fluido caliente, Tc1 =80 ºC
Temperatura de entrada del fluido frío, Tf1 = 20 ºC
Temperatura del fluido caliente inicial, Tc (0) =Tc0 = 25 ºC
Temperatura del fluido frío inicial, Tf0 (0) = Tf0 = 25 ºC
Vf = 1.25 m3
Vc = 0.375 m3
Acf =2 m2
= 2090 kJ/(m2sºC)
= 1000 kg/m3
= 4.18 kJ/kgºC
Enunciado:
2) Grafica el comportamiento de las temperaturas del fluido frío y del fluido caliente aplicando
las siguientes perturbaciones:
Escenario 1: A los 10 segundos de inicio del proceso, la temperatura de entrada del
fluido caliente aumenta de 25ºC a 80ºC.
Escenario 2: A los 10 segundos de inicio del proceso, la temperatura de entrada del
fluido frío disminuye de 25ºC a 20ºC.
Escenario 3: A los 20 segundos de inicio del proceso, el caudal de entrada del fluido
frío aumenta de 0.5 m3/s a 0.6 m3/s.
Escenario 4: A los 20 segundos de inicio del proceso, el caudal de entrada del fluido
caliente disminuye de 1 m3/s a 0.95 m3/s.
Escenario 5: Considera también una simulación donde todas las perturbaciones
anteriores tienen lugar simultáneamente.
3) Diseña un diagrama que permita comparar 3 celdas con diferente área de transmisión de
calor y grafica la comparativa:
Celda 1: A1 = 2 m2
Celda 2: A2 = A 1 + 10%
Celda 3: A3 = A 1 - 10%
A entregar
Un único fichero con la celda diseñada para el punto 1 y las 5 gráficas generadas para el
punto 2 en formato .jpg o .pdf.
Para el punto 3 se entregará únicamente la gráfica resultante de la comparativa en formato
.jpg o .pdf.
Para el punto 4 se entregará un único fichero con la celda diseñada para el punto 1 y las 5
gráficas generadas en formato .jpg o .pdf.
Para el punto 5 deberán entregar únicamente la gráfica resultante de la comparativa en
formato .jpg o .pdf.