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Práctica Docente 3
TEMA: TAREA 2
FACILITADORA:
Ana Flor Jimenez
PARTICIPANTE:
Margarita Severino Gutiérrez
MATRICULA: 16-2682
FECHA: 10/11/2018
Estimado participante, continuamos trabajando con la asignatura, en esta oportunidad nos toca
la unidad II, con el tema Prácticas Áulicas. Aquí te dejo las actividades a desarrollar:
a) Observa el vídeo ´´Modelo de desarrollo de competencias´´ y emite juicio crítico sobre la
importancia de hacer uso de estrategias de trabajo colaborativo para un aprendizaje
significativo.
Al docente se le han asignado diversos roles: el de transmisor de conocimientos, el de animador, el de supervisor o guía
del proceso de aprendizaje, e incluso el de investigador educativo. El maestro se puede reducir solo a transmitir
información si lo de facilitar del aprendizaje, sino tiene que mediar el encuentro de sus alumnos con el conocimiento en el
sentido de guiar y orientar la actividad constructiva de sus alumnos.
El papel de los formadores de docentes es el de proporcionar el ajuste de ayuda pedagógica, asumiendo el rol de
profesor constructivos y reflexivos.
La formación del docente debe abarcar los siguientes planos conceptuales, reflexivos y prácticos.
c) Elabora una planificación de clase para 45 minutos, atendiendo al nivel, grado y área de tu
formación. Seguir el esquema de planificación colgado en plataforma.
Planificación Diaria
Fecha 10/11/20 Grado y Sección 3ro A Maestro/ José Ángel Alcántara Área curricular Matemática
18 a Paulino
Inicio MUESTRAN TAREA COMENTAN DE LA CLASE ANTERIOR ESCUCHAN CANCIÓN LÁMINA/S LIBRETA LÁPICES
OBSERVAN Y ESCUCHAN VIDEO COMENTAN ACERCA DE LA CANCIÓN O EL VIDEO
5 min MATERIAL IMPRESO
OBSERVAN Y DESCRIBEN LÁMINA/S OBSERVAN, ESCUCHAN Y COMENTAN TEMA DE LA CLASE
PC PROYECTOR BOCINA
ESCUCHAN Y OBSERVAN INTENCIÓN DE LA CLASE
PIZARRA CARTULINA TIZA
Desarrollo
CELULAR REGLAS MARCADOR
30 min Exploración
INDIVIDUAL HUMANO LUPA MAPA
Canción de la suma.
EN PAREJA MICROSCOPIO RELOJ
Cual es mayor y cual es menor del 1 al 50.
EN EQUIPO GLOBO TERRÁQUEO
Conceptualización CALCULADORA
GRUPO
Explicación sobre Que es la suma. CINTA MÉTRICA MASILLAS
Identificación del signo (+). ÁBACO TRANSPORTADOR
Aplicación CUERPOS GEMÉTRICOS
Observaciones:
J.H.C
Lápiz
Un lápiz es un instrumento de escritura o dibujo que presenta una barra de grafito encerrada en un cilindro de madera u
otro material. De esta manera, es posible tomar el cilindro con la mano y desplazar la punta de grafito sobre un papel u
otra superficie similar para dejar marcados los trazos y escribir o dibujar.
Cartulina
La cartulina es un papel que es generalmente más grueso y más resistente que el papel normal de escritura o de
impresión, pero más flexible y liviano que otras formas de cartón.
Marcador
Un rotulador, marcador o plumón es un instrumento de escritura, parecido al bolígrafo, que contiene su propia tinta y cuyo
uso principal es escribir en superficies distintas al papel.
Calculadora:
Una calculadora es un dispositivo que se utiliza para realizar cálculos aritméticos.
Abaco
El ábaco es un instrumento que sirve para efectuar operaciones aritméticas sencillas (sumas, restas, divisiones
y multiplicaciones y otras más complejas, como calcular raíces). Consiste en un cuadro de madera con barras paralelas
por las que corren bolas movibles, útil también para enseñar estos cálculos simples.
e) Calendariza los días que visitará la escuela y envíalo por esta vía.
Día Mes Año
Martes 13 Noviembre 2018
Jueves 15 Noviembre 2018
Miércoles 21 Noviembre 2018
Viernes 23 Noviembre 2018
Nota: En lo adelante tendrás que hacer 4 prácticas de 45 minutos cada una, debes tener 4 planificaciones, 4
instrumentos de acompañamiento, un vídeo de 15 minutos (Subirlo a youtube y mandar el link cuando se
solicite) y suficientes fotos que muestren las 4 prácticas realizadas. ESTA NOTA SE HACE A MODO DE
RECORDATORO, EN ESTA ACTIVIDAD NO DEBE IR A LA ESCUELA. Si leíste la nota completa, pega
una imagen de un aula al final de esta actividad.