“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

TEMA:
VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

INTEGRANTES:
·
·
·
·
· Ureta Espinoza, Leydi Paola

PROFESOR:

CURSO:
Ética y Responsabilidad Social
SECCIÓN:
8818

HUANCAYO-PERU
2018-2
 INDICE

Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 4
CAPITULO I .......................................................................................................................................... 6
VIOLENCIA CONTRA LA MUJER ........................................................................................................... 6
TIPOS DE VIOLENCIA .............................................................................................................. 7
1. Maltrato físico........................................................................................................................ 7
2. Maltrato verbal, emocional o psicológico ............................................................................ 8
3. Maltrato infantil .................................................................................................................... 9
4. Abuso sexual .......................................................................................................................... 9
5. Bullying .................................................................................................................................. 9
6. Mobbing ............................................................................................................................... 10
7. Maltrato digital o ciberbullying ......................................................................................... 10
8. Maltrato institucional ......................................................................................................... 11
9. Maltrato económico............................................................................................................. 11
AGRESOR ................................................................................................................................... 11
MUJER AGREDIDA .................................................................................................................. 14
CICLOS DE VIOLENCIA ......................................................................................................... 15
CONSECUENCIAS .................................................................................................................... 16
CAPITULO II ....................................................................................................................................... 19
CASO: EYVI AGREDA .......................................................................................................................... 19
CAPITULO III ...................................................................................................................................... 22
VALORES VULNERADOS..................................................................................................................... 23
A. RESPETO ............................................................................................................................ 23
B. LIBERTAD .......................................................................................................................... 23
C. IGUALDAD DE GÉNERO ................................................................................................ 25
D. TOLERANCIA .................................................................................................................... 25
E. JUSTICIA ............................................................................................................................ 26
F. INTEGRIDAD ..................................................................................................................... 27
CAPITULO IV ..................................................................................................................................... 29
STAKEHOLDERS ................................................................................................................................. 29
A. GOBIERNO ......................................................................................................................... 29
B. SOCIEDAD .......................................................................................................................... 31
 C. MEDIOS DE COMUNICACIÓN ...................................................................................... 32
D. ORGANIZACIONES.......................................................................................................... 33
E. FAMILIA ............................................................................................................................. 34
CONCLUSIONES ................................................................................................................................. 35
BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................................... 36
 INTRODUCCIÓN

En este momento, en algún rincón del país, una mujer está siendo insultada, minimizada,

acosada, golpeada violada o quizá hasta asesinada .Porque esta es nuestra realidad, una

realidad que, lejos de disminuir, aumentó el año pasado, tal como lo muestran las cifras del

ministerio de la mujer (en 2017 hubo 81,009 víctimas de maltrato físico, psicológico y sexual;

en 2016 fueron 60,589).La violencia contra la mujer es un problema social y de salud pública

en nuestro país, el cual ha sido subestimado hasta la actualidad .Mas de la mitad de las

mujeres en el Perú han sido víctimas de agresión física, verbal y sexual. Nuestra sociedad

está estructurada según las distintas funciones atribuidas a uno y otro sexo: las del hombre,

basadas en la fuerza, la virilidad, el poder y la ambición; y las de la mujer, centradas en

aspectos que no llevan ni al éxito ni al poder y que son socialmente consideradas inferiores

a las masculinas. Este reparto de funciones nos conduce a una sociedad patriarcal, donde el

hombre disfruta de todas las esferas de la vida, tanto de la pública como de la privada,

mientras que la mujer se ve limitada al ámbito privado o doméstico. La consecuencia más

inmediata es la consideración de la mujer como un objeto propiedad del hombre. Este

planteamiento de desigualdad y dominación se va construyendo a lo largo del proceso de

socialización, que comienza cuando somos menores; los hombres se han visto obligados a

"hacer valer su superioridad" a demostrar su fuerza y a gobernar; por el contrario, si no han

hecho valer su virilidad han sido ridiculizados por la sociedad y considerados "poco

hombres". Las mujeres se ven obligadas por los mandatos de género a ser complacientes, a

cuidar a los demás, a renunciar a sus expectativas en función de las de otros. Como hemos

dicho, estos valores patriarcales nos han transmitido que las mujeres y los hombres tenemos

diferentes características y, por tanto, diferentes papeles en la sociedad; en el momento en el

que la mujer, intenta romper con esta situación preestablecida, el hombre responde con la

violencia para seguir manteniendo su estatus y su sentido de la propiedad hacia la mujer.

 CAPITULO I

VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

La violencia contra las mujeres no es exclusiva de ningún sistema político o económico; se

da en todas las sociedades del mundo y sin distinción de posición económica, raza o cultura.

Surge a partir de un patrón de habitualidad, construido en base a los estereotipos y roles de

género que consideran la violencia como medio efectivo de poder y control sobre las mujeres,

caracterizado por el uso de conductas físicas, sexuales y abusivas.

La Convención Interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la

mujer (Convención Belem Do Pará)

Define a cualquier acción o conducta que, basada en su condición de género, cause muerte,

daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico a la mujer, tanto en el ámbito público como

en el privado.

