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INSTITUTO TECNOLOGICO DE TEPIC

ARQUITECTURA

20-11-2018
METODOLOGIA
DEL DISEÑO
CLUB ACADEMICO DEL TEC

UBICACIÓN

DENTRO DEL INSTITUTO TECNOLOGICO DE TEPIC, ACCESO


POR CRUCE DE LAS CALLES LAGO SUPERIOR Y MAR JAPÓN,
FRACCIONAMIENTO LAGOS DEL COUNTRY.

CONTENIDO
1. RECOPILACION DE DATOS Y PRIMER ACERCAMIENTO
AL ANALISIS
2. ANALISIS
3. SINTESIS

ARQ. GARCIA HERNANDEZ JOSE PEDRO


•DOCENTE

CARRILLO ROBLES OSMAR ALDAIR


•ALUMNO

MATERIA: TALLER DE DISEÑO 2

0
INDICE

1.1.- Recopilación de datos y primer acercamiento al Análisis ......................................2


1.1.1.-Planteamiento de la necesidad ....................................................................................2
1.1.2.- Características Intrínsecas.............................................................................................3
1.1.3.- Características Extrínsecas ............................................................................................6
1.1.4.- Descripción de Usuarios, Actividades y Tendencia Formal a Emplear .............9
1.1.5.- Diagnostico y Planteamiento de Objetivos .............................................................11
1.2.- Análisis ..................................................................................................................................12
1.2.1.- Planteamiento de la Hipótesis lógica conceptual ................................................12
1.2.4.- Programa Arquitectónico ............................................................................................14
1.2.5.- Estructuración jerárquica de los espacios ..............................................................16
1.2.5.1.- Zonificación Conceptual del Programa Arquitectónico ..................................16
1.2.5.2.- Matriz de Interrelaciones ..........................................................................................17
1.2.5.3.- Matriz de Interrelaciones entre Áreas ...................................................................17
1.2.5.4.- Diagrama de Funcionamiento ................................................................................18
1.2.6.- Patrones de diseño y la generación de espacio arquitectónico .....................19
1.2.6.1.- Mobiliario y Equipo .....................................................................................................19
1.3.-Sintesis ...................................................................................................................................46
1.3.1.-El Concepto Arquitectónico Total ...............................................................................46
1.3.1.1.-Concepto Rector ..........................................................................................................46
1.3.1.3.-Concepto Funcional....................................................................................................46
1.3.1.4.-Concepto Formal .........................................................................................................47
1.3.1.5.-Concepto Espacial ......................................................................................................48
1.3.4.-Partido Arquitectónico ...................................................................................................49

1
1.1.- Recopilación de datos y primer acercamiento al Análisis

1.1.1.-Planteamiento de la necesidad

PROYECTO ARQUITECTONICO--------CLUB ACADEMICO DEL TECNOLOGICO

Nombre del Proyecto. - “CLUB ACADEMICO TEC”


➢ Destinado a la recreación, esparcimiento de los maestros del Tecnológico de
Tepic
La Escala y El Alcance. -
➢ Será un proyecto pequeño y su alcance será institucional.
¿Quién lo requiere? -
➢ Lo requiere el Instituto Tecnológico de Tepic
¿A quiénes dará servicio? -
➢ A todo el maestro que sea perteneciente al ITTepic.
Recursos Económicos. -
➢ Los recursos son aportados tanto por el Tecnológico de Tepic y los Institutos
Tecnológicos de México.
Donde se localizará el proyecto. –
➢ Dentro del Tecnológico de Tepic, acceso por el cruce de las calles Mar Japón
y Lago Superior en la Colonia Lagos del Country en Tepic, Nayarit.

