FRM Aula 6 2018-2 CISALHAMENTO PDF

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA
CURSO DE BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIA E

TECNOLOGIA
CISALHAMENTO Aula 6 – 03/10/2018
MATÉRIA: RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS

PROFESSOR: LUIS VENANCIO
PROGRAMA DA DISCIPLINA DATA
20-Aug Tensões
DESCRIÇÃO
22-Aug Exercícios
27-Aug Deformações
29-Aug Carga Axial
03-Sep Torção
1. Tensões. 05-Sep Exercícios
10-Sep Exercícios
2. Deformações. 12-Sep
17-Sep
Exercícios
Avaliação 1
19-Sep Flexão pura
3. Carga axial. 24-Sep Flexão pura
26-Sep Exercícios
4. Torção. 01-Oct Cisalhamento
03-Oct Exercícios
08-Oct Exercícios
5. Flexão pura. 10-Oct Exercícios
15-Oct Exercícios
6. Cisalhamento. 17-Oct Exercícios
22-Oct Avaliação 2
7. Transformação de tensão e 24-Oct Cargas Combinadas
29-Oct Transformação de tensão e deformação
deformação. 31-Oct
05-Nov
Transformação de tensão e deformação
Transformação de tensão e deformação
8. Cargas combinadas. 07-Nov
12-Nov
Flambagem de Colunas
Exercícios
14-Nov Exercícios
9. Flambagem de Colunas 19-Nov Exercícios
21-Nov Revisão
26-Nov Revisão
28-Nov Avaliação 3
03-Dec Revisão
05-Dec Reposição
10-Dec Revisão
12-Dec Final
• Introdução
• Cisalhamento médio (corte)
• Cisalhamento transversal
• Fluxo de cisalhamento e distorções
• Cisalhamento na torção
• Diagrama tensão deformação e ensaios
de cisalhamento
O QUE BACHAREIS de C&T E
ENGENHEIROS PRECISAM DOMINAR
• Trabalhando no gerenciamento de atividades
industriais, logística, planejamento, pesquisa ou
realizando projetos, os bacharéis de C&T e
engenheiros necessitam ter o domínio da
dimensão de cada problema.
• Conhecer os materiais e suas características.
• Saber diferenciar os problemas simples dos
complexos.
O QUE BACHAREIS de C&T E
ENGENHEIROS PRECISAM DOMINAR
• Entender rapidamente onde estão os pontos chave
de uma estrutura equipamento ou peça.
• Causa embaraço ao principiante a necessidade de
tomar decisões mas a confiança virá com o
conhecimento técnico e a experiência
• Por esta razão estarei mostrando fotos de
equipamentos e problemas reais juntamente com o
cálculo da tensão de cisalhamento e suas
distorções associadas.
Propriedades mecânicas - metais
EQUILÍBRIO DE UM CORPO
Aula 1 – 02/08/11
DEFORMAÇÕES EM UM CORPO PELA

TENSÃO DE CISALHAMENTO
Aula 1 – 02/08/11
O ESTADO GERAL DE TENSÕES DE UM

ELEMENTO
Aula 1 – 02/08/11
DEFORMAÇÕES EM UM ELEMENTO PELA

Aula 1 – 02/08/11
• Introdução
de cisalhamento
TENSÃO DE CISALHAMENTO MÉDIA
• Se considerarmos apoios rígidos e

