TABLA COMPARATIVA

MOTIVACIÓN INTRÍNSECA MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA

La motivación intrínseca se produce cuando las Son aquellas actividades en las cuales los motivos que
recompensas que conseguimos son internas y impulsan la acción de la conducta son ajenos a la misma,
personales: Satisfacción personal, valía, es decir, están determinados por las contingencias
CONCEPTOS autoestima, Es decir, cuando nuestra “motivación” externas. Esto se refiere a incentivos o reforzadores
es provocada por las consecuencias internas de negativos o positivos externos al propio sujeto y
nuestra propia conducta. actividad.
Regida por dos conceptos: autodeterminación y Surge de algunas consecuencias independientes de la
competencia. actividad en sí.
CARACTERISTICAS Ocurre de forma espontánea Deseamos ganar consecuencias
No se realiza por ninguna razón instrumental Deseamos evitar consecuencias
Emana de la satisfacción espontánea de una Emana de incentivos y consecuencias que se han envuelto
DIFERENCIA
necesidad psicológica que proporciona la actividad contingentes a la presencia de la conducta
ENTRE AMBAS misma
TEORIAS QUE EXPLICAN LA MOTIVACION INTRÍNSECA Y EXTRÍNSECA
Afirma que los seres humanos tenemos una escala de necesidades que debemos cubrir. Para ello, Maslow
elabora una pirámide en la que hay 5 necesidades:
 Necesidades fisiológicas: respirar, comer, dormir, beber, procrear.
 Necesidades de seguridad: empleo, seguridad física, familiar, moral, de salud.
 Necesidades de afiliación: amistad, afecto, amor, intimidad sexual.
LA PIRAMIDE DE
MASLOW O  Necesidades de reconocimiento: éxito, logro, respeto, confianza.
JERARQUÍA DE  Necesidades de autorrealización: moralidad, creatividad, falta de prejuicios.
NECESIDADES
Es necesario cubrir todas las necesidades desde la base para poder pasar a las siguientes.
Maslow, descubrió dos necesidades adicionales, para personas con las cinco anteriores satisfechas (muy pocas
personas según él), las que llamó cognoscitivas.
 Necesidad de conocer y entender, relacionada con los deseos de conocer y entender el mundo que le
rodea y la naturaleza.
  Necesidad de satisfacción estética, referidas a las necesidades de belleza, simetría y arte en general.

Su teoría centra la atención sobre tres tipos de motivación:

1. Necesidades de Realización, su interés es desarrollarse, destacarse aceptando responsabilidades

personales, se distingue además por intentar hacer bien las cosas, tener éxito incluso por encima de los
premios.
LOS TRES Buscan el enfrentamiento con problemas, desean retroalimentarse para saber sus resultados y afrontan el
FACTORES DE triunfo o el fracaso.
McCLELLAND 2. Necesidades de Poder, su principal rasgo es el de tener influencia y control sobre los demás y se afanan
por esto. Prefieren la lucha, la competencia y se preocupan mucho por su prestigio y por influir sobre las
otras personas incluso más que por sus resultados.
3. Necesidades de Filiación, su rasgo esencial ser solicitados y aceptados por otros, persiguen la amistad y
la cooperación en lugar de la lucha, buscan comprensión y buenas relaciones.

Mediante un estudio profundo que se basó en determinar la motivación humana en el trabajo, se llegó a la
conclusión de que el bienestar del trabajador está relacionado con:

LA TEORÍA DEL  Factores higiénicos o factores extrínsecos: están relacionados con la insatisfacción, pues se localizan
en el ambiente que rodea a las personas y abarcan condiciones en que desempeñan su trabajo (salario,
FACTOR DUAL beneficio social, etc.)
DE HERZBERG  Factores motivadores o factores intrínsecos: están relacionados con la satisfacción en el cargo y con la
naturaleza de las tareas que el individuo ejecuta. Involucran los sentimientos relacionados con el
crecimiento y desarrollo personal.
 Es una teoría muy utilizada en el mundo empresarial, en la que aparecen dos estilos de dirección contrapuestos.
1. La Teoría X presupone que los seres humanos son perezosos, tendiendo a eludir las responsabilidades, y
por tanto deben ser estimulados a través del castigo, son un simple medio de producción y los
trabajadores solo se mueven por motivaciones económicas, rehúyen de las responsabilidades, necesitan
LA TEORÍA X Y ser dirigidos y poseen métodos deficientes de trabajos.
TEORÍA Y DE 2. La Teoría Y obedece a un comportamiento más actual y cada vez más utilizado. La creencia de este
MCGREGOR estilo de liderazgo es que los trabajadores se esfuerzan, se autodirigen, se motivan y se organizan por sí
mismos. El trabajo para ellos es algo natural, por lo que siempre muestran su lado más competente y
creativo. Este estilo permite que el trabajador impulse su aprendizaje y desarrolle un crecimiento
personal y profesional.

