2 Análisis de eventos y factores causales. SI 3 Análisis de barrera-Barrier analysis NO 4 Análisis de cambios-Change analysis NO 5 Análisis de causa raíz- Root Cause NO 6 Análisis del árbol de fallos NO 7 Diagrama de influencia NO 8 Análisis del árbol de eventos NO 9 Árbol de riesgos de gestión y supervisión-MORT NO 10 Técnica de análisis sistematico de causa-TASC (ICAM) NO 11 Diagrama secuencial de eventos cronometrados-STEP SI 12 Análisis de factores Hombre, Tecnología y Organización-MTO SI 13 Método de evolución de accidentes y fallas de barreras - AEB NO 14 TRIPOD -Beta SI 15 Acci-Map NO COMPARACION DEMETODOLOGIAS DE INVESTIGACION DE ACCIDENTES CENTRADO EN MODELO DE PRIMARIO/ BARRERAS DE NIVELES DE ANALISIS ACCIDENTE SECUENDARIO SEGURIDAD NO 1-4 B Primario SI 1-4 B Secundario SI 1-2 C Secundario NO 1-4 B Secundario NO 1-4 A Secundario SI 1-2 D Primario/Secundario SI 1-6 B/E Secundario SI 1-3 D Primario/Secundario SI 2-4 D/E Secundario NO 1-4 A/E Secundario NO 1-6 B Primario SI 1-4 B Primario SI 1-3 B Secundario SI 1-4 A Primario SI 1-6 A/B/D/E Primario
1. trabajo y el sistema A. Modelo de secuencia Primarios: son técnicas
tecnológico. causal. independientes, 2. nivel de personal. B. Modelo de proceso. Secundarios: proporcionan 3. nivel de gestión. C. Modelo de energía. información especial como 4. nivel de la Organización. D. Modelo de árbol lógico. complemento de otros 5. nivel de reguladores y E. Modelos de gestión de métodos. asociaciones. SHE. 6. nivel de gobierno. APROXIMACION NECESIDAD DE ANALITICA ENTRENAMIENTO
no orientado al sistema Principiante
no orientado al sistema Especialista no orientado al sistema Principiante no orientado al sistema Principiante no orientado al sistema Especialista Deductivo Experto no orientado al sistema Especialista Inductivo Especialista Deductivo Experto no orientado al sistema Especialista no orientado al sistema Principiante no orientado al sistema Especialista/Experto Morfologico Especialista no orientado al sistema Especialista Deductivo Experto
Deductivo: implica el Experto: se requiere educación formal
razonamiento de lo general a lo y capacitación antes de que las específico, personas puedan usar los métodos de Inductivo: significa razonar manera adecuada. Principiante: indica desde los casos individuales que las personas pueden usar los para llegar a una conclusión métodos después de una introducción general, a los métodos sin capacitación o morfológico: se basa en la experiencia práctica. estructura del sistema que se Especialista: está entre experto y está estudiando. principiante.