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Unidades 1, 2 y 3: Pos-tarea 1
UNIDADES 1, 2 Y 3: POS-TAREA
Perdomo Caviedes Juan José
Grupo: 203035_38
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Índice de Términos---
Innovación cambio que introduce novedades.Y se refiere a
modificar elementos ya existentes con el fin de mejorarlos o
renovarlos.
Solución de Problemas fase que supone la conclusión de un
proceso más amplio que tiene como pasos previos la
identificación del problema y su modelado.
Campos de acción o materia de estudio es aquella parte del
objeto conformado por el conjunto de aspectos, propiedades,
relaciones que se abstraen del objeto en la actividad práctica
del sujeto, con un objetivo determinado con ciertas
condiciones y situaciones.
Introducción: Realizar una pequeña descripción del curso (15 Ilustración 1Perdomo Caviedes J. (2018), Conceptos Propios
- 30 renglones), incluir la nube de palabras elaborada. Del Curso, Nube de palabras. Recuperado de
https://www.nubedepalabras.es/
I. En el presente trabajo se tiene como objetivo el
relacionarse y aplicar todos los conceptos y palabras de la Algunas Palabras
ingeniera, ingeniería electrónica y su importancia, por medio • Calidad, Orden, Aportes, Digital, Artículos, Honrado,
de una nube de palabras, donde allí se identificaran de una Sustentar, Ecología, Aplicación, Innovadores, Materias,
manera más didáctica, para el facilita miento de su Ocupación, Integrados, Control, Sociedad, Documentación,
comprensión y estudio. Familia, Instrumentación, Estudios, Unidades, Trabajo,
Es un trabajo esencial, para relacionarnos con el entorno y con Desarrollo, Números, Materiales, Universal, Sistematización,
la carrera, en este caso ingeniería electrónica, donde nos Aplicar, Optimización, Bueno, Eficiente, Decisión, Invención,
asociamos con palabras claves e importantes que vamos a Convivencia, Fabricación, Pruebas, Aprovechamiento,
utilizar durante nuestra estadía universitaria y que nos Personas, Superior, Socialización, Diligencia, Equipos,
Matemáticas, Necesidades, Diseñar, Tecnológicos Etc…
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Perdomo Caviedes Juan José. Unidades 1, 2 y 3: Pos-tarea 2
El presente trabajo tiene como fin conocer estrategias que le tecnología robótica para dar solución a los problemas
permitan seleccionar un método para la solución de problemas planteados en el transcurso del aprendizaje.
simulados o reales y así desarrollar habilidades propias de su
profesión. CREACIÓN DE VÍDEO
En todos los aspectos de la vida nos tenemos que enfrentar a
diario a numerosas decisiones y a grandes o pequeños Para culminar la actividad cada estudiante debe elaborar un
problemas que tenemos que solucionar, Nuestra capacidad de vídeo donde se evidencie la construcción de la base robot,
tomar decisiones, tiene que ver con asumir riesgos, ser indicando las dificultades presentadas en la construcción,
creativo y buscar alternativas a problemas o retos aún no elaboración de los 3 programas solicitados indicando que
existentes. Cuando se es proactivo, se tienen múltiples acción desempeña cada bloque. El vídeo debe ser de máximo
alternativas para decidir. A los errores se aprende, dada a la 5 minutos, debe tener audio con la explicación de la actividad
experiencia de los profesionales podemos darnos cuentas que o subtítulos y se debe subir a YouTube.
para casi todo tienen una solución, ya que en el trascurso del
camino han aprendido métodos que han solucionado
determinados problemas, así mismo nos ayuda a los jóvenes
que empiezan tener soluciones y no estancarse en un punto
determinado
De este Unidad podemos concluir que gracias al proceso de
solución de problemas y técnicas para la solución de
problemas podemos dar soluciones completas a las Áreas de
interés.