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1.1.2.- Características Intrínsecas

Definición. -
En base a los maestros del Tecnológico de Tepic y a la necesidad de actividades
de esparcimiento, las actividades planeadas a realizar dentro del Club Adámico TEC
son:
➢ Juego
➢ Lectura
➢ Usos Múltiples (reuniones, trabajos
➢ Baño y Vestuario
➢ Alimentación
¿Qué locales o áreas se necesitan? -
➢ Sala de Juegos
➢ Sala de Lectura
➢ Sala de Usos Múltiples
➢ Sala de Bar-Snack
➢ Baños y Regaderas
➢ Vestidores
Localización. –
El Club Académico se localizará dentro del Instituto Tecnológico de Tepic, ya que
se trata de una obra que dará servicios exclusivamente a los maestros y esté brinde
sus servicios sin requerir tanto tiempo para acceder.
Se trata de un terreno libre a utilizar de 40x40mts (1600mts2) en la Zona de las
canchas, y colindando con el acceso norte del Tec por medio de las calles Mar
Japón y Lago Superior.

ACCESO
NORTE
40

40

3
Recursos Económicos. –
Se cuentan con recursos económicos suficientes, pero no ilimitados.
Determinantes formales planteadas de origen. –
Al ser un edificio nuevo tanto en actividades como en construcciones pasadas, no
está normalizado, por tanto, no tiene restricciones y sus características formales son
libres.
Al haber dinero se piensa que la función haga a la forma, todas las Salas se
diseñarán de manera independiente y juntarlas como si de bloques se tratara
dependiendo su grado de relación.
Análisis de Elementos Similares Construidos. –
Levantamiento. –

4
Peculiaridades de la Obra. -
Características de las oficinas de Google
➢ Mobiliario de oficina divertido
Utilizar puffs, toboganes, columpios, mesas de ping pong, billares y otro tipo de
elementos de estas características son más que frecuentes en las oficinas de
Google.
De hecho, es la primera imagen que se nos viene a la mente cuando pensamos en
las oficinas de Google: un trabajador deslizándose por uno de los toboganes de su
compañía, ¿no?
➢ Oficinas pet
Si eres empleado de Google y tienes mascota, estás de suerte. Y es que los
trabajadores de Google tienen autorizado llevar a sus mascotas.
Además, está demostrado que las empresas que permiten que los empleados
lleven a sus mascotas incrementan notablemente su productividad. Y no solo la de
sus dueños, ¡sino también la de sus compañeros!
➢ Tiempo y espacio para la creatividad
¿Sabías que en Google sí que consideran el proceso creativo como parte del
trabajo?
El 20% del tiempo de su jornada laboral se reserva para la creatividad. Por ese
motivo se diseñan también áreas creativas en las que el trabajador pueda
desarrollarla.
De hecho, ese porcentaje de tiempo está pensado para desarrollar otro tipo de
proyectos personales o profesionales del trabajador, que no estén directamente
relacionados con su trabajo.
➢ Oficinas sin paredes y con menos escritorios
Los open spaces son predominantes en las oficinas de Google. Y es que es una
excelente manera de favorecer la colaboración y encuentro entre los empleados de
la empresa.
Por ese motivo también se quitan muchos escritorios y se utilizan mesas amplias en
las que los trabajadores pueden trabajar con su portátil: así los trabajadores tienen
la oportunidad de relacionarse entre ellos.
➢ Tiene cafeterías y restaurantes
Las oficinas de Google cuentan con servicio de buffet para comer, y también con
cafeterías. De esta forma el empleado no tiene que preocuparse de hacer su

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comida. Además, también hay disponibles workcafés, en los que el trabajador podrá
tomarse cafés relajadamente mientras charla con sus compañeros y trabaja (o no).
➢ Instalaciones inimaginables
Y por si todo lo anterior no fuese suficiente, las oficinas de Google de Mountain
View también cuentan con lavandería, piscinas, peluquería, guardería, ¡incluso
bolera!
De esta forma el empleado no se tiene que preocupar de nada, ni siquiera si le
sobra tiempo cuando haya terminado su trabajo (si es que esto realmente llega a
suceder).
Si te fijas, este modelo de oficinas y esta filosofía de trabajo es la que siguen muchas
otras empresas tecnológicas, y que también están adoptando, cada vez más, el
resto de las empresas, innovadoras o no.
Tiempo estimado de vida útil. –
Esta normalizado que en teoría los edificios de viviendas se diseñan para una vida
útil de 50 años. Los públicos, para 100 años. En realidad, el hormigón convencional
puede durar mucho más de 50 años en buenas condiciones, al menos con las
resistencias y recubrimientos que se usan hoy en día.

