Escuela Básica Nº 1487

San Sebastián de Batuco

Educar con valores, formar con disciplina

Prueba Semestral de Ciencias Naturales

NOMBRE : __________________________________________________________________ Nivel: 7° Básico ________

Puntaje: _______ Puntaje Total: 30 puntos

Instrucciones generales:

 Al realizar esta evaluación deberás usar lápiz pasta.

 Cualquier duda deberá ser aclarada sólo con el profesor
 Lee bien antes de responder
No se permitirá sobre la mesa nada más que los elementos necesarios para escribir y corregir con
corrector. ( si no posee corrector no lo podrá solicitar a otros compañeros)

Objetivo: Investigar experimentalmente y explicar el comportamiento de gases ideales en situaciones cotidianas,

considerando: - factores como presión, volumen y temperatura - las leyes que los modelan - la teoría cinético-
molecular
 Reconocer las fuerzas como interacción entre dos o más cuerpos
 Distinguir distintos tipos de fuerzas en situaciones dadas

I. Selección Múltiple. Marca la Alternativa Correcta según corresponde. (1 Punto

cada respuesta correcta).
1. Observa el siguiente diagrama:
¿En cuál de estas ubicaciones hay una
menor presión atmosférica?
a. Playa.
b. Montaña 1.
c. Valle.
d. Montaña 2.

2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el movimiento de las partículas

corresponde a los gases?
a. Las partículas de los gases no se mueven y, si se presenta es principalmente
vibratorio.
b. Las partículas se mueven chocando entre ellas y con las paredes del recipiente que
las contiene.
c. Al estar levemente separadas, las partículas tienen poca posibilidad de
movimiento.
d. Las partículas se encuentran tan juntas, que es imperceptible el movimiento que
poseen.

3. Un científico quiere estudiar el comportamiento ideal de los gases, ¿qué aspecto

debe tener en consideración en su estudio?
a. Los gases ideales poseen fuerzas de cohesión entre sus partículas.
b. Las partículas de los gases están en movimiento continuo.
c. Los gases más parecidos a un gas ideal se encuentran a bajas temperaturas.
d. Las partículas de los gases ideales se encuentran en mezclas heterogéneas.

4. ¿En cuál de los siguientes lugares hay menor presión ?

a. Nivel del mar
b. Cumbre de un monte
c. Profundidad de una quebrada
d. Fondo marino
5. ¿Por qué la presión en los neumáticos de los automóviles aumenta en verano?
Porque las moléculas del gas:
a. Aumentan de tamaño
b. Disminuyen de tamaño
c. Se mueven con mayor rapidez
d. Se mueven con menor rapidez

6. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera en relación con el

comportamiento de los gases?
a. A presión constante el volumen es inversamente proporcional a la temperatura.
b. A volumen constante la presión de un gas es directamente proporcional a la
temperatura.
c. A temperatura constante el volumen es directamente proporcional a la presión que
soporta.
d. El volumen de un gas no se afecta por la presión ni la temperatura.

7. Al entrar a una casa y sentir olor a comida, estamos comprobando que:

a. los gases se calientan.
b. los gases tienen masa y ésta se exprime..
c. los gases se difunden mezclándose unos con otros.
d. Los gases se comprimen.

8. Cuando disminuimos el volumen de un gas:

a. Aumenta la masa
b. Aumenta la presión
c. Disminuye la temperatura
d. Disminuye la presión

9. Al destapar una botella de alcohol, el aroma puede llenar toda la sala, esto se
produce por:
a. La oposición de los gases al movimiento de los sólidos.
b. La difusión de los gases
c. La distancia entre las partículas de gas
d. El movimiento de las partículas

10. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no corresponde a una característica de un

gas?
a. Siempre forman mezclas heterogéneas.
b. Adquieren la forma del recipiente que los contiene.
c. Ocupan todo el espacio que tienen disponible.
d. Sus moléculas están en constante movimiento.
11. Todos los cuerpos, toda la materia, todo lo que nos rodea está sujeto a una
determinada fuerza, ¿Cuál sería la definición del concepto de fuerza?
a. Es la reacción de los cuerpos entre sí
b. Es la acción y reacción que ejerce todos los cuerpos entre sí
c. Es la acción que ejerce un cuerpo sobre otro.
d. Es la reacción de un cuerpo sobre otro.
12. Para mover un baúl es necesario superar la resistencia de la fuerza entre el
suelo y el mueble. ¿Qué afirmación es correcta en relación a una fuerza
deslizante?

a. Cuando una superficie de un cuerpo sólido se mueve dentro de un roce viscoso

aumenta su velocidad
b. Cuando dos superficies sólidas se desplazan unas sobre otras.
c. Cuando una superficie es redonda y la otra es plana
d. Cuando dos superficies líquidas se desplazan unas sobre otra