A. Tenga lugar dentro de la familia o unidad doméstica o en cualquier otra relación

interpersonal, ya sea que el agresor comparta o haya compartido el mismo domicilio que la

mujer, y que comprende, entre otros, violación, maltrato y abuso sexual.

B. Tenga lugar en la comunidad y sea perpetrada por cualquier persona y que comprende,

entre otros, violación, abuso sexual, tortura, trata de personas, secuestro y acoso sexual en el

lugar de trabajo, en instituciones educativas, establecimientos de salud o cualquier otro lugar.

OMC (Organización Mundial de la Salud):

Todo acto de violencia de género que resulte, o pueda tener como resultado un daño físico,

sexual o psicológico para la mujer, inclusive las amenazas de tales actos, la coacción o la

privación arbitraria de libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la privada.

TIPOS DE VIOLENCIA

Existen variedad de tipos de violencia por la cual alguna mujer este pasando por esta

situación; tal como:

1. Maltrato físico
El maltrato físico es un tipo de abuso en el cual es más que algo verbal, es decir, hay violencia

física, es decir existe una lesión física producida por un castigo único o repetido, que puede

variar su magnitud e intensidad.

Las formas más comunes de maltrato físico son:

 Rascar, golpear, morder, estrangular o dar patadas

 Lanzar algún objeto contra una persona: teléfono, un libro, un zapato o un plato.

 Tirar del pelo

  Empujar, tirar o zarandear

 Agarrar de la ropa

 Agarrar para impedir que la víctima se vaya

2. Maltrato verbal, emocional o psicológico

En el maltrato psicológico no existe contacto físico, sin embargo, las secuelas pueden ser

más duraderas que las producidas por empujar, o golpear .Se caracteriza por ser un tipo de

violencia emocional en el que se emplean, estos comportamientos:

 Insultos, gritos, chantaje emocional y manipulación

 Control de las redes sociales los teléfonos, el horario y las amistades de la víctima

 Críticas constantes

 Actos para avergonzar en en público

 Impedir que la víctima hable con familiares

 Decirle qué hacer y usar

 Dañar objetos de la propiedad de la persona maltratada. Por ejemplo, tirar su teléfono

contra la pared

 Amenazar con hacer daño a la víctima, su hijo, familia o mascota sin llevarlo a cabo

 Amenazar que se va a llevar hijo

3. Maltrato infantil

El maltrato infantil puede SE DA DE DIFERENTES FACTORES como, físico o

psicológico. Su principal característica es que las víctimas son niños ya que se encuentran en

una etapa vital y son más vulnerables.

A estas edades, las secuelas pueden durar de por vida, aunque su gravedad varía mucho. Uno

de los fenómenos psicológicos que más propicia son los problemas de baja autoestima y

apego evitativo.

4. Abuso sexual

El abuso sexual es otro de las peores formas de maltrato, porque las secuelas de estos actos

íntimos pueden no desaparecer nunca. El abuso de este tipo puede ser de dos formas: o bien

ejerciendo este tipo de violencia directamente sobre la víctima o a través de la explotación

sexual.

Este tipo de maltrato puede manifestarse no solamente con un contacto muy violento, sino

que los besos, caricias, tocamientos e incluso palabras con contenido íntimo son catalogados

como comportamientos de esta clase de abuso. El impacto psicológico que puede generar

varía dependiendo de la naturaleza de la agresión y de ciertos atributos de personalidad de la

persona atacada.

5. Bullying

Hace referencia tanto al maltrato físico y psicológico que se produce mayormente en el

ámbito escolar. La vulnerabilidad de las personas que padecen el acoso escolar y el dolor que
sientes es tan grande que pueden llegar a suicidarse en los casos más extremos, ya que el niño

o niña, además, tiene la obligación de ir constantemente a la escuela, exponiéndose a los

malos tratos.

6. Mobbing

El mobbing es un fenómeno prácticamente idéntico al bullying, con la diferencia de que

ocurre en el ámbito laboral. Esto causa serios problemas para la víctima, que se ve forzada a

ir al trabajo y a sufrir todo tipo de abusos y menosprecios que pueden socavar su autoestima.

Muchas veces, el mobbing está orientado a forzar una renuncia al trabajo, ya que el despido

de la persona maltratada causaría problemas con la ley. En otros casos, puede estar motivado

por problemas de competitividad y envidia asociados a un entorno basado en el

individualismo.

7. Maltrato digital o ciberbullying

Una forma moderna de maltrato es el ciberbullying. Este tipo de maltrato es más frecuente

en la adolescencia y se caracteriza porque se lleva a cabo a través del mundo digital y en las

redes sociales.

El maltratador envía correos electrónicos negativos, insultantes o incluso amenazantes a la

víctima. También envía este tipo de mensajes por Facebook, Twitter y otras redes sociales

 Utiliza la cuenta de la persona maltratada sin permiso. Por ejemplo, haciendo

actualizaciones de su estado de Facebook

 Le envía imágenes no deseadas por medios digitales

  Le amenaza con publicar y hacer difusión cosas que pueden comprometer su

intimidad en el mundo.