1.1.3.- Características Extrínsecas


Vientos Dominantes. –
Los vientos en general son del norte a una velocidad promedio de 8 kilómetros por
hora. Los vientos dominantes, durante todo el año, provienen principalmente del
noroeste, con intensidades de 1 .01 a -- 1 .89 m/s y frecuencias mayores del 60%.
(INEGI)

VIENTOS DOMINANTES

NORTE

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Orientación y Asoleamiento. –

➢ Mapa de la trayectoria Solar a lo largo del día, parte del Este al Oeste con
una ligera inclinación hacía el sur, llegando a su punto máximo en Invierno,
y una trayectoria recta en Verano.

NORTE

ASOLEAMIENTO
EN VERANO

ASOLEAMIENTO EN INVIERNO

3. Temperatura Media Anual y Mensual. -


➢ La Temperatura media anual: Es de 25°C, las temperaturas mínimas
promedio son alrededor de 12°C en el mes de enero y las máximas promedio
puede ser ligeramente mayores a 35°C durante los meses de mayo y junio.
➢ La Temperatura media mensual: De acuerdo con la misma fuente (INEGI),
la temperatura media mensual osciló entre los 14.8 grados centígrados,
promedio registrado en los meses de Enero y febrero, oscilando en 22.4

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grados centígrados en los meses de junio y julio. En ese lapso el mes más
frío registró 13.1 grados centígrados y el mes más caluroso en 22.9 grados
centígrados.

4. Humedad Promedio. -
La humedad relativa media mensual para la ciudad de Tepic se puede observar que
en los meses de abril y mayo presentaron los valores más bajos de 65 .14 y 68 .70%
respectivamente. El resto del año presentó valores mayores del 70%, con un rango
de 73 .5 a 83 .3 (INEGI)

5. Precipitación Pluvial Media. -


Se observa una concentración de lluvias del 91.05% en los meses de julio a octubre.
La precipitación promedio anual es de 1,121 mms. Las lluvias se presentan en el
verano durante los meses de mayo a septiembre, la precipitación media del estado
es de 1 100 mm anuales.
La menor cantidad de lluvia ocurre en abril. El promedio de este mes es de 2mm.
La mayor parte de precipitación en el municipio cae en el mes de junio promediando
367mm. (Clima Date, 2012)
6. Topografía, Geología. -
El terreno se encuentra ubicado en la terminación de un terreno con una pendiente
haciendo que se estanque el agua justamente en el área del terreno, el terreno es
accidentado con variaciones de 10cms a cada metro2.
Medio Físico Construido. –
El terreno se encuentra en medio de un área donde ya cuentan con infraestructura
necesaria tales como:
➢ Agua
➢ Luz
➢ Drenaje
➢ Transporte
También esta la opción de agregar servicios como
➢ Internet
➢ Gas
➢ Servicio T.V.

