ÁREA NEUROPSICOLÓGICA

ÁMBITO DE TIPO DE TIEMPO DE

NOMBRE AUTOR SIGNIFICACIÓN
APLICACIÓN APLICACIÓN APLICACIÓN
Cuestionario de
J. A. Portellano,R. Variable,
madurez De 7 a 11 Evaluación global del desarrollo neuropsicológico y
Mateos y R. Martínez Individual aproximadamente 40-
neuropsicológica años. del rendimiento cognitivo en niños.
Arias 50 minutos.
escolar. CUMANES.
Sistema integrado para la exploración del nivel de
madurez neuropsicológica para niños en edad
preescolar, evaluando las cuatro funciones
Cuestionario de J. A. Portellano, R. mentales básicas: Lenguaje, Memoria, Motricidad y
madurez Mateos y R. Martínez Variable, Entre 30 y Sensorialidad a traves de 13 escalas:
De 3 a 6 años. Individual
neuropsicológica Arias, Mª J. Granados 50 minutos. Psicomotricidad, Lenguaje articulatorio, Lenguaje
infantil. CUMANIN. y A. Tapia expresivo, Lenguaje comprensivo, Estructuración
espacial, Visopercepción, Memoria icónica, Ritmo,
Fluidez verbal, Atención, Lectura, Escritura y
Lateralidad.
Niños (a partir Medida de la atención selectiva y de la
R. Brickenkamp
de 8 años), Individual y Variable, entre 8 y 10 concentración mediante la evaluación de distintos
Test de Atención. d2. Adaptadores: N.
adolescentes y colectiva. minutos. aspectos como la velocidad, la precisión, la
Seisdedos
adultos. estabilidad o el control atencional.
Evaluación Evaluación del funcionamiento ejecutivo y
Neuropsicológica en la Aproximadamente 60 lingüístico, de la velocidad de procesamiento y de la
F. Ramos y D. Manga De 4 a 6 años. Individual.
Edad Pre-escolar. minutos. memoria inmediata en niños pequeños siguiendo el
LURIA INICIAL. modelo de Luria.
Examen neuropsicológico de los procesos
Diagnóstico Adultos y
L. Christensen, D. Aproximadamente 50 corticales superiores (Lenguaje, Memoria, Atención
Neuropsicológico de niños a partir Individual
Manga y F. Ramos minutos. y Funciones visoespaciales) y sus trastornos
Adultos. LURIA – DNA. de 7 años
siguiendo el modelo de Luria.
Evaluación del funcionamiento ejecutivo de jóvenes
Test de los Senderos
J.A. Portellano y R. De 16 a 91 Aproximadamente 10 y adultos mediante la realización de una tarea de
de las Funciones Individual
Martínez Arias años. minutos. planificación consistente en una actividad
Ejecutivas. TESEN.
visomotora (Trail Making Test).
Individual o Detección rápida de disfunciones cognitivas en
A. Smith colectiva, niños y adultos mediante una tarea clásica de
Test de Símbolos y A partir de 8 Aproximadamente 10
Adaptadores: D. según la forma sustitución de símbolos por dígitos. Es unas de las
dígitos. SDMT. años. minutos
Arribas de aplicación pruebas de referencia para la evaluación de los
(oral o escrita). síntomas cognitivos en la esclerosis múltiple.
Test de Laberintos. Individual. A partir de 3 Individual Aproximadamente 25 Evalúa la aptitud para formar y ejecutar un plan de
 PORTEUS. años. minutos. trabajo, uno de los componentes de las funciones
ejecutivas y que está relacionada con la adaptación
social.
R. K. Heaton, G. J.
Chelune, J. L. Talley, Evaluación neuropsicológica de varios
Test de Clasificación de De 6 años y
G. G. Kay y G. componentes de las funciones ejecutivas, como el
Tarjetas de Winconsin. medio a 89 Individual. Variable.
Curtiss. razonamiento abstracto, la formación de categorías,
WCST. años.
Adaptadores: M.ª la solución de problemas y la perseveración.
Victoria de la Cruz
Evaluación
Neuropsicológica de J. A. Portellano, R. Variable, Evaluación del nivel de madurez y del rendimiento
De 6 a 12
las Funciones Martínez-Arias y L. Individual aproximadamente 20 cognitivo en actividades relacionadas con las
años.
Ejecutivas en niños. Zumárraga minutos. Funciones Ejecutivas en niños.
ENFEN.
De 4 a 15
Prueba clásica de gran utilidad clínica y muy usada
A. Rey años y adultos
Test de Copia de una Aproximadamente 10 en neuropsicología para la evaluación de la
Adaptadores: M.ª con Individual
Figura Compleja. REY. minutos. capacidad visoperceptiva y visomotora y de la
Victoria de la Cruz alteraciones
memoria visoespacial.
cognitivas.
Batería para la evaluación en profundidad de la
memoria y el aprendizaje mediante 10 tests
Test de Memoria y C. R. Reynolds y E. De 5 a 19
Individual 45 minutos. principales, 4 tests complementarios y 5 índices:
aprendizaje. TOMAL. D. Bigler. años
Memoria verbal, Memoria no verbal, Memoria
compuesta, Recuerdo demorado y Aprendizaje.
Test Neuropsi - Bateria Orientación, atención y concentración, lenguaje,
Ostrosky, Ardila y
Neuropsicologica breve De 16 a más individual memoria, funciones ejecutivas, lectura, escritura y
Rosselli
en Español cálculo.