ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA LECTURA

Los elementos constitutivos que presentan la lectura se visualizan constantemente en todo

nuestro entornos, en la arquitectura, en las formas de la naturaleza, en nuestros atuendos,
elementos de trabajo, en general en todo.

CODIFICACIÓN FONOLÓGICA

La mayor evidencia psicolingúistica sobre procesos de codificación fonológica ha

procedido y procede de los trabajos sobre errores en el habla. En ellos se ha tratado de
responder a dos cuestiones básicas: cuáles son las unidades subléxicas seleccionadas y
combinadas en la codificación fonológica de una expresión (¿son los rasgos, los segmentos
simples, un conjunto de segmentos, la sílaba?) y cuál es el curso temporal de dicho proceso
(¿es paralelo o secuencial?).

La primera cuestión tiene mucho que ver con la lingüística Que propone diversas
hipótesis sobre el modo de estructurarse las representaciones fonológicas implicadas en la
producción (¿es una representación lineal o jerárquica?), aunque no necesariamente tienen
por Qué corresponderse las unidades lingüísticas con las unidades de planificación en el
procesamiento del lenguaje. La segunda, está relacionada con los modelos al uso en la
producción, en los Que acabamos de detenernos. Se hace preciso, pues, avanzar en la
consideración de los modelos concretos de codificación fonológica en particular y en las
aportaciones de la fonología sobre las unidades de planificación, aspectos Que se estudiarán
a continuación. Profundizar en las aportaciones de los datos del español a una mejor
comprensión de los procesos de codificación fonológica, constituye uno de los objetivos
básicos de esta investigación

CODIFICACIÓN MORFOLÓGICA:

Es una disciplina lingüística que estudia la forma interna de las palabras, su división
en palabras y su clasificación en categorías gramaticales.
 En lingüística, este término adquiere un significado especializado: 'estudio de las
formas de las palabras' y, por extensión, 'estudio de la palabra'. Esto se remonta a una
tradición iniciada en los trabajos de Baudouin de Courtnay según la cual están formadas
por raíces y afijos que realizan la función del signo saussureano. Y aunque también se deba
hablar en lingüística de la forma de los sintagmas y/o de las frases, el
término morfología no se aplica a estos últimos; es la palabra, y solamente la palabra, lo
que constituye el objeto de la morfología lingüística de acuerdo a un uso general.

La posición en la morfología gramatical es intermedia. Para la

tradición estructuralista americana de Bloomfield, la morfología era esencial; en la
tradición generativistachomskyana la sintaxis es central y la morfología o bien es relegada a
la fonología o bien es ignorada como disciplina independiente. Esas posturas han hecho de
la morfología lingüística un campo polémico y de difícil definición en la moderna teoría
lingüística. Habitualmente se considera que los patrones morfológicos son el resultado de
la gramaticalización y que, en cierto sentido eso es todo lo que hay en morfología. Por
tanto, la búsqueda de universales morfológicos y el propio análisis morfológico no serían
otra cosa que un estudio de los patrones de gramaticalización.

CODIFICACIÓN SINTÁCTICA:

Características
CODIFICACIÓN SEMÁNTICA:

La semántica lingüística estudia la codificación del significado en el contexto de

las expresiones lingüísticas. Puede dividirse en semántica estructural y semántica léxica.
La denotación (la relación entre un palabra y aquello a lo que se refiere) y
la connotación (la relación entre una palabra y su significado de acuerdo a ciertas
experiencias y al contexto) son objetos de interés de la semántica.
El estudio del referente (aquello que la palabra denota, como un nombre propio o un
sustantivo común) y del sentido (la imagen mental que crea el referente) también forman
parte de la semántica lingüística.

Dentro de este tipo de semántica tendríamos que hacer referencia a lo que se conoce
como semántica generativa. Este término se utiliza para referirse a un programa llevado a
cabo por un conjunto de estudiosos a mediados del siglo XX. Con él lo que se hizo fue
expandir y desarrollar las teorías planteadas en su momento por el filósofo y lingüista
estadounidense Noam Chomsky.

En concreto, algunos de los ilustres personajes que se animaron a profundizar en los

planteamientos de aquel maestro fueron el escocés James McCawley o el norteamericano
John R. Ross.
 La semántica lógica, por otra parte, se encarga del análisis de los problemas lógicos
de significación. Para esto estudia los signos (paréntesis, cuantificados, etc.), las variables y
constantes, los predicados y las reglas.

De ahí precisamente que este tipo de semántica sea el que se utiliza en el campo de
las ciencias, concretamente de las matemáticas. Y es que en esta área se establecen
estructuras y elementos que se relacionan entre sí. Este sería el caso de los conjuntos y
grupos de diversa índole.

La semántica en las ciencias cognitivas, por último, se centra en el mecanismo

psíquico entre los interlocutores en el proceso comunicativo. La mente establece relaciones
permanentes entre las combinaciones de signos y otros hechos externos que introducen
significado.

Por último tendríamos que determinar que también existe lo que se conoce como
calco semántico. Es un término que se usa para definir al préstamo o adopción de una
palabra de otra lengua por lo que sería la traducción.