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1.1.4.- Descripción de Usuarios, Actividades y Tendencia Formal
a Emplear
Descripción de Usuarios. -
Quien es la persona que solicita el proyecto. -
Lo solicita el Instituto Tecnológico de Tepic
Quienes y Cuantos serán los Usuarios. –
Serán todos los maestros que sean parte del cuerpo del Instituto, incluyen
Arquitectos e Ingenieros, hombres y mujeres de entre 25 a 60 años.
Características. -
Son docentes que la mayor parte del día se la pasan dando clases, explicando,
investigando, planeando nuevas clases y realizando proyectos profesionales, sin
tener tiempo o un lugar para descansar o despejar su mente del ajetreo del día a
día. Tienen una cultura muy apegada a los estudios y la lectura.
Son usuarios generalmente de clase media económica, tienen carro propio y sus
gustos y hobbies varían por persona, generalmente ocupan un lugar de
esparcimiento, ocio y recreación.
Que esperan del proyecto. -
Un espacio que sea totalmente distinto a los salones del Instituto, donde evoque
tranquilidad y comodidad con sus materiales, iluminación, que la experiencia con el
espacio sea opuesta por sus accesos, y el mobiliario divertido y atrevido por la
extravagancia de sus formas.
Que las actividades sean de ocio, recreación y esparcimiento.
Y que cada espacio cumpla con las exigencias que cada actividad debe llevar, en
mobiliario y áreas.
Actividades. -
Sala de juegos. -
➢ Acceder
➢ Escoger un juego
➢ Tomar equipo y juegos de mesa
➢ Jugar
➢ Reposar al momento de esperar turno (En el caso del billar)
➢ Limpiar juego y equipo
➢ Almacenar equipo y juegos

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Sala de lectura. -
➢ Acceder
➢ Almacenar y tomar libro
➢ Almacenar objetos que no se ocupen
➢ Sentarse, acostarse en un mobiliario
➢ Prender o apagar luz
➢ Conectar equipo virtual (E-books)
➢ Limpiar mobiliario
Bar-Snack. -
➢ Acceder
➢ Escoger (Un menú o muestrario)
➢ Pedir
➢ Esperar
➢ Recoger
➢ Devolver utensilios
➢ Acceder
➢ Lavarse las manos, utensilios y equipo exprés
➢ Almacenar u ocupar utensilios y equipo
➢ Preparar productos
➢ Desechar basura
➢ Entregar producto
➢ Salida rápida para compras de productos
Baño-Vestidor. -
➢ Acceder
➢ Lavarse y secarse las manos
➢ Defecar u orinar en su caso
➢ Bañarse
➢ Secarse
➢ Reposar ropa y utensilios de limpieza
➢ Vestirse
➢ Almacenar equipo de limpieza para baños
Usos Múltiples. -
➢ Acceder
➢ Sentarse o acostarse para ver un video
➢ Almacenar objetos (Que lleve a la mano y discos y equipo de proyección)
➢ Prender y apagar equipos
➢ Sentarse en un lugar de reuniones
➢ Alimentar aparatos electrónicos
➢ Reposar laptop, celular

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➢ Trabajar en mesa de dibujo
➢ Trabajar en escritorio o mesa de trabajo
➢ Almacenar equipo de limpieza básica
Tendencia Formal a emplear. -
➢ Aunque prevalece un estilo Arquitectónico en el entorno institucional, el
edificio pretende evocar todo lo contrario a lo establecido, ya que se desea
romper con el esquema de seriedad y rigidez.
➢ Se trabajará primero con que la función rija la forma, trabajando de manera
independiente cada Sala, dándole una forma única y al final embonar cada
pieza de manera que se conecten los espacios que más sean compatibles.
Al final se puede ligeramente modificar la forma para dar armonía y estética.

1.1.5.- Diagnostico y Planteamiento de Objetivos

Diagnóstico y planteamiento de Objetivos. -


Se tiene un terreno de 40x40mts ubicado en el Interior del ITTepic, en un suelo
donde se ubica el manto friático a menos de 2 metros del NTN, donde el agua que
corre del sur se estanca en este punto, con precipitaciones durante los periodos de
junio-septiembre, con un asoleamiento inclinado hacía el sur llegando a su punto
máximo en invierno, tiene hierva silvestre pero ninguna especial, acceso fácil a toda
la infraestructura.
El edificio será para maestros propios del Instituto y se utilizará para su recreación
y esparcimiento, con salas para leer, comer, bañarse, vestirse, poner videos, hacer
reuniones, jugar, y trabajar en sus respectivas laptops y celulares.
Los recursos están respaldados, pero no limitados, la función regirá la forma del
edificio de manera independiente dependiendo de la sala. El edificio dará la
sensación opuesta a la que dan las aulas, preocupándose por darle mas comodidad,
un entorno divertido y creativo.