8. Maltrato institucional

No solo las personas pueden ejercer maltrato sobre otros individuos, sino que las

instituciones, tanto públicas como privadas, pueden, por medio de leyes, normas,

procedimientos o acciones, causar abuso, negligencia y malestar a individuos o colectivos de

individuos.

9. Maltrato económico

El maltrato o el abuso es un patrón de comportamiento empleado para ganar y mantener,

poder y control, se puede producir de muchas formas. Una de ellas es el maltrato económico,

que puede producirse con cualquier individuo, pero mayoritariamente con la pareja o con

personas mayores. Por ejemplo, dentro de la pareja, cuando uno de los dos miembros se gasta

el dinero del otro miembro o le imposibilita hacer uso de su propio poder adquisitivo.

AGRESOR

¿QUIÉNES SON?

Normalmente, el agresor tiene un comportamiento provocador y de intimidación permanente.

Posee un modelo agresivo en la resolución de conflictos, presenta dificultad de ponerse en el

lugar del otro, vive una relación familiar poco afectiva, y tiene muy poca empatía.

Los agresores ejercen su acción contra su víctima de diversas formas: les golpean, les

molestan, provocan, acosan con empujones y golpes, les nombran de una forma desagradable
o despectiva, les generan rumores, mentiras o bulos, les aíslan del grupo, les ofenden y les

anulan.

El perfil de un agresor o víctima activa suele ser el siguiente:

 Muestran una actitud negativa

 Muestran poca empatía hacia las víctimas.

 Presentan altos niveles de impulsividad.

 Sienten la necesidad de dominar a otros mediante el poder y la amenaza.

 Toleran mal las frustraciones.

 Les cuesta aceptar las normas sociales.

 Presentan una actitud hostil y desafiante con padres y profesores.

 Perciben escaso apoyo y supervisión parental.

 Informan de frecuentes conflictos familiares, de autoritarismo y hostilidad.

 No acatan las normas sociales.

 Tienen una opinión relativamente positiva de sí mismos: presentan una autoestima

media o incluso alta.

Además, el agresor suele presentar cuatro necesidades básicas que se resumen en el siguiente

esquema (Rodríguez, 2004):

  Necesidad de protagonismo: El agresor suele tener la necesidad de ser visto y

aceptado, de que le presten atención.

 Necesidad de sentirse superior: La mayoría de los agresores sienten un enorme deseo

de ser más fuertes y poderosos que los demás.

 Necesidad de sentirse diferente: Los agresores suelen crearse una reputación y una

identidad particular en el grupo de iguales que les rodea; pretenden ser diferentes y

rechazan todo aquello que no es igual o similar a la imagen que han creado.

 Necesidad de llenar un vacío emocional: Los agresores no son capaces de

emocionarse o reaccionar con afecto ante los estímulos diarios; por el contrario,

persiguen constantemente nuevas vivencias y sensaciones que muchas veces logran

únicamente cuando crean su propio “espectáculo”.

Los comportamientos y actitudes con los que hemos caracterizado al agresor hacen que su

personalidad tenga las siguientes características:

 Agresivo y impulsivo

 Ausencia de empatía.

 Poco control de la ira.

 Percepción errónea de la intencionalidad de los demás: siempre de conflicto

y agresión hacia él.

 Autosuficiente
  Capacidad exculpatoria.Sin sentimiento de culpabilidad.

 Bajo nivel de resistencia a la frustración.

 Escasamente reflexivo o hiperactivo.

 Incapacidad para aceptar normas y convenciones negociadas.

 Déficit en habilidades sociales y resolución de conflictos

 Su evolución en el futuro puede derivar si no se trata hacia la delincuencia o la

agresión familiar.

Los agresores presentan trastornos mentales, Consumo abusivo de alcohol y de drogas, celos

patológicos, trastornos de personalidad, Dificultades en la expresión y captación de

emociones, falta de control de la ira, Baja autoestima, Dificultades en la expresión y

captación de emociones

En cuanto al perfil psicopatológico, hay agresores con déficits en las habilidades

interpersonales (el 55%), es decir, que no han aprendido unas habilidades adecuadas para las

relaciones interpersonales debido a carencias habidas en el proceso de socialización. El

recurso a la violencia suple la ausencia de otro tipo de estrategias de solución de problemas.

MUJER AGREDIDA
¿Por qué las mujeres aceptan ser agredidas y no denunciar frente a la primera agresión que

recibe?
Básicamente muchas de las mujeres se dejan agredir por sus parejas por ciertas creencias que

tienen como “Mas me pegas más te quiero” en realidad es algo absurdo pero real ya que esta

frase es bastante machista o en otros casos son la excusa de los hijos que este pensamiento

viene desde generaciones ya que por el que dirán persisten y aguantan los maltratos tanto

físicos como psicológicos que reciben de parte de sus parejas, también se dan casos en que

son amenazadas y por miedo a que le hagan daño a ella o sus seres más queridos callan y no

dicen nada. Frente a todas estas situaciones las mujeres son agredidas continuamente en

muchos casos las lesiones son muy graves, ocasionando traumas severos en su vida que les

es difícil olvidar o hasta llevándolas a la muerte que es lo más trágico así posicionándonos

en tercer lugar en mayores casos de feminincidio a nivel de toda Latinoamérica.

