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EXPERIENCIA DE MEDEL
(MOVIMIENTO VIBRATORIO)
ELECTRONICA Y ELECTRICA
FACULTAD DE INGENERIA
Profesor:
Integrantes:
Horario:
Viernes de 10 a 12 p.m
2018
INFORME N°2 EXPERIENCIA DE MEDEL (MOVIMIENTO VIBRATORIO)
TABLA DE CONTENIDO
Contenido
Ondas Estacionarias:...................................................................................................................................... 7
Procedimiento......................................................................................................................................................... 7
CONCLUSIONES ....................................................................................................................................................... 2
RECOMENDACIONES ........................................................................................................................................... 12
LABORATORIO DE FISICA II 1
INFORME N°2 EXPERIENCIA DE MEDEL (MOVIMIENTO VIBRATORIO)
I. OBJETIVO
Determinar experimentalmente la relación entre la tensión en la cuerda y el
número de segmentos de la onda estacionaria.
Determinar experimentalmente la relación entre la frecuencia de oscilación de
la
cuerda y el número de segmentos de la onda estacionaria.
Calcular la densidad lineal de la cuerda utilizada.
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Cuerda
Varillas
Pies soporte
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Polea
Regla metálica
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Balanza
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La frecuencia más baja v/2L se denomina fundamental f1; las otras corresponden a
los armónicos, las frecuencias de estos últimos son, por consiguiente, 2f1, 3f1,
4f1,…etc.
Correspondientes al segundo, tercer y cuarto armónico respectivamente.
La densidad lineal de la masa del hilo puede ser medida pesando una cantidad
conocida de longitud del hilo. La densidad lineal será la masa del hilo por unidad
de longitud.
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Igualando las expresiones (5) y (6), para una misma velocidad y resolviendo para
la tensión, se tiene:
IV.PROCEDIMIENTO
Reconozca los equipos y realice el montaje de la figura 01, el equipo es alimentado
por corriente AC, es decir no tiene polaridad. Antes de comenzar verifique que el
selector de amplitud se encuentre al mínimo. Por defecto iniciara en 100 hz,
redúzcalo a 5 Hz y seguidamente coloque el selector de amplitud en el centro de
su capacidad.
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Trabaje
con la pesa de
100 gramos y considerando además la masa de la porta pesas, varíe lentamente la
frecuencia hasta encontrar una aparente y afine las mediciones con el selector
fino. Complete la tabla 01.
Armónico (n) 1 2 3 4 5
Frecuencia (Hz) 90 80 42 40 30
Teórico (kg/m):
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Empiece trabajando con una masa de 400gr y considerar además la masa del
portapesas, la longitud de la cuerda debe ser de 1.2 m, retire las masas hasta ver
los
armónicos, llene la tabla 02.
Armónico (n) 1 2 3 4 5
Masa (kg) 0,4 0,3 0,2 0,15 0,1
Armónico (n) 1 2 3 4 5
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V. EVALUACIÓN
Con el experimento de la tabla uno se puede deducir con cálculos que la velocidad si
varía de acuerdo la frecuencia varía directamente, demostrando así que para cada caso
cuando la frecuencia aumenta la velocidad también, esto se da ya que la frecuencia son
ciclos por segundo y aumentando los ciclos por un mismo segundo por lógica las ondas
deben moverse mucho más rápidas en ese mismo tiempo.
Mediante el movimiento que produce una onda se puede apreciar que se mueve en
manera de un seno o coseno de la cual la elongación se va determinar de acuerdo a la
posición que tomemos, habrá un momento donde la elongación será máxima lo cual
se llamaran vientres, toma su valor en los picos de una onda (amplitud) pero la
pregunta es donde la resultante sea cero y a ese punto se le llama nodo que en una
gráfica de senos serían los puntos que contar con el eje del tiempo.
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4. ¿Es posible que una cuerda vibre al mismo tiempo con varias frecuencias?
De acuerdo a los experimentos previos, nos dimos cuenta de que sí es posible que una
cuerda vibre a diferentes frecuencias, pues en el ejemplo de una cuerda de guitarra al
haber tres puntos de apoyo, habrá dos frecuencias (diferentes notas) de acuerdo a la
distancia.
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CONCLUSIONES
Existe una relación directa entre la longitud de onda y la tensión que se le aplica, si uno
aumenta el otro también aumenta.
También se halló una relación inversa entre el número de armónicos y la tensión, ya que
a más armónicos se necesitaba una menor tensión de la cuerda.
Al realizar el experimento observamos que la cantidad de armónicos obtenidos
dependía del peso con el que trabajemos o con la longitud de la cuerda, para ambos
casos debemos mantener constante el otro elemento y luego ir regulando el primero.
La velocidad con la que se propague la onda se podrá determinar por dos maneras ya
sea con la frecuencia y la longitud de armónico o la tensión y su densidad lineal.
Las ondas estacionarias son como la sumatoria de ondas que viajan en la cuerda, esto
se da ya que la región del experimento es limitante, al tener límites cuando la onda viaja
en un sentido y llega al extremo hace un rebote y viaja en el otro sentido, de acuerdo la
onda se mueva más rápido se hace más visible que la onda este en equilibrio formando
una forma de seno.
Se llegó apreciar que la tensión no hace variar significativamente la velocidad de la onda
cuando la frecuencia está en estado de equilibrio.
En caso contrario la frecuencia si influye mucho con la velocidad de la onda, cuando el
número de ciclos por segundo aumenta la onda tiende a moverse más rápida y
viceversa.
RECOMENDACIONES
Repasar conceptos del movimiento vibratorio y ondas estacionarias para una mejor
comprensión de la experiencia.
Leer bien la guía de prácticas antes de comenzar con las experiencias.
Tener cuidado en medir las dimensiones indicadas de los objetos (masa, longitud,
espesor) ya que un error relativamente significativo puede propagarse hacia los demás
cálculos causando una mayor desviación del resultado verdadero.
Colocar los datos hallados en las tablas con unidades del S.I., de ser posible con 3 cifras
significativas.
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