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1.2.- Análisis

1.2.1.- Planteamiento de la Hipótesis lógica conceptual


El Club Académico TEC, es un edificio donde a diferencia de todos los demás
edificios de la Institución será para recreación y esparcimiento, por lo que deberá
expresar:
➢ Incluyente
➢ Multifuncional
➢ Inesperado
➢ Accesible
➢ Divertido
Definición. -
Incluyente. -
➢ Que incluye, se refiere a la acción de tomar en cuenta cada pensamiento y
acción que cada individuo posee de manera distinta al resto, para anexarlo y
sea parte del todo.
Multifuncional. -
➢ Que en un mismo espacio se puedan hacer varias acciones diferentes pero
que no termina de dañar el orden y la armonía del lugar.
Inesperado. -
➢ Que tenga sorpresas, que rompa la monotonía del pensamiento previo del
lugar, puede aplicarse a escalas, decoraciones y formas.
Accesible
➢ Que el lugar no sea complicado de entender y que la persona que entre no
se sienta agobiado o incomodo del lugar, en pocas palabras que le resulte
fácil de utilizarlo y recorrerlo.
Divertido. -
➢ Que cuente con colores, formas y texturas que haga del lugar muy agradable
a la vista y al ambiente, accesos poco ortodoxos.

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Formales. -
La forma se basará en la función, aunque algunos espacios como la sala de lectura,
usos múltiples y juegos se dividirán en varias partes dependiendo el grado de
iluminación y ventilación natural o abertura al entorno requieran.
Funcionales. -
El edificio se dividirá en Salas y estas en áreas y cada sala se diseñará de manera
independiente.
Se utilizarán accesos y corredores fáciles de utilizar y entender para curiosos y
usuarios interesados en conocer el lugar, y accesos creativos y divertidos para
conocedores del lugar.
Las Salas son:
➢ Juegos
➢ Lectura
➢ Usos Múltiples
➢ Bar-Snack
➢ Baños-Vestidores
Espaciales. -
Se diseñará de manera independiente por salas, todas serán de una escala
mediana a la humana, aunque algunos espacios como la sala de lectura, usos
múltiples y juegos podrán separarse en varias partes dependiendo de las aberturas
que requieran para adquirir contacto con el entorno, con aberturas en los costados
o en la parte superior.
Económicos. -
Hay respaldo suficiente para poder incluir grandes ideas para decorado, escala y
mobiliario, pero sin malgastar el dinero.
Color y Textura. -
Se utilizarán los colores y texturas distintas para resaltar cada sala y darle un toque
único.
Colores vivos y sin un orden para la sala de juegos, tonos pasteles para el área de
lectura, tonos oscuros para la sala de usos múltiples, tonos claroscuros para el baño
y vestidores, y tonos naturales para el Bar-Snack

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1.2.4.- Programa Arquitectónico
Programa Arquitectónico Definitivo. -

