Asignatura:

Educación a distancia

Tema:
Tarea VII

Facilitador:
Maoli Rodríguez

Participante:
Carlos Manuel Batista Marte

Matricula:
2018-07608

Fecha de entrega:
19/8/18, Bonao, Monseñor Nouel
Los aspectos planteados a continuación son elementos que caracterizan la
metodología participativa. Defina brevemente en qué consiste cada uno de
ellos:
a) Participación activa en el aprendizaje.
Se refiere a la forma de cómo el participante lucha día a día, con mira al logro de sus
objetivos, a través del esfuerzo constante, movido por unas series de factores intrínsecos
y extrínsecos que lo impulsan a continuar hacia delante, superado las barreras que les
dificultan continuar hacia delante, realizando todas y cada una de las actividades
asignada por el facilitador.

b) Responsabilidad en su propio aprendizaje.

El modelo de educación que estamos cursando (semi presencia), es un el modelo que
nos permite ser parte esencial de nuestro propio aprendizaje, donde tenemos un
facilitador guía, pero somos los responsable de nuestro desarrollo, debemos ser capaz de
dirigir nuestro tiempo y el espacio que le dedicamos a cada asignatura, crear conciencia
de que como participantes adultos somos los únicos responsables de nuestro triunfo
y fracaso, debemos programarnos y dedicarle espacio a cada asignatura para lograr un
mayor aprendizaje, eso se logra a través del estudio continúo, buscando alternativas y
asesoría para reforzar nuestro punto más débiles.
En una tabla de 4 columnas establezca las ventajas y desventajas del aprendizaje
colaborativo y cooperativo.

Trabajo en grupo colaborativo Trabajo cooperativo

Ventajas Desventajas Ventajas Desventajas

1) Permite que el 1) puede llevar a 1) Desarrolla la 1) Marca la

alumno desarrolle su competencia con habilidad de trabajar diferencia entre los
capacidad cognitiva. resultado diferente al en equipo. estudiantes que
objetivo. aprenden más
2) La participación 2) Capacidad de rápido a los que se
activa. 2) tiene la limitante autocritica o quedan rezagados
que para ser efectivo autoevaluación sobre lo que hace sentir al
3) El desarrollo y eficaz debe tener su propios estudiante frustrado
progresivo. un número de funcionamientos. al que se ha
participantes no quedado atrás.
4) El desarrollo de 3) Capacita para
menos de tres o no
competencia. resolver conflictos y
mayor de cinco 2) Que en su
personas. aprender a negociar. dinámica algunos
5) La puesta en práctica
de estrategias cognitivas estudiantes siempre
3) sirve para 4) Capacita para el
y meta cognitivas. serán líderes
actividades aprendizaje
mientras que otros
competitivas no autónomo.
6) Compromiso con el son seguidores.
grupo diagnostica.
5) Compromiso ético
3) Otro problema es
responsabilidad y
7) El apoyo mutuo entre 4) limita al estudiante la diferencia entre
estudiantes. para aportar en su rol honestidad. el estudiante que
o tema especifico. trabaja y otro que
6) Le da habilidades
8) La sinergia del grupo no tiene la
5) es una actividad de expresión oral y
para la elaboración de capacidad o
conocimientos demasiado directiva. escrita y capacidad
para la responsabilidad de
complejos, a través de la contribuir
6) uno de los argumentación.
discusión y la igualmente al
obstáculos a los que
negociación. proyecto, lo que
se enfrenta el
aprendizaje puede fomentar el
colaborativo es: la resentimiento en los
resistencia al cambio estudiantes que
en los paradigmas de tienen que asumir
trabajo en equipo por más que su cuota
parte de los justa de trabajo.
estudiantes, y el
buen diseño de
herramientas para el
trabajo mismo.
De las técnicas participativas desarrolladas en esta unidad, seleccione la que le parece
más interesante. Ya seleccionada la técnica de aprendizaje:
a. Indique en qué consiste la misma
b. Pasos que se deben dar cuando se está utilizando la misma para obtener un
aprendizaje
c. Competencias que se desarrollan en los participantes con su uso como estrategia de
aprendizaje.
En la tabla que se presenta a continuación se plantean algunas técnicas participativas.
Ponga en la columna de la derecha dos competencias que se desarrollan con las mismas.

COMPETENCIAS QUE
TÉCNICAS PARTICIPATIVAS
DESARROLLAN
1.
Aprendizaje basado en proyectos 2.
3.
1.
Aprendizaje por descubrimiento 2.
3.
1.
Estudio de casos 2.
3.
1.
Aprendizaje basado en 2.
problemas
3.
1.
Aprendizaje colaborativo 2.
3