PRUEBA SÍNTESIS

SEGUNDO NIVEL TRANSICIÓN

EDUCADORA : Gloria Mansilla KINDER 2012

NOMBRE : PUNTAJE OBTENIDO :

LENGUAJE
I.-INICIACIÓN A LA LECTURA Y ESCRITURA: LENGUAJE VERBAL
1.-Escribe tu nombre y apellido con letra manuscrita. (2pts)

______________________________________________________________________

2.-Copia la frase siguiendo el modelo. (2pts)

3.-Transcribe a manuscrita:(3 ptos)

Pato
__________________________ Casa __________________________

Gota
__________________________
4.-Une con una línea las palabras con la vocal correspondiente , marca cada vocal y pinta los dibujos(10 pts)
5.- Nombra los animales y completa sus nombres con las vocales que faltan.(4 pts)

6.-Cuenta el número de sílabas que corresponde, luego pinta los círculos: (3pts)

II.-COMPRENSION DE LECTURA:
Leer el siguiente texto:

Después de leer, responde las preguntas 1 a la 8. (18 pts)

Subrayar la respuesta correcta: 5.- ¿Qué saben los pescaditos?
1.¿Qué tipo de texto acabas de leer?: a) Sumar.
a)Cuento b) Multiplicar.
b)Noticia c) Dividir.6.- ¿Qué cuentan los pescaditos"?
c)Poema a) Conchas y perlas.
2.¿De que se trata la historia? b) Piedras y algas.
a)De una escuela en el fondo del mar c) Flores y fruta.
b)De una casa 7.- ¿Cuántos pescaditos saben sumar?
c) De una fiesta a) Algunos
3.- ¿Qué quiere el otoño? b) Todos
a) El frescor de tu sien. c) Ninguno
b) El calor de tu sien. 8.- ¿Dónde esta la escuelita?
c) El viento a) En el fondo del mar
4.-¿ Que hacen los pescaditos? b) En un cerro
a) Van a jugar. c) En la playa
b) Van a estudiar.
c) Van a conversar.
MATEMATICAS
III.-RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO Y CUANTIFICACION
.-Sigue LAS SECUENCIAS: (4 pts)

3.-Completa antecesores y sucesores: (7pts)

1,2,__,__,__,6,__,8,__,10,11,
__,13,__,__,16,17,__,19__.
4.-Dibuja la cantidad de elementos de acuerdo al número dado: (3pts)

8 12 17
5.- Resuelve las adiciones(4 pts)

3 2 4 7
+ 1 + 5 + 6 + 2

5.- Resuelve las sustracciones(4 pts)

4 5 8 7
+ 1 + 2 + 3 + 7
6.- Colorea las figuras geométricas de acuerdo a la instrucción: círculos verdes, cuadrados amarillos,
triángulos rojos , rectángulos azules y los ovalos naranjos.(5 pts)

7.- Orientación Temporal. Indicar al menor que día es hoy, a partir de esto el/ella deberá expresar oralmente
que día fue ayer y qué día será mañana.(3pts)

Hoy es_________________________________________________

¿Qué día fue ayer?______________ ¿Qué día será mañana?______________

8.- Pinta los conejos que van hacia la izquierda.(4pts)

9.-Secuencia Temporal
a) Enumera las estaciones del año, asignándole un número del 1 al 4, según el orden en que se
presentan en la naturaleza (4pts)

10.-Figura –Fondo: Pinta SOLO el jarro (2pts)

11.- Escucha instrucciones y pinta la solución de cada problema.(4pts)

a. Juanito tenía 5 barquitos y compró 3 más. ¿Cuántos barquitos tiene Juanito? Píntalos.

b. Ana tenia 7 muñecas y regalo, 1 a Paula, 1 otra a Javiera . ¿Con cuantas muñecas se quedó? Píntalas.
12.-Cuenta y escribe el numeral.(5pts)