ZONA LOCAL ACTIVIDAD CARACTERISTICA


S DEL LOCAL
JUEGOS ➢ Ping-Pong ➢ Acceder Sitio de gran altura
➢ Billar ➢ Escoger un Alfombrado
➢ Juegos De juego Iluminación cálida
Mesa ➢ Tomar equipo y Abierto al entorno
➢ Música
juegos de mesa para la iluminación y
➢ Videojuego
s
➢ Jugar ventilación natural
➢ Maquinitas ➢ Reposar al por un costado
momento de Acceso por tobogán
esperar turno y por escalera
(En el caso del
billar)
➢ Limpiar juego y
equipo
➢ Almacenar
equipo y juegos
LECTURA ➢ Espacio ➢ Acceder Se dividirá en tres
Intimo ➢ Almacenar y áreas distintas, una
➢ Al Aire tomar libro muy íntima, otra con
Libre ➢ Almacenar iluminación y
objetos que no ventilación natural y
se ocupen otra al aire libre
➢ Sentarse, La muy intima
acostarse en un contará con
mobiliario alfombrado y luz fría
➢ Prender o La intermedia con
apagar luz piso de madera y
➢ Conectar una escala media
equipo virtual Al aire libre contará
(E-books) con contacto con la
➢ Limpiar naturaleza
mobiliario
USOS ➢ Reuniones ➢ Acceder La Sala de
MULTIPLE ➢ Reuniones ➢ Sentarse o reuniones tendrá
S Al Aire acostarse para una escala mediana,
Libre ver un video tendrá luz e
➢ Películas Y
➢ Almacenar iluminación y al aire
Exposicione
s
objetos (Que libre contará con
lleve a la mano piso de madera

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➢ Trabajo y discos y La sala de
Con equipo de exposiciones y de
Laptop, proyección) trabajo tendrán luz e
Celular ➢ Prender y iluminación de
➢ Trabajo En
apagar equipos manera indirecta
Restirador
➢ Sentarse en un
O Escritorio
lugar de
reuniones
➢ Alimentar
aparatos
electrónicos
➢ Reposar laptop,
celular
➢ Trabajar en
mesa de dibujo
➢ Trabajar en
escritorio o
mesa de trabajo
➢ Almacenar
equipo de
limpieza básica
BAR- ➢ Mesa Para ➢ Acceder Tendrá salida rápida
SNACK Preparar ➢ Escoger (Un al exterior
➢ Máquinas menú o Su piso será de
de cocina muestrario) madera para resaltar
exprés
➢ Pedir el espacio
➢ Almacenam
➢ Esperar Espacio muy visible
iento de
Utensilios, ➢ Recoger
bebidas y ➢ Devolver
comida utensilios
➢ Lavado ➢ Acceder
➢ Lavarse las
manos,
utensilios y
equipo exprés
➢ Almacenar u
ocupar
utensilios y
equipo
➢ Preparar
productos
➢ Desechar
basura
➢ Entregar
producto

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➢ Salida rápida
para compras
de productos
BAÑO- ➢ Lavamanos ➢ Acceder Escalas intimas
VESTIDOR ➢ Mingitorios ➢ Lavarse y Detalles en mármol
➢ Vestidor secarse las y madera
➢ Regaderas manos Cada regadera
➢ WC
➢ Defecar u orinar contará con su
➢ Secado y
en su caso vestidor
Almacenam
iento de ➢ Bañarse
ropa y ➢ Secarse
toallas ➢ Reposar ropa y
utensilios de
limpieza
➢ Vestirse
➢ Almacenar
equipo de
limpieza para
baños

1.2.5.- Estructuración jerárquica de los espacios

1.2.5.1.- Zonificación Conceptual del Programa Arquitectónico


Listado de Salas. -
➢ Sala de Lectura
➢ Sala de Bar-Snack
➢ Sala de Baño-Vestuario
➢ Sala de Usos Múltiples
➢ Sala de Juegos

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1.2.5.2.- Matriz de Interrelaciones
SIMBOLOGIA RELACION IMPLICACION
4 INTIMO EL ESPACIO
CHOCA Y SE UNE
DIRECTAMENTE
CON EL OTRO
ESPACIO SIN
DIVISIONES
3 DIRECTA CONCETADO
ATRAVEZ DE UNA
PUERTA
2 INDIRECTA CONCETADO
ATRAVEZ DE UN
PASILLO,
ESCALERA
1 NULA SIN NINGUNA
CONEXION