Los individuos tienen diversos grupos de metas y pueden ser motivados si tienen ciertas expectativas.
Víctor Vromm propone que la motivación es producto de la valencia o el valor que el individuo pone en los
posibles resultados de sus acciones y la expectativa de que sus metas se cumplan.
TEORÍA DE LAS La importancia de esta teoría es la insistencia que hace en la individualidad y la variabilidad de las fuerzas
ESPECTATIVAS motivadoras.

VROOM Y E. Lawler se basa en estos cuatro supuestos:

LAWLER 1. El comportamiento depende de la combinación de las fuerzas de las personas y del medio que lo rodea.
2. Las personas toman las decisiones conscientes sobre su comportamiento.
3. Las personas tienen distintas necesidades, deseos y metas.
4. Las personas escogen entre distintas opciones de comportamientos.
LA FIJACIÓN DE Cada persona espera metas específicas, desafiantes, posibles de concretar y al finalizar un freedback para
maximizar el logro alcanzado. Las metas pueden tener varias funciones.
METAS DE  Centrar la atención y la acción estando más atento a la tarea.
EDWIN LOCKE  Movilizan la energía y el esfuerzo.
 Aumentan la persistencia.
 Ayuda a la elaboración de estratégias.
TEORIAS DE LA Esta teoría pretende explicar el efecto que tiene sobre la motivación la comparación que los individuos hacen
entre una situación (en términos de los aportes que hace y los beneficios que recibe) y la de otras personas o
EQUIDAD J. grupos que se toman como referencias.
STANCEY
ADAMS El nombre determina el fin de la teoría, es evitar la desmotivación frente a la inequidad al comparar las
recompensas y el producto alcanzado entre las personas. Si la persona recibe lo mismo por igual trabajo se siente
satisfecho para continuar con la tarea

CONCLUSIONES:
La motivación es algo que todos llevamos dentro, la cuestión es si la encendemos desde adentro o esperamos que alguien de afuera lo
haga.
Podemos tener motivaciones ya sea por nuestras necesidades fisiológicas, por el medio social, por nuestro amor propio para lograr
metas que solo a nosotros nos interesen o metas que tengamos que cumplir por obligación.
Hay tantas teorías que nos explican el por qué queremos hacer esto o aquello, porqué la motivación influye en nuestro comportamiento
o en nuestra relación con las personas o como tenemos que hacerle para lograr esto o aquello, y como nuestro cerebro juega un papel
importante en todo esto, es decir él es el actor intelectual de todo nuestro sentir y actuar.
Cabe señalar que las motivaciones ya sean interiores o exteriores nos pueden traer resultados agradables o desagradables y también
añadir que una motivación interna puede ser extinguida por una motivación externa la cual puede ser un motivador positivo o negativo.
En mi caso como maestra ahora me doy cuenta como utilizamos motivadores con los cuales extinguimos esa motivación interna que en
ocasiones traen los alumnos, como una llamita tan débil que al menor movimiento la apagamos.
Por ejemplo: cuando llegan 10 minutos tarde, no sabemos el porqué, pero ya desde ahí en lugar de ver el esfuerzo por llegar a tiempo
ya lo castigamos (en puntos) o en alguna actividad que realiza, porque la hizo malhecha, o porque no tiene la habilidad para
expresarse como nos gustaría que lo hiciera, o porque no alcanzó a terminar cierta actividad, etc.
Pienso que lo importante de la motivación ya sea interna o externa es hacerla crecer, con estímulos, con esfuerzo propio, estableciendo
objetivos, logrando metas, etc. No debemos dejar que se apague o nos la apaguen, debe estar latente y firme.