Historia y geografía.

Profesora: Nicole Sobarzo H.

PRUEBA DE HISTORIA
Nombre: Fecha: Curso: 7°
Objetivo: Comprender el mundo medieval y las antiguas Puntaje Total: Puntaje
civilizaciones de aztecas, incas y mayas. Puntos Obtenido:

Mundo medieval.

I.- Completa las siguientes frases:

1) La edad media duro __________________________________, comienza con la

__________________________________________ y termina con
________________________________________________ en 1.453.

2) La edad media se divide en 2 grandes periodos ____________________________________

del siglo V al X y la ________________________________________ desde el siglo X al XV.

3) Durante la edad media se juntaban distintas culturas como: __________________________,

________________________, __________________________ y ________________________.

II.- Selecciona la alternativa correcta:

El proceso que dio origen al feudalismo fue:

a) División estamental de la sociedad.

b) Ausencia del poder político único y centralizado.
c) Economía rural y autarquía.
d) Fluctuaciones demográficas.

III.- Selecciona el término correcto para cada frase:

ESTAMENTO EDAD MODERNA AUTARQUÍA

1) __________________________ : Se autoabastece con sus propios recursos.

2) ___________________________: Estrato social con características económicas y
sociales.
3) ___________________________: Periodo histórico que tradicionalmente se ha
delimitado entre mediados del siglo XV y el inicio de la Revolución Francesa.
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CRISIS DEL IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE.

IV.- Unir con el término correcto para cada definición:

Inestabilidad, conflictos del
FACTORES ECONÓMICOS
poder y guerras civiles.

Presión de pueblos germanos

FACTORES POLÍTICOS por entrar al imperio e invadir
a partir del siglo IX.

Disminución del comercio y de

FACTORES DEMOGRÁFICOS
productos manufacturados.

V.- Completa las siguientes frases:

1) Los germanos fueron pueblos que habitaron en _____________________ y _____________.

2) Las tribus fueron _________________ y otras vivían en ___________________.

3) Se dedicaban a _______________________, __________________ y __________________.

4) Su organización política y social se basó en _______________________.

5) Desarrollaron la escritura ___________________, además _________________________y

_____________________________.

6) Se religión fue ________________________ y luego se convirtieron al _________________.

7) Fueron pueblos __________________ y valoran la _________________ y ______________.

FORMACIÓN DE REINOS GERMÁNICOS.

VI.- Selecciona la alternativa correcta:

1) En el siglo V los pueblos germánicos comienzan a:

a) Migrar al imperio romano occidente y los romanos los recibieron muy bien.
b) Emigrar al imperio romano oriente y los romanos lo vieron como una invasión.
c) Los romanos invadieron al pueblo germano.
d) Migrar al imperio romano de occidente y los romanos lo vieron como una invasión.
e) Emigrar al imperio romano de occidente y los romanos lo vieron como una gran
oportunidad.

2) Los hunos fueron:

a) Pueblo germano, al mando del rey Atila, fundaron su propio impero en Europa.
b) Pueblo asiático, al mando del rey Atila, fundaron su propio imperio en Europa y Asia.
c) Pueblos romanos, al mando del rey Atlila, fundaron su propio impero en Roma.
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3) Que significó la coronación para el reino franco:

a) Unión entre poder económico y la iglesia católica.

b) Unión entre el poder social y la iglesia cristiana.
c) Unión entre el poder político y la iglesia católica.
d) Unión entre el poder cultural y la iglesia católica.

CONSOLIDACIÒN POLÍTICA DE LA IGLESIA CATÓLICA.

VII.- Responde las siguientes preguntas:

1) ¿Cuáles fueron las funciones y el rol fundamental del clero medieval?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2) ¿Qué culturas sintetizó la iglesia católica?

___________________________________________________________________________

VIII.- Selecciona el término que corresponda:

JERAQUÍA DE LA IGLESIA

PAPA MONJES SACERDOTES

_____________________: Vivían aislados en monasterios, dedicados a la oración y la

penitencia.

_____________________: Vivía integrados a la sociedad: Capellanes, párrocos, obispos y

arzobispos.

_____________________: Sucesor del apóstol Pedro, máxima autoridad de la iglesia, con

residencia en Roma.
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SEÑORIO Y ECONOMÍA FEUDAL

IX Indica el número al que corresponde cada lugar de la imagen.

Manufacturas: ____________

Castillo: _____________

Bosques: ______________

Iglesia católica: ____________

Mansos: ____________

Familias campesinas: __________

Reserva señorial: __________

Molinos de agua: _________

X Indica los cargos políticos que realiza las siguientes funciones.