CICLOS DE VIOLENCIA
Estadísticamente está demostrado que las mujeres son las más vulnerables en lo que

concierne la violencia de género y las innumerables denuncias así lo demuestran, la agresión

realizada por los hombres (agresor) es por mantener ese poder de dominio hacia la mujer,

dicha agresión se manifiesta en agresiones físicas, sexuales y psicológicas.

Las etapas del ciclo de violencia está dado en 3 etapas:

FASE I: Acumulación de tensión

En esta etapa se dan roces entre la pareja con un poco frecuencia pero donde se va

incrementando la ansiedad y la hostilidad, esta FASE I puede durar todo un periodo en la

relación sin esperar que llega a mayores pero si no se soluciona en un tiempo prudente puede

llegar a la FASE II que es de golpe o llamada fase aguda.

FASE II: El golpe

Esta etapa es donde la agresión es efectivamente física , donde la mujer lleva acabo la

denuncia. En esta etapa se debe poner fin a la crisis.

FASE III: ARREPENTIMIENTO

La etapa final donde el agresor llega al arrepentimiento y en muchos casos la mujer lo

perdona y vuelve a creer en su pareja, esto es debido a que la agredida no tiene la capacidad

de enfrentar o decir lo que piensa o siente. Muchas veces se ve dominada con regalos o

acciones que hacen pensar que ha cambiado, cabe resaltar que estas acciones hacen que la

mujer deje sin efecto la denuncia y vuelven a tener una relación bajo una tensión permanente.

CONSECUENCIAS
En sus diferentes informes sobre el tema, la organización mundial de la salud (OMS) ha

señalado que las principales consecuencias de la violencia contra las mujeres sobre su salud

pueden agruparse en resultados fatales y no fatales. Estos últimos incluirían tanto

consecuencias sobre la salud física como sobre la salud mental de ellas mismas y/o de sus

hija/os

A continuación se presenta las consecuencias más frecuentes en la violencia contra la mujer.

FÍSICAS:

 Lesiones físicas (hematomas, laceraciones, heridas punzantes, quemaduras,

mordeduras, fracturas).
  Lesiones físicas graves (discapacidad, lesiones en la cabeza, oído, ojos, tórax,

abdomen).

 Síndromes de dolor crónico.

 Muerte (feminicidio o SIDA)

SEXUALES Y REPRODUCTIVAS

 Embarazo no deseado

 Aborto no seguro

 ITS-VIH

 Hemorragias o infecciones

 Relaciones sexuales dolorosas

 Disfunción sexual

MENTALES

 Depresión

 Baja autoestima

 Trastornos del sueño

 Malos hábitos alimenticios

 Estrés-ansiedad

 Intento de suicidio
CONDUCTUALES

 Uso nocivo de alcohol

 Múltiplos compañeros sexuales

 Elección de parejas abusivas en etapas posteriores de la vida

 Tasas bajas de uso de anticonceptivos y de preservativos.

EFECTOS SOBRE LA SALUD FÍSICA

Las consecuencias de la violencia para la salud pueden ser inmediatas y agudas, duraderas y

mortales. Las investigaciones sistemáticamente encuentran que cuanto más grave es el

maltrato, mayores son sus repercusiones sobre la salud física y mental de las mujeres.

EFECTOS SOBRE LA SALUD SEXUAL

La violencia sexual a veces produce traumatismos ginecológicos, particularmente en caso de

violación con objetos, o cuando una niña se ve obligada a tener relaciones sexuales y da a

luz.

EFECTOS SOBRE LA SALUD MENTAL Y CONDUCTUAL

Las mujeres que informan sobre una historia de abuso sexual temprano a menudo indican

que sienten menosprecio por sí mismas y tienen dificultades para distinguir el

comportamiento sexual del comportamiento afectuoso, para mantener límites personales

apropiados y rechazar insinuaciones sexuales no deseadas.

CAPITULO II

CASO: EYVI AGREDA

Eyvi Liset Ágreda Marchena de 22 años era el nombre de la víctima de aquel brutal ataque,

una joven cajamarquina que trabajaba en un 'service', lugar donde habría conocido a su

agresor, identificado como Carlos Javier Hualpa Vacas.

Según algunos testigos, antes de bañarla con combustible, él le gritó: "Si no eres para mí, no

serás para nadie". Después, Eyvi ardió. Según los psicoanalistas, quien quema a una mujer

sabe que el sufrimiento es infinito.

Luego del ataque, la joven de 22 años fue llevada al hospital Casimiro Ulloa, pero debido a

la gravedad de sus heridas —presentaba quemaduras de segundo y tercer grado en más del

60% de su cuerpo— fue trasladada al hospital Guillermo Almenara, en La Victoria.

La Policía inició las investigaciones e, inmediatamente, accedió a los videos grabados por las

cámaras de vigilancia del municipio miraflorino para poder identificar al agresor y proceder

con su captura. Asimismo, solicitó las grabaciones hechas por los dispositivos de algunos

negocios cercanos.