F suficientemente grande, o
material da barra irá deformar-se e
falhar ao longo dos planos
identificados por AB e CD.
• Um diagrama de corpo livre indica
que V = F/2 para que o equilíbrio
seja mantido.
• A tensão de cisalhamento média
distribuída sobre cada área
secionada é definida por med = V/A
med = tensão de cisalhamento média na seção que consideramos ser a mesma em cada ponto
V = força de cisalhamento interna resultante na seção
A= área da seção
• Se duas peças finas ou pequenas forem interconectadas,
as cargas aplicadas podem provocar o cisalhamento do
material com flexão desprezível.
• Caso isso ocorra , é adequado, em geral, que a análise
do projeto considere que uma tensão de cisalhamento
média age sobre a área da seção transversal.
• Elementos de fixação como pregos e parafusos
frequentemente estão sujeitos a cargas de cisalhamento.
A intensidade de uma força que passa pelas superfícies
interconectadas. O desenho do diagrama de corpo livre
permitirá obter a intensidade e direção dessa força.
• A intensidade da força por unidade de área que age
tangente a A, é denominada tensão de cisalhamento, .
• As duas componentes na face z são:
Δ𝐹𝑥 Δ𝐹𝑦
𝜏𝑧𝑥 = lim e 𝜏𝑧𝑦 = lim
∆𝐴→0 Δ𝐴 ∆𝐴→0 Δ𝐴
• As notações zx e zy indicam  tangente a face
perpendicular ao eixo z nas direções x e y.
Articulação da concha de uma pá carregadeira.
Aula 1 – 02/08/11
• Introdução
de cisalhamento
CISALHAMENTO TRANSVERSAL
• As vigas em geral suportam cargas de
cisalhamento e também de momento
fletor.
• O cisalhamento V é o resultado de uma
distribuição de tensão de cisalhamento
transversal que age na seção da viga.
• Devido à propriedade complementar de
cisalhamento, as tensões de
cisalhamento longitudinais associadas
agirão ao longo dos planos longitudinais
da viga.
• Um elemento retirado de um ponto
interno da seção transversal está sujeito
a tensões de cisalhamento transversal e
longitudinal.
• É possível explicar fisicamente
porque a tensão de cisalhamento se
desenvolve nos planos longitudinais
de uma viga considerando que ela é
composta por três tábuas.
• Se as tábuas estiverem soltas, elas
deslizarão e a deflexão será maior.
• Se elas estiverem unidas, haverá
tensão entre elas e elas agirão como
uma viga única com deflexão menor.
Aula 1 – 02/08/11
• O desenvolvimento das tensões de
cisalhamento tende a distorcer a seção
transversal de uma maneira bastante
complexa.
• Para visualizar isso, considere uma
barra de material com alto grau de
deformação, com a superfície
quadriculada.
• Quando é aplicado um cisalhamento V,
as linhas tendem a se deformar
conforme o padrão da figura.
• Essa distribuição não uniforme da
deformação na seção transversal, fará
com que ela se deforme e não
permaneça plana.
• Apesar da seção se deformar, podemos considerar esta distorção
desprezível para o caso de vigas esbeltas.
• No caso do cisalhamento transversal, a distribuição da
deformação por cisalhamento ao longo da largura de uma viga
não pode ser expressa facilmente em termos matemáticos. Ela
não é uniforme e nem linear para seções retangulares.
• O desenvolvimento de uma relação entre a distribuição da tensão
de cisalhamento que age na seção transversal e a força de
cisalhamento resultante, é baseado no estudo da tensão de
cisalhamento longitudinal e na relação entre o momento fletor e
o cisalhamento V=dM/dx.
A FÓRMULA DO CISALHAMENTO
𝑉𝑄
𝜏=
𝐼𝑡 t
= tensão de cisalhamento no elemento no ponto localizado à distância y’ do eixo neutro. Consideramos esta tensão média para toda a largura do elem
V= força de cisalhamento interna resultante , determinada pelo método da seções e pela equações do equilíbrio.
I= momento de inércia da seção inteira em relação ao eixo neutro
t= largura da área da seção do elemento no ponto de determinação de 
Q= momento estático da área em relação ao eixo neutro
A DISTRIBUIÇÃO DO CISALHAMENTO
Seção transversal
retangular
6𝑉 ℎ2
𝜏= 3 − 𝑦2
𝑏ℎ 4
𝑉
𝜏𝑚𝑎𝑥 = 1,5
𝐴
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• Introdução
de cisalhamento
FLUXO DE CISALHAMENTO E
DISTORÇÕES
• Fluxo de cisalhamento é uma medida de força por
unidade de comprimento ao longo de um eixo
longitudinal de uma viga.
• Este valor é determinado pela fórmula do
cisalhamento e usado para definir a força de
cisalhamento que age em elementos de fixação que
mantém segmentos de uma viga unidos.
𝑉𝑄
𝑞=
𝐼
DISTORÇÕES
Aula 1 – 02/08/11
DISTORÇÕES
Aula 1 – 02/08/11
DISTORÇÕES
• Se um elemento for
composto por paredes fina,
só o fluxo paralelo às
paredes é importante.
• O fluxo varia linearmente
ao longo de segmentos
perpendiculares a direção
do cisalhamento.
• O fluxo varia
parabolicamente ao longo
de segmentos inclinados
ou paralelos.
DISTORÇÕES
Aula 1 – 02/08/11
DISTORÇÕES
Aula 1 – 02/08/11
DISTORÇÕES
Aula 1 – 02/08/11
• Introdução
de cisalhamento
CISALHAMENTO NA TORÇÃO
Aula 1 – 02/08/11
𝜏 = 𝐺𝛾
• Nessa expressão, G é denominado módulo de
elasticidade ao cisalhamento ou módulo de rigidez.
• Seu valor pode ser medido como a inclinação na
reta no diagrama - 
Aula 1 – 02/08/11
Aula 1 – 02/08/11
• Introdução
de cisalhamento
DIAGRAMA TENSÃO DEFORMAÇÃO E

ENSAIOS DE CISALHAMENTO
Aula 1 – 02/08/11

Aula 1 – 02/08/11
DIAGRAMA TENSÃO
DEFORMAÇÃO E ENSAIOS DE
CISALHAMENTO
• Exemplo de diagrama de
material dúctil.
• A deformação  mede a
distorção angular.
• Material exibe
comportamento linear
elástico até um limite de
proporcionalidade.
• Ocorre endurecimento por
deformação.
• Material perde resistência
até o ponto de ruptura.
DIAGRAMA TENSÃO
DEFORMAÇÃO E ENSAIOS DE
CISALHAMENTO
Qual a vantagem de utilizar materiais dúcteis para a

fabricação de peças e estruturas em geral?

Aula 1 – 02/08/11
• Introdução
de cisalhamento

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DEFORMAÇÕES EM UM CORPO PELA

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DEFORMAÇÕES EM UM ELEMENTO PELA

• Se considerarmos apoios rígidos e

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Qual a vantagem de utilizar materiais dúcteis para a

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