1.2.5.3.- Matriz de Interrelaciones entre Áreas

BAÑO- LECTURA USOS JUEGOS BAR-


VESTIDOR MULTIPLES SNACK
BAÑO-V XXXXXX
LECTURA 2 XXXXXXX
USOS M. 2 3 XXXXXXXX
JUEGOS 2 1 2 XXXXXXX
BAR-SCK 1 2 4 4 XXXXXX

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1.2.5.4.- Diagrama de Funcionamiento

USOS MULTIPLES JUEGOS

BAR-SNACK

LECTURA BAÑOS VESTIDOR

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1.2.6.- Patrones de diseño y la generación de espacio
arquitectónico

1.2.6.1.- Mobiliario y Equipo


Programa de necesidades o guía mecánica. -
Sala de juegos. -

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33
34
35
36
37
38
39
CIRCULACIONES

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41
42
43
44
45
1.3.-Sintesis

1.3.1.-El Concepto Arquitectónico Total

1.3.1.1.-Concepto Rector
El concepto rector es. -
➢ Diversidad
El término diversidad, se refiere a la diferencia o a la distinción entre personas,
animales o cosas, a la variedad, a la infinidad o a la abundancia de cosas
diferentes, a la desemejanza, a la disparidad o a la multiplicidad.
Con diversidad se refiere a la diferencia de gustos, formas de pensar y utilizar el
espacio. La diferencia es lo que hace especial a cada espacio.

1.3.1.3.-Concepto Funcional

Para empezar, se pensará en diferentes formas de acceder.


El acceso a pie debe proteger al usuario del sol, mediante arboles de mediana
altura para dar sombra y con iluminación por piso para la noche. Los que lleguen
en carro se debe proteger a este del sol y la lluvia con una cubierta. Existirá un
acceso para el trabajador del Bar Snack, y habrá rampas y pasamanos para los
minusválidos. Cada acceso tendrá un material, color y textura distinto.
Habrá un corredor a lo largo de todo el edificio que
conecte todos los espacios por el exterior y un
distribuidor que los conecte por el interior.
Se tiene pensado puertas de distintos estilos para los
distintos accesos, por ejemplo, para los minusválidos
una puerta automática.
El distribuidor que será el área común, que ingresará
hasta el núcleo del edificio y de ahí repartirá los
ingresos a las distintas salas. Si se quiere ver todas las
actividades por la parte exterior estará el corredor ya
mencionado.
Se pensará en cada sala en tres partes, pensando en los distintos gustos de los
usuarios, a los que les gusta la privacidad, la iluminación tenue, alejado del
exterior, también están los que les gusta el exterior, sentir el viento, las vistas, la
vegetación, y están entre esos dos polos un entremedio.

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1.3.1.4.-Concepto Formal
Diverso: Que está constituido por elementos de la misma naturaleza, pero con
características diferentes…
Para la forma del edificio se tomará en cuenta los elementos naturales de la
naturaleza.

Me basaré en la forma de una estrella de seis puntas haciendo alusión a la estrella


polar, que es visible todo el año en el hemisferio norte. Cada punta representará los
5 elementos (Agua, Tierra, Fuego, Aire y Etér, más la humanidad), que provienen
de la misma naturaleza, pero son distintos entre sí.

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1.3.1.5.-Concepto Espacial
Se utilizará una escala normal (Hasta 3.50mts de altura) en la parte central del
edificio y aumentará de manera gradual hasta llegar a una escala grande (6mts) en
la fachada, esto le dará un foco de atención al edificio, con la finalidad de que se
aprecie su forma y vean los colores y texturas de cada brazo de la estrella.

3.5 mts

7 mts

3 mts 3.5 mts

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1.3.4.-Partido Arquitectónico

ESTACIONAMIENTO
BARRERA VISUAL –
BARRERA VEGETAL
ACCESOS
RANGO DE VISIÓN

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