Sandra Ágreda, hermana de Eyvi, informó este miércoles que la mujer tuvo que ser operada

y que su estado de salud era 'muy grave'. "Solo nos queda esperar a ver qué dicen los doctores.

Cuando salga, la llevarán a la UCI. La quemadura es del ombligo hacia arriba, internamente

los órganos están afectados", aseguró.

En tanto, el general PNP Gastón Rodríguez, jefe de la Región Policial Lima, daba a conocer

los resultados de las primeras investigaciones policiales, las que señalaban que el agresor —

de quien hasta ese momento solo se sabía que se llamaba ‘Javier’— venía acosando a Eyvi

hacía varias semanas.

La autoridad policial señaló que no era la primera vez que este sujeto perseguía a la víctima.

Detalló que hace tres semanas, la esperó en el paradero y la siguió hasta su casa. “Estamos

frente a una persona perturbada mentalmente”, indicó y aseguró que su captura era solo

cuestión de horas.

FALLECIÓ ESTE 1 DE JUNIO

Eyvi Liset Ágreda Marchena logró superar las más de 10 intervenciones a la que fue

sometida. "Estamos luchando pero las lesiones son muy severas", indicó Luis Bromley,

gerente de Red Asistencial del Hospital Almenara, en un primer momento.

Carlos Javier Hualpa Vacas, el autor del ataque en su contra, fue capturado al día siguiente

de ocurrido el fatal hecho, en su vivienda de Carabayllo, tras un minucioso seguimiento

realizado por efectivos policiales.

El Poder Judicial dictó nueve meses de prisión preventiva en su contra. En tanto, Eyvi,

presentó una leve mejoría e incluso, dspertó del sueño al que fue inducida por la gravedad de

sus heridas.

CAPITULO III
 VALORES VULNERADOS

A. RESPETO
El respeto es la capacidad de reconocer, apreciar y valorar a los otros teniendo en cuenta que

todos somos válidos; siendo asi un valor que requiere de reciprocidad, lo que implica

derechos y deberes para ambas partes.

El respeto requiere aprender a escuchar a los otros cuidando todas las formas de vida

diferentes. Es un valor importante para la sociedad, ya que genera apoyo y solidaridad en el

grupo social.

En el caso de Eyvi Agreda este valor muy importante fue dejado de lado al momento de

violar sus derechos como a la vida , a la libertad y a la tranquilidad ,pues este respeto fue

vulneradfo por el agresor ya que no le importo la seguridad y la vida de eyvi .

¡el respeto hacia un ser racional debe ser practicado desde una temprana edad?

Si , como dice Immanuel Kant en su filosofía , que a todas las personas se les debe respeto

por el simple hecho de ser personas, o dicho de otra forma por ser seres racionales libres.

Kant señaló que era preciso enseñar a temprana edad a los niños el respeto y consideración

del derecho de los demás ; ya que el respeto hacia los demás implica mucho en la vida de

uno mismo ,pues todo es reciproco.

B. LIBERTAD

La libertad es una manera de actuar por voluntad, sin acatar órdenes pero siempre

respectando la propia conciencia, así como el deber. Aunque pensemos lo contrario, la

libertad no es siempre hacer lo que uno quiere, sino lo que debe. Se dice que todo aquello
que permite que una persona haga o no algo, es la libertad. Pero también le dará la

responsabilidad de sus actos. Hay diferentes tipos de libertad, tomaremos algunos que no se

respetaron en el caso de Eyvi Agreda. No hubo libertad de expresión, libertad de movimiento

y libertad de toma de decisiones. El individuo se expresó violentando la libertad de Eyvi

Agreda en varias ocasiones hasta llegar a una agresión física y mortal.

¿Cuándo se dice que una mujer es libre?

Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos, dotados como

están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Aunque sólo lo llegamos a percibir totalmente cuando nos independizamos por completo,

porque aun viviendo en casa de nuestros padres por más de que seamos libres de espíritu

estamos sujetos a las órdenes de las personas que nos dieron la vida o se encargaron de

nuestra crianza, pero que aun así son nuestros mejores guías y consejeros. Lo cierto es que

éste es un estado civil que tenemos con nosotras mismas, sin importar si estamos junto a otra

persona no significa que le debamos entregar todo de nosotras, pues ser libre no es solo salir

a la calle sola es algo más interno, más íntimo, propio y personal de cada una. Eres dueña de

tus “SI” y “NO” de decirlos cuando te plazca sin remordimientos, sea a quien sea.

Para Savater F. (1999), el término “libertad”

“La libertad de querer lo que quiero y no sólo de hacer o intentar hacer lo que quiero” (p. 149). Es

este un concepto de libertad que conlleva cierto grado de sutileza, es decir, podemos realizar

acciones producto de nuestros deseos y voliciones: viajar, amar, creer según los dictados de

nuestra conciencia.
 C. IGUALDAD DE GÉNERO

La igualdad de género es la igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades de las

mujeres y los varones. El sexo con el cual nacimos no va a determinar lo derechos,

responsabilidades ni oportunidades que vamos a tener durante nuestra vida. La igualdad de

género ayudara a que disminuya la desigualdad, la discriminación y la violencia hacia la

mujer.

