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Piaget llamó así a la segunda etapa del pensamiento porque una operación mental
requiere pensamiento lógico, y en esta etapa los niños aún no tienen la capacidad
para pensar de manera lógica. En lugar de ello los niños desarrollan la capacidad
para manejar el mundo de manera simbólica o por medio de representaciones. Es
decir, desarrollan una capacidad para simular que hacen algo en lugar de hacerlo
realmente.
CARACTERÍSTICAS
Centración: en esta etapa los niños son incapaces de pensar de manera lógica y
no pueden considerar el cambio.
Pragmática y habla social: conocimiento como pedir las cosas, contar una historia
o un chiste, iniciar y continuar una conversación, etc.
La sociología general es una ciencia social que, como su mismo nombre lo indica,
se encarga de estudiar las sociedades, esto implica directamente a las relaciones
interpersonales y los diversos grupos sociales en lo que se encuentra estructurada
una comunidad, así mismo trata los diversos factores y problemas que influyen en
los entornos sociales.