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SEMINARIO DE TÍTULO
Instituto IACC
15 DE NOVIEMBRE DE 2018
INSTRUCCIONES
Una vez leído el contenido publicado en el curso, responda cada una de las siguientes
preguntas:
El término de "investigación" nos sirve bastante bien como primera aproximación, la palabra
proviene del latín in (en) y testiguare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios). De ahí el uso más
interrogarse sobre el porqué, cómo y para qué, con esta indagación sobre las cosas, de una
manera embrionaria, comenzó lo que hoy llamamos investigación. La cual es un proceso que
data de años a través de la historia, puesto que siempre se han presentado dudas en muchos
ámbitos que han ameritado ser investigados por distintos motivos, ya sea por razones del tipo
científico, como áreas más específicas. Por último, la investigación se registra y expresa en un
informe, documento o estudio el proceso más formal, sistemático, e intensivo de llevar a cabo un
método de análisis científico...es una actividad más sistemática dirigida hacia el descubrimiento
proposiciones hipotéticas para el propósito de establecer relaciones causa-efecto, que deben ser
El concepto de paradigma refleja algo en específico que funciona como ejemplo a seguir. También
En sus comienzos, la palabra paradigma solamente era tenida en cuenta en un sentido gramatical
y solo en un contexto. Además, la retórica adoptaba una apreciación especial por ella, ya que era
utilizada como medio de mención de fábulas o parábolas siempre que fuera necesario.
Con el correr de los años, más precisamente a partir del año 1960, el ámbito científico comenzó a
utilizar “paradigma” con más frecuencia, otorgándole una noción desfigurada de la original.
Dentro del sector epistemológico se emplea para hacer referencia a los diversos modelos y patrones
existentes.
Para entender el concepto de paradigma como modelo o ejemplo a seguir, se cita el siguiente
ejemplo: “El profesor Julián, de la escuela primaria, es un gran paradigma para los niños que aún
Dentro de la historia de la humanidad, el primer sujeto que utilizó el concepto en cuestión se ubica
en la Antigua Grecia: el filósofo griego Platón. Este personaje de gran relevancia en el ámbito
filosófico expuso su propia visión y su propio significado de paradigma. Platón define este término
como un recurso para poder nombrar un conjunto de ideas o diferentes tipos de ejemplos que se
Plantear los diferentes interrogantes necesarios con respecto al objetivo que se quiera
alcanzar
Definir la estructura que estos deben poseer, y establecer las diferentes pautas y normas a
requiere del desarrollo de teoría. Para tal efecto, en el proceso de la investigación científica, la
teoría se convierte en el marco teórico de dicho proceso, que sirve de base para establecer las
relaciones causa-efecto, por medio de modelos, en los que se plantean enunciados conceptuales o
de las variables, aspectos orientados a la verificación empírica de las hipótesis. De esta manera, el
desarrollo del conocimiento científico requiere del binomio básico: el desarrollo de teoría y de su
verificación en la realidad. Este capítulo tiene como meta desarrollar los aspectos anteriores por
medio de los siguientes temas que se desarrollan a lo largo del mismo: inicialmente, se incluye la
elementos clave del marco teórico, al igual que el contenido de dicho marco. Posteriormente, se
desarrolla la elaboración del modelo y las hipótesis causa-efecto, derivados ambos aspectos del