En el vaso de Eyvi Agreda las denuncias y manifestaciones de que estaba siendo acosada por

un sujeto que no la dejaba libre no eran tomadas en cuenta; su hermano manifiesta que debió

tomarle más atención y no pensar que podía solucionar sola ese problema, la pregunta que

genera el grupo es:

¿La igualdad de género se enseña desde en núcleo familiar?

Si, a menudo la enseñanza familiar sobre casos de igualdad de género se da desde que son

niños, ellos observan el comportamiento de los padres y/o hermanos mayores, esos valores

que se transmiten fortalecen el respeto y valoran los sentimientos. Hay que tener en cuenta

que el humano por naturaleza reproduce los roles reflejados por sus mayores, por lo tanto

ellos deben observar que los roles desempeñados por parte de los padres deben ser

compartidos y no dar pie a un rol exclusivo por parte del padre o de la madre.

D. TOLERANCIA
La tolerancia es un valor moral que implica el respeto íntegro hacia el otro, hacia sus ideas,

prácticas o creencias, independientemente de que choquen o sean diferentes de las nuestras,

además de ello implica aceptar opiniones o comportamientos diferentes a los establecidos

por su entorno social o por sus principios morales. En el caso tratado Carlos Huallpa no

soporto la idea de ser rechazado y simplemente tomo la decisión de hacer daño a Eyvi Agreda

por no corresponderle por lo tanto el grupo hace la siguiente pregunta:

¿Luchar contra la intolerancia requiere una toma de conciencia individual?

Respuesta:

Si, ya que la intolerancia en la sociedad es la suma de las intolerancias individuales. El

Director General de la UNESCO ha subrayado que la tolerancia es un componente

fundamental del respeto de los derechos humanos y para el logro de la paz, en este caso el

agresor simplemente tomo la decisión de dañar a Eyvi sin pensar en el daño que este causaría

no solo en la familia de la agredida si no el suyo también.

E. JUSTICIA
La justicia es un valor importante porque busca el equilibrio entre el propio bien y el de la

sociedad, la justicia implica conjugar la libertad individual, la igualdad y la interdependencia

de cada miembro de una comunidad.

En el caso vimos que muy a pesar de saber todos los actos de violencia a Eyvi Agreda de

parte de Carlos Hualpa Vacas, vimos que por parte de las autoridades no hubo un accionar

rápido por las denuncias de la agredida que ya había declarado al igual para poder llegar a

condenar al agresor. En tal sentido hago el siguiente cuestionamiento:

¿La justicia solo debe seguir normas morales?

Respuesta:
Pues no, porque según el texto “¿Son importantes las normas morales?” de Rubins Guerrero,

nos dice que “las normas morales son reglas establecidas por los padres para guiar el

comportamiento de los miembros del hogar, de la misma manera hace la sociedad, cuyo fin

es del guiar el comportamiento social; por otro lado tenemos a la ética que nos llama a la

reflexión de las normas morales, de actuar de una manera racional, fundamentada, científica

y teórica, es una reflexión de porque se debe hacer o no hacer las cosas”. Por ello creo que la

justicia no debería ser solo normas morales, que los jueces consideren, sino de reflexionar

acerca de eso, de ponerse a pensar que si la decisión que va a tomar, va a perjudicar más a la

persona afectada por violencia. Debe de actuar de manera íntegra y muy importante ser

empático, para así onerse en el lugar de la agredida y tomar la mejor decisión.

F. INTEGRIDAD
En el caso vimos que muy a pesar de saber todos los actos de violencia a Eyvi Agreda de

parte de Carlos Hualpa Vacas, vimos que por parte de las autoridades no hubo un accionar

rápido para poder llegar a condenar al agresor. Por consiguiente hago el siguiente

cuestionamiento:

¿Persuade la integridad en la sociedad?

Respuesta:

Si porque según Zig Ziglar en su frase “La herramienta de persuasión más importante que

tienes en todo tu arsenal es la integridad” nos dice que la integridad es una herramienta muy

importante para nuestras vidas ya que es considerado y definido como intachable, educado y

correcto. Toda persona íntegra es aquella persona que guarda sus principios, valores y

promesas de una manera tan drástica que le es imposible romper sus principios frente a

cualquier situación en la que se encuentre además de ser una persona correcta en sus acciones
es exitoso debido a su interés en querer avanzar y ser prospero en sus metas. Por ello creo

que la integridad si persuade a las personas sim embargo esto deberían aplicar y reflexionar

en la acción que tomaran en contra del asesino de la joven Eyvi Agreda las autoridades y

aun los jueces quienes sentenciaran al agresor ser bastante correctos en la decisión que

tomaran.
 CAPITULO IV

STAKEHOLDERS

A. GOBIERNO
Como primer stakeholder, tenemos al gobierno en este caso lo asociaremos con el caso de

Eyvi Agreda para hacer el cuestionamiento en la posiciones del gobierno, pero antes de la

pregunta daremos una referencia sobre el gobierno peruano

El gobierno peruano tiene tres poderes “ejecutivo”,”legislativo”,”judicial”, cada poder

mencionado tienen funciones particulares y vale recalcar que cada poder es independiente.

