UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR Programa de Asignatura (Silabo) 1. Idantificacién institucional: ‘Facultad | JURISPRUENCIA CIENCIAS SOCIALES ¥ POLITICAS 2018 Feereno | Paria a 2019 NINGUNO Unidad Bésica Unidad Profesional Unidad de Titalacién, Fundamentos Tedricos ee Praxis Profesional Cultura ‘Cempade Epistemologia y Metodologis de la “Formacion, res Integeaciin de Saberes, Contexios y hese [ Comumicacién y Lenguajes SL eta | No x ‘Daseripedn: SL Descripeidn: Pre No % ‘Asignaturs. i Titulo del Proyecto de integracién de Saberes: Node horas AP No de Horas AC & lel me ls Joselulsdcl 0@yahoo.es Joseluisdc75@ gmail.com2. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA la cétedra de Realidad Nacional | contribuye @ desarroller copacidades de anilisis, critica, sintesis, desarrollo del pensamiento social ,comprensién de los problemas fundamentales del hombre y sus procesos de transformacisn histérico~social ene! contexto eminentemente nacional. identifica los procesos sociales, y los procesos de comprensién de la realidad social del Ecuador mediante el estudio de las diferentes concepriones sociolégicas y culturales delos escenarlas de participacién social. Con la utilizacién det Método Dialéctico e Histérico se construiré las categorias yconceptos a ser referida por clencia como por la investigacién social, Dicha asignatura se lo desarroliaré en tres unidades, en las que se trataré temas como: Dimensiones de la realidad ecuatoriana, la Economia Nacional, Recursos Naturales, Comercio Exterior, Estratificacion Social, Migracién, entre otros .. 3. OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA ASIGNATURA: ‘© Valorar © identificar la realidad del Ecuador acorde con los procesos de cambios tecnolégicos, econémicos y ecolégicos a nivel del mundo pera la construccién de categorlas ‘yconceptos desde le perspectiva social. ‘® Elaborar un disefio de proyecto sociolégico en base de las caracteristicas del contexto nacional del Ecuador yo la Regién / Distrito. ‘+ Elaborae un macro ensayo social tomando como. caracteristicas los nuevos escenartos sociales del Ecuedor. 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: ¢ Valora los principios de identidad nacional como fundamento det ser ‘ecuatorlano, * Valora los procesos de desarrollo socio-humano como parte esencial de una sociedad. «© Reflexiona sobre la necesidad de ejecutar propuestas ambientales como factordeterminante del Buen Vivir. 5. COMPETENCIAS GENERICAS DE LA ASIGNATURA: Capacidad de abstraccién, analisis y sintesis, Capacidad de aplicar los conocimientes en la préctica, Responsabilidad social y compromise ciudadeno, Habitidades para buscar, procesar y analizar informacién procedente de fuentes diversas, Capacidad critica y autocritica, 6. COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE LA ASIGNATURA: '¢ Identificacién de ta realidad del Ecuador acorde con los procesos de cambios tecnolégicos, ‘econémaicos y ecol6gicas @ nivel del mundo pare ta construccién de categories y conceptos desde la perspectiva social. 's Elaboracién del disefio de proyecto sociolégico en base de las caractaristicas del context rracional del Ecuador y | ole Region / Distrito. » Elaboracién de un macro ensayo social tomando como caracteristicas los nuevos escenarios sociales del Ecuedor.‘Valora las principis de Wentidad nacional como fundamento delser _scuatariano,