13. Un estudiante debe mover su mesa con libros hasta su pieza, esto se facilita
debido a que el mueble posee ruedas. ¿Qué características debe tener las ruedas
(fuerza de roce rodante) para desplazarse?

a. Al deslizarse sobre la superficie sin resbalar

b. Al friccionarse sobre la superficie para no moverse
c. Al deslizarse sobre una superficie viscosa
d. Al deslizarse sobre una superficie áspera

14. La imagen muestra una persona practicando paracaidismo. ¿Con qué tipo de
fuerza se puede relacionar?

a. Fluido
b. Rodante
c. Gravedad
d. Normal

15. Una de las principales características de los animales es su capacidad de moverse

y desplazarse. ¿Qué fuerza permite el movimiento a los animales?

a. Gravedad
b. Distancia
c. Muscular
d. Contacto

16. Todas las fuerzas existentes presentan características comunes, tales como:
a. Actúan al mismo tiempo, no producen cambios y provocan energía a los
cuerpos.
b. Actúan en pares, no producen efectos a los cuerpos y no provocan energía.
c. Actúan en forma única, producen daños a los cuerpos y no genera energía.
d. Actúan en pares, producen efectos sobre los cuerpos y provocan energía a
los cuerpos
 17 . De acuerdo a lo aprendido en clases y estudiado ¿Cuál sería la definición del
concepto de cuerpo?
a. Es cualquier objeto en estado liquido
b. Es cualquier objeto en estado sólido
c. Es cualquier objeto en todos los estados de la materia
d. Es cualquier objeto en estado de plasma

18 Cuando estás en el laboratorio y tienes que medir la intensidad de la fuerza de

diferentes objetos. ¿Qué instrumento utilizarías?
a. Pesa
b. Romana.
c. Dinamómetro
d. Balanza.

19 De acuerdo al instrumento de medición de intensidad o representar vectores en la

tierra ¿Cuál es la unidad utilizada para medir la fuerza?
a. Newton
b. Boyle
c. Fahrenheit.
d. Celsius.

20 . Las fuerzas se representan gráficamente mediante fechas o vectores ¿Cuál es el

símbolo que se utiliza?
a. Letra F
b. Letra Z
c. Letra C
d. Letra A

21. Una de las capas de la Tierra corresponde al núcleo interno. ¿Cuál de las
siguientes descripciones está relacionada con ella?

a. Capa superficial externa, en ella se encuentra el suelo.

b. Capa ubicada a mayor profundidad; se encuentra en estado sólido.
c.Es la capa intermedia que se encuentra por sobre los 900°C
d. Es la capa donde se encuentra la corteza terrestre.

22. . En el esquema, ¿qué capa de la Tierra representa la

letra A?
a. La capa de suelo
b. La Corteza
c. El manto
d. El núcleo

23. . De las capas representadas en la imagen, ¿Cuál se

encuentra en estado líquido?
a. La capa A
b. Las capas A y B
c. Las capas B y C
d. La capa D
 24. . El material que compone el núcleo interno, ¿En qué estado se encuentra?
a. Líquido
b. Gaseoso
c. plasma
d. Sólido

25. ¿En qué capa de la Tierra se encuentran las Placas Tectónicas?

a. En la Corteza
b. En el Manto
c. En el Núcleo
d. En todas las anteriores.

26. . Las Placas Tectónicas que inciden en la sismicidad de Chile son:

a) La Placa Euroasiática y la de Nazca.
b) La Placa Africana y la Sudamericana
c) La Placa Euroasiática y la Sudamericana
d) La Placa de Nazca y la Sudamericana

ITEM II. RESUELVE EL SIGUIENTE EJERCICIO PRESIÓN 4 PTOS

Considere la caja de la figura, con 2 kg de masa y las dimensiones que se

indican

a) ¿Cuál sería la presión en Pa, que ejerce contra el piso? (2 ptos.)

b) ¿En cuál de las caras ilustradas; ¿A, B o C se debería colocar la caja para
que ejerza la mayor presión contra el piso? (2 ptos.)
 Cuadro de Respuestas

N° Pregunta Alternativa Corrección N° Pregunta Alternativa Corrección

1 A B C D 19 A B C D

2 A B C D 20 A B C D

3 A B C D 21 A B C D

4 A B C D 22 A B C D

5 A B C D 23 A B C D

6 A B C D 24 A B C D

7 A B C D 25 A B C D

8 A B C D 26 A B C D

9 A B C D

10 A B C D

11 A B C D

12 A B C D

13 A B C D

14 A B C D

15 A B C D

16 A B C D

17 A B C D

18 A B C D