EL CRISANTEMO Y LA ESPADA: PATRONES DE LA

CULTURA JAPONESA
LA AUTODISCIPLINA

BIOGRAFÍA:

RUTH BENEDICT
Antropóloga y escritora norteamericana, Nueva York 1887-1948, su primera
vocación fue la literatura fue a partir de 1919 se dedicó a los estudios de
antropología, llevó a cabo investigaciones acerca de los indígenas
norteamericanos. El resultado de estos trabajos, definió metodológicamente la
compleja relación entre individualidad y modelo cultural.
Benedict, que continuó realizando trabajos de campo hasta 1939, postulaba así una
antropología centrada en el análisis de la personalidad de los pueblos como fuente
de una emotividad e ideología que se manifiesta en las costumbres, tradiciones e
instituciones de una cultura.

LA AUTODISCIPLINA

 Ruth Benedict trabaja el tema de autodisciplina en su obra el crisantemo y

la espada, patrones de la cultura japonesa.

 La autora define como autodisciplina como el saber educarse uno mismo y

regirse bajo una norma.

 La disciplina impuesta por una determinada de un pueblo es superflua para

los observadores de otros países.

 Benedict compara la cultura nipona con la norteamericana, siendo así que

nos demuestra que en la cultura japonesa existen dos tipos de autodisciplina
la primera basada en la competencia y la segunda basada en la maestría.

 Dentro de la cultura japonesa desde la niñez los hombres y las mujeres tienen
que convertirse en seres sociales mediante la disciplina, aceptada libremente
o impuesta por una autoridad.
  La autodisciplina es considerada en Japón como la forma que permite al
hombre obtener éxito y felicidad.

 Los japoneses dan mucha más importancia al comportamiento competente y

se permiten menos escusas que los norteamericanos.

 Por otra parte las doctrinas religiosas, adecuadas a la cultura japonesa, dan
lugar a la maestría (la voluntad rige el cuerpo).

CRITICA DEL GRUPO:

 La lectura nos ha permitido reflexionar sobre la autodisciplina en la educación

y sus secuelas en la vida personal del individuo.

 La autodisciplina es un medio para lograr un objetivo.

 Con esta lectura nos demuestra que la cultura japonesa ha sobrepasado una
vez más, los prejuicios que se tiene sobre la inteligencia; resultando así “la
disciplina en algún momento superara a la inteligencia”.