A continuación mencionaremos algunas funciones de cada poder:

Funciones del Poder Legislativo

 Dar leyes y resoluciones legislativas, así como interpretar, modificar o derogar las

existentes.

 Velar por el respeto de la Constitución y de las leyes y disponer lo conveniente para

hacer efectiva la responsabilidad de los infractores.

 Aprobar los tratados de conformidad con la Constitución.

Funciones del Poder Ejecutivo

 Son atribuciones y obligaciones del Presidente de la República:

 Cumplir y hacer cumplir la Constitución, los tratados y leyes.

 Representar al Estado dentro y fuera de la República.

 Dirigir la política general del Gobierno.

 Velar por el orden interno y la seguridad exterior de la República.

Funciones del Poder JUDICIAL

 Interpretar las leyes e impartir justicia.

 Hacer cumplir las leyes

 Proponer a la Sala Plena de la Corte Suprema la Política General del Poder Judicial y

aprobar el Plan de Desarrollo del mismo.

 Fijar el número de Jueces Supremos Titulares.

 Determinar el número de Salas Especializadas Permanentes y excepcionalmente el

número de Salas Transitorias de la Corte Suprema.

Entonces al ya saber de cómo actúan o funcionan los poderes, nuestro cuestionamiento seria:

¿Cómo gobierno ,como debemos de mejorar el mecanismo de atención a las mujeres que

sufren de violencia y como protegerlas?

Primero como poder legislativo, debemos de crear leyes más fuertes en la sanción del agresor,

de que una mujer agredida debe de tener una atención preferente y rápida en cualquier

hospital, de que las denuncias por agresión tengan mayor relevancia en las comisarías, por

otro lado el poder ejecutivo colocar más puestos de vigilancia, poner orden y más en la

seguridad en el país, crear políticas en contra de la violencia de la mujer, crear tratados con

otros países donde este tema sobre la violencia es muy importante, y bueno por último el

poder judicial el más importante de todos los poderes, los únicos encargados de hacer cumplir

las leyes y sancionar a los culpables. Y bueno que decir, este poder y las personas que lo

conforman deben ser personas muy reflexivas, que no solo se valgan de normales morales,
sino de ser personas éticas como dice Edward Freeman “La ética consiste en hacer cosas por

los demás y por uno mismo”.

B. SOCIEDAD
En el caso de Eyvi Agreda daremos a conocer la posición de la sociedad ante un hecho como

este, como reacciono y como está en la actualidad.

Cuestionamiento como stakeholder

En el caso de Eyvi Agreda daremos a conocer la posición de la sociedad ante un hecho como

este, como reacciono y como está en la actualidad.

¿Participaríamos de los llamados colectivos a favor de la igualdad de género?

Si, participar de estos colectivos es apoyar a las victimas las cuales muchas veces se ven con

la impotencia de que su círculo más cercano no los apoya, con estos colectivos demostramos

como sociedad que estamos en contra y repudiamos todo acto que afecte a las mujeres,

haremos respetar sus derechos y así llamaremos la atención a todas esas victimas que no

tienen la valentía suficiente para dar a conocer sus casos.

¿Cómo los colectivos de igualdad de genero ayuda a prevenir o apoyar a estas personas

agredidas?

La agresión contra Eyvi Agreda marco un hecho muy lamentable en la sociedad y genero el

repudio de esta, la manifestación no se hizo esperar para rechazar este tipo de violencia contra

la mujer, la pedida de justicia por este caso genero una aceptación por parte de la sociedad

que estaba consternada. Estas movilizaciones ayudan a generar un grado de conciencia en la

sociedad y ayuda a prevenir o a generar ese rechazo ante estos actos de violencia, cada mujer
que sufre de estos actos de violencia se siente segura al que hacer una denuncia esta será

procesada y no será olvidada, estas movilizaciones ayudan a que cada víctima tenga la

protección y el respaldo de la sociedad.

C. MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Como tercer stakeholder, tenemos a los medios de comunicación que en este caso lo

asociaremos con el caso de Eyvi Agreda para saber

¿Cómo se ven involucrado los medios de comunicación con la violencia hacia la mujer en el

entorno social?, pero antes haremos un pequeño análisis de la influencia de los mismo en el

caso.

Según Meléndez Liz (2005), informa que en el Perú la violencia intrafamiliar, y en particular

el feminicidio, han captado un particular interés en los últimos años, tanto en los medios de

comunicación como entre las instituciones públicas y los actores politicos.

Los medios televisivos presentan contenidos de violencia hacia la mujer en su mayoría, pero

un contenido mínimo que indican las soluciones al problema, estos no indican los lugares de

protección hacia la mujer como es el Mindes y otros lugares que cuentan con psicólogos y

abogados prestos a brindar ayuda.