CARGOS FUNCIONES
Administración y defensa.
Tenían cargos eclesiásticos e inciden en la política.
Arriendan retazos de tierra al señor feudal por cambios
de tributo y trabajo.
Cumple labores religiosas, educativas y culturales.
Ocupan cargos políticos y militares.
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Crean herramientas para el trabajo, bienes de uso

cotidiano y la ropa.
Servían al señor feudal en el trabajo agrícola o
doméstico.

GRANDES CIVILIZACIONES DE AMÉRICA

XI Selecciona la alternativa correcta.

1) ¿Dónde se ubicó la civilización Maya:

a) Texcoco.
b) Mesoamérica.
c) Tolteca.
d) Altiplano.

2) ¿Cómo se distribuyó la civilización Maya?

a) Ciudades estados dependientes.

b) Ciudades estados independientes.
c) Ciudades estado organizadas.
d) Ciudades organizadas en estados.

3) ¿Cuál fue la ciudad más representativa de mayor desarrollo Maya?

a) Uxmal.
b) Palenke.
c) Tulum.
d) Tikal.
e) Calakmul.

XII Responde las siguientes preguntas.

1) ¿Cómo fue el sistema de terreno que utilizaban los mayas en la zona selvática y pantanosa?
¿En qué consiste?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2) ¿Cómo era el cultivo en la zona norte?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3) ¿Cómo era el comercio de la civilización maya?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

4) ¿Cuáles eran los artículos que redistribuían a lo largo del mundo?

_____________________________________________________________________________
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5) ¿Cuál fue la principal causa de la crisis de la ciudad maya?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

AZTECAS

6) ¿A qué denominaron triple alianza los aztecas?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

7) ¿Qué parte logró controlar en imperio azteca?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

8) ¿Qué hicieron los aztecas para consolidar su dominio?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

XIII Unir los siguientes términos de acuerdo a la organización política del imperio azteca.

JEFE DE GUERREROS
TLACATCUHTLI

EL QUE HABLA
HUEY TLATOANI

REEMPLAZABA AL TLATOANI

TLATOQUE
FUNCIONES JEFATURA MILITAR

TLATOCAN
ENCARGADO DE JUSTICIA

TECUHTLI CONSEJO SUPREMO

TLACOCHCALCATL GOBERNADOR ENCARGADO DE UNA

PROVINCIA

CIHUACOATL

FUNCIONES JUDICIALES Y SUPERVISAR EL

PAGO DE UN TRIBUTO.
HUITZNCAHUATLAI
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XIV Responde las siguientes preguntas.

1) ¿De qué se nutrió la economía azteca?

_________________________________________________________________________

2) ¿Cuáles eran las chinapas?

________________________________________________________________________

3) ¿Cuáles eran sus principales cultivos?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

IMPERIO INCA.

XV Completa las siguientes frases.

1) Los incas fueron una de las civilizaciones más grandes de américa y abarcaron desde
_____________________ a _________________________.

2) Su lengua fue el ____________________.

3) Sus sistemas agrícolas fueron __________________________ o _____________________.

4) Sus alimentos eran _______________________ y ____________________.

5) Su actividad económica fue la fabricación de ___________________ y _________________.

6) Los incas le realizaban el culto a ___________________________________.

7) El imperio inca fue una región extensa la cual se dividía en pisos ecológicos como:

__________________, ____________________, _________________, __________________ y

__________________________.

XVI Completa el siguiente cuadro escribiendo los recursos de cada región.

REGIÓN RECURSOS
COSTAS
VALLES
SIERRA
ALTIPPLANO
SELVA

CIVILIZACION INCA

Los incas se organizaban en ciudades llamadas _____________________.

Cada ayllus se dividía en 3 partes como :

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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Profesora: Nicole Sobarzo H.

Escribe el nombre de cada persona que debía cumplir el rol social.

PERSONAS Quienes las componen.

Formada por curacas, por medio del matrimonio mejoraban su
posición social.
Pueblo, se dedicaban a la textileria.
Formada por la familia Inca.
Parte de nobleza y encabezaban ritos religiosos.
Personas tomadas por el inca y la nobleza para disponer de sus
servicios.
Intercambiaban mercancías entre regiones del imperio.
Gobernante supremo, hijo del sol.
Pueblo, se dedicaban al trabajo agrícola.

Organización político administrativa del imperio Inca.

SAPA INCA Administraban cuatro regiones de imperio o

suyus.

CONSEJO IMPERIAL

Jefe político y religioso de cada Ayllu

SUSUYOCAPU

TUCRICUTS Máxima autoridad Tahuantinsuyu

CURACA Gobernador político o militar de una provincia

o huamani.

TUCUIRICOC
Asesoraba al sapa inca, estaba formado por
administradores de los 4 suyus.

Dependía del inca, sus funciones eran

supervisión de obras públicas, fiscalizador y
juez