REUNIÓN RED COMUNAL

AULA DIVERSIFICADA
21-08-2018

HORA ACTIVIDADES
8:00 A 8:30 Desayuno y agenda de trabajo
8:30 a 9:00 Video motivacional https://www.youtube.com/watch?v=qQw_PJefsaQ

Activación de conocimientos previos

Desafío N° 1 “Aula Tradicional v/s Aula diversificada”
Cuadro comparativo del texto el AULA DIVERSIFICADA pág. 40.

Se repartirán láminas a los asistentes con el desarrollo de conceptos relacionados con el

aula tradicional y aula diversificada para que construyan un cuadro comparativo y lo
expliquen brevemente para activar conocimientos previos.
Esta actividad se realiza con todo el grupo en general.

9:00 a 10:00 Exposición teórica conceptual

El enfoque está basado en la mirada de Enseñanza diversificada entregada por la asesoría
de ustedes y como base está el decreto 83 junto con el fundamento teórico de Tomlimson
(no está basado en DUA)
Mediante un PPT, se expondrán los conceptos a trabajar durante la jornada.
¿Cuáles serán los conceptos centrales a trabajar?
Para esto se envía la presentación y el tiempo se modificó, ya que se optimizó la
presentación y se toma en cuenta el diálogo reflexivo.
10:00 a Desafío N°2
11:00 Los asistentes se reúnen en grupos.

Planificación:
Se entregará, una planificación tradicional, la cual cada grupo deberá transformarla en
una planificación diversificada usando 4 estrategias entregadas (Tomlinson).
Estaciones, agendas, estudio de órbitas, instrucción compleja.

Pausa activa ofrecida por otro establecimiento. 10 minutos

Cada grupo planificará con una estrategia, se les entregara una planificación tradicional
como modelo, más un panorama de curso para cada grupo. Como base se utilizara el
mapa conceptual de Enseñanza Diversificada, enviado por ustedes.
Estrategias a trabajar Estaciones, agendas, Estudio de órbitas, instrucción compleja.

Se formarán grupos por colores, los cuales darán énfasis a lo siguiente:

Grupo azul: énfasis contenido y aptitudes y la estrategia a utilizar es estaciones.
Grupo amarillo: énfasis proceso y los intereses, la estrategia a utilizar agendas.
Grupo rojo: énfasis en el producto y el perfil de aprendizaje, estrategia a utilizar estudio
en órbitas.
Grupo gris: énfasis en el ambiente de aprendizaje y el afecto, estrategia a utilizar
instrucciones complejas.

11:00 a Break (en honor al tiempo se acorta)

11:20
11:30 a Plenario y presentación, donde se retroalimentará a cada grupo con respecto a la
12:30 planificación diversificada realizada por ellos, con los principios, elementos y rasgos de la
diversificación. (En esta parte en especial necesitamos el apoyo y aporte técnico de su
para esclarecer dudas y retroalimentar a las escuelas.

10 MINUTOS POR GRUPO APROX.

Comentarios del trabajo realizado.

12:30 a Cierre y síntesis de la jornada

12:45