Por lo tanto como medios de comunicación nos pondríamos en el lugar de las víctimas y

teniendo todo los recursos a nuestro favor hacer llegar a la población una concientización

que tenemos que erradicar poco a poco la violencia contra la mujer ya que a través de ellos

podemos conseguir información que refleje la realidad de la violencia de género, como

sabemos últimamente la población y los medios de comunicación están muy conectados es

por ello que en muchas ocasiones, la idea que tiene la poblacion de la realidad depende mucho

de la forma en que las noticias, las opiniones, los reportajes, los documentales son

transmitidos por lo cual se publicitarían reportajes y campañas que ayuden a crear un mensaje

de impacto positivo basado en valores que inicie desde el hogar, la escuela y el entorno social,

ya que muchas veces estos pueden ser aliados clave para la búsqueda y el seguimiento en

contra de estos agresores y así poder ser detenidos por atentar contra los derechos humanos

de la mujer, así como es el caso de Evy Agreda en la que conociendo su situación muchos

artistas conocidos realizaron campañas en apoyo de erradicar la violencia contra la mujer.

D. ORGANIZACIONES
¿Qué deberíamos hacer las organizaciones frente a la violencia contra la mujer?

Según Patricia Debeljuh con su libro Ética Empresarial de la Pag.16 dice: La ética

empresarial es una reflexión sobre los valores que encierra una decisión .Su objetivo consiste

en aplicar los principios éticos generales a las características peculiares de la empresa y los

negocios. Además no se trata tan solo de aclimatar unos principios genéricos sino de

concretar los principios genéricos a las características peculiares de las organizaciones como

ámbito específico de actuación humana.

Como empresa u organización deberíamos actuar conforme a la ética , elegir el bien y ponerlo

en practica, Deberíam de fomentar iniciativas y crear programas en contra a la violencia hacia

la mujer ya que tienen un poder grande dentro de la sociedad y así hacer reflexionar a las

personas frente este caso de violencia hacia la mujer que se da día a día en los hogares, centros

de trabajo ,centros educativos entre otros llevando a consecuencias como el feminicidio

poniendo en tercer lugar a nivel de toda Latinoamérica con más casos de feminicidio al año.
 E. FAMILIA
Como quinto stakeholder, tenemos a la familia en este caso lo asociaremos con el caso de

Eyvi Agreda para hacer el cuestionamiento en la posición de ¿cómo afecta la violencia hacia

la mujer en el entorno familiar?, pero antes haremos un pequeño análisis de respuesta frente

a este hecho.

Según el diario Listin (2014), indica que el “rol de la familia es muy importante; padre,

madre, hijos si tienen suficiente edad, hermanos. Deben conformar una red de apoyo

emocional, ya que esta es fundamental en los casos donde existe un integrante que es víctima

de maltrato. El papel de la familia en estos casos es de procurar mantener la comunicación,

ofreciendo orientación y apoyo a la víctima”.

Entonces como familia de la agraviada solo hay demostración del sentimiento de impotencia

por no poder hacer nada para salvar la vida de su familiar por la gravedad del incidente y lo

que le queda es exigir justicia para que le caiga todo el peso de la ley a dicho agresor y a la

vez pedir ayuda a los medios de comunicación, al gobierno y a toda la población en general

para crear una concientización donde se erradique la violencia en contra de la mujer según

como dice el diario lo que queda es fortalecer la red social a través de la comunicación

continua y de la información que deben recibir de la existencia de muchos centros de ayuda

tal como dice la ministra de la mujer, por lo que la familia tendría más cuidado con las demás

integrantes mujeres de su núcleo familiar para mantener comunicación e identificar

oportunamente problemas de violencia que aquejan a la mujer y que no les pueda suceder lo

mismo.
 CONCLUSIONES

Las fases mostradas muestran que sin una adecuada ayuda por parte de los especialistas se

puede pasar de la FASE III a la FASE I donde el ciclo seguirá de forma circular, en estos

casos es recomendable ir a terapia por que la secuencia de acciones violentas volverá y hay

que hacer una reflexión si los regalos y las acciones muestran una conducta a escondidas.

La violencia contra la mujer es un atentado al derecho de la vida, la integridad física y moral,

la seguridad y libertad y, en suma, contra la dignidad. Se debe exigir ayuda a las víctimas y

a la resocialización. Es indudable que el origen del problema de la violencia contra la mujer

estriba en el patrón cultural que sitúa al hombre y a la mujer en papeles diferentes dentro de

la familia, el reparto de tareas dentro de ésta, y la tradicional consideración de la mujer como

una persona de inferior categoría en la vida social. Por ello se debe enseñar al menor la

igualdad de género desde el nucleó familiar.

 BIBLIOGRAFIA

https://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/Violencia_Genero_Documentacion_Red

_Ciudadana_folleto.pdf

Sunkel, Garcia. (2006). El papel de la familia en la protección social de América Latina.

Meléndez, L., & Mallqui, K. (2005). La violencia contra la mujer: feminicidio en el Perú.

BURGARIN GONZALES, R. (2017). Violencia de genero, aspectos eticos en la atencion

primaria.

GONZALES F. y VIERA A. (2012). Caminando en la frontera: un planteamiento sobre la

relevancia de la ética feminista cuando de violencia contra las mujeres se trata