CONTENIDOS BÁSICOS. LENGUA CASTELLANA.

EDUCACIÓN
PRIMARIA.
TÉRMINOS GRAMATICALES.

VERBOS
Los verbos son palabras que expresan acciones y las sitúan en el tiempo. El nombre de
los verbos es el infinitivo: cantar, saludar.

FORMA VERBAL

Una forma verbal es el resultado de combinar la raíz del verbo con una desinencia
verbal. Ej. SALT-o, SALT-aