GUIA DE APRENDIZAJE

NOMBRE FECHA

Objetivos de Aprendizaje:
 Identifican la información explícita, implícita y la idea global, contenida
en textos literarios y no literarios, y su propósito comunicativo.
 Utilizan escritura digital o manuscrita legible, como un me- dio para
registrar, recuperar y comunicar información.
 Utilizan, en su expresión oral y escrita, un vocabulario progresivamente
más amplio, incluyendo términos nuevos, empleando sinónimos y
antónimos para demostrar su comprensión de las palabras

I.- Aprendamos: Lee atentamente y cualquier duda consulta.

LA FÁBULA

Es una narración breve, en la que, a través de una historia inventada se

extrae una enseñanza útil y moral, destinada a hacer reflexionar sobre los modos
de comportamiento. A esta enseñanza que suele aparecer al final de la fábula se
le llama MORALEJA, cuando no aparece el lector debe deducirla por sí mismo.
En la fábula los personajes generalmente son animales, aunque también existen
relatos protagonizados por vegetales u objetos inanimados, los que a través de la
personificación representan actitudes y valores de los seres humanos. Por
ejemplo: El Zorro representa la astucia y la hormiga, el trabajo.

Estructura de la Fábula:
La fábula se estructura en cuatro partes:

1) Una situación inicial, donde se presentan los personajes.

2) Un diálogo o monólogo de los personajes donde se presenta el conflicto.
3) Una situación final donde se resuelve el conflicto
4) La Moraleja es la enseñanza que deja la fábula, esta al final o al principio
de la narración.
II.- Lee a continuación la siguiente Fábula.

El Perro Ambicioso y el trozo de Carne

Cierto día, un perro robó un pedazo de carne y

quiso ir a comérselo a orillas del río. Descendió, pues,
hasta el agua, pero cuando estaban a punto de hincar
el diente a su presa, vio reflejado, abajo, a otro perro
que llevaba en la boca un pedazo de carne más grande
que el suyo.
Entonces le preguntó: ¿quién eres tú y por qué tienes
un pedazo de carne más grande que el mío? El perro
reflejado en el agua, no le contestó nada.

Inmediatamente se arrojó sobre él con las fauces abiertas para arrebatarle

el suculento bocado. Se zambullo en el agua, revuelta, desapareciendo la imagen
del perro y de la carne. Al mismo tiempo, desapareció también la carne verdadera
que el perro glotón había abandonado en la orilla y que la corriente se llevó río
abajo.

1) Descubre, ¿cuál es la Moraleja presente en esta fábula?

Moraleja:
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2) Describe psicológicamente el Perro y concluye que valor los representa:

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3) ¿Qué valor representa el perro y argumenta (explica) por qué?
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Ahora, junto al curso lee y analiza posibles conclusiones (Moralejas).

1.- La avidez es siempre castigada.

2.- El que no contento con lo suyo quiere apoderarse de lo de otros,
nunca termina bien.
3.- No conviene abandonar un bien seguro por un bien ilusorio .

III.- Ahora leamos el siguiente relato y luego responde

El Cuervo y el Zorro

Un cuervo robó un gran trozo de carne y voló a

un árbol seco donde engullírselo a gusto.
Olfateando la presa, el astuto zorro pensó, cómo
conseguir aquel banquete.
Se instaló bajo el árbol y luego de saludar con
simulado respeto al pájaro, comenzó a elogiarlo:
- Buenos días, señor cuervo. Qué bien luce hoy
usted, y qué apuesto se ve en esa rama. Yo
pienso que si usted no careciera de voz,
merecería, como ninguno, ser el rey de las aves.
Halagado el cuervo, quiso demostrarle que
también podía contar como los otros pájaros,
para lo cual abrió el pico como un jilguerillo.
Pero antes que se oyera trino ni graznido, cayó la
carne, que el zorro agarró al vuelo.
Y según cuentan testigos presénciales - el pícaro animal dijo al vanidoso pájaro:
¡Adiós, señor cuervo! Ahora veo que sólo le falta tener seso para ser rey de las
aves.

1 -¿Cuál es el sinónimo de la palabra TROZO ?

a. cantidad
b. entero
c. fragmento
d. todo
2-¿Cuál es el antónimo de la palabra APUESTO ?
a- bien parecido
b- atractivo
c- hermoso
d- mal parecido

3- De la siguiente frase a qué tipo de palabra corresponde la palabra destacada:

Olfateando la presa el astuto zorro pensó:
a- sustantivo común
b- sustantivo propio
c- adjetivo calificativo
d- verbo

4- De la siguiente frase a qué tipo de palabra corresponde la palabra

destacada:
Un cuervo robó un gran trozo de carne
a- pronombre personal
b- verbo
c- adjetivo calificativo
d- adverbio

5- Identifica características psicológicas de los personajes, fundamenta:

a) Zorro = El zorro es:

___________________________________________________________

Porque:
______________________________________________________________

b) Cuervo = El cuervo es:

____________________________________________________________

Porque:

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6- ¿Cuál es la moraleja que deja este texto?

a- que hay que verse bien para ser apreciado

b- que la vanidad nos ciega
c- que la astucia nos conduce a errar
d- que las aves no tienen sesos
7- ¿Cuáles son las características del cuervo?

a- alegre
b- astuto
c- vanidoso
d- inteligente

8- ¿Qué se disputaban estos animales?

a- la amistad
b- la apariencia
c- la astucia
d- la comida

5-¿Cuál fue la estrategia que uso el zorro para conseguir lo que quería?

a- adular al cuervo
b- arrebatar lo que quería
c- robar la carne
d- pedir la comida

IV .Escribir:
 Debes crear una Fábula .Recuerda cuidar tu redacción, ortografía, puntuación y
aplicar lo aprendido sobre este tipo de texto

Observa los siguientes animales, elije los personajes que participarán en esta
historia y que valor personificaran.

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¡No olvides! Crea tu fábula, siguiendo la estructura señalada

Una situación inicial, donde se presentan los personajes.

Un diálogo o monólogo de los personajes donde se presenta el conflicto.
Una situación final donde se resuelve el conflicto
La Moraleja es la enseñanza que deja la fábula, esta al final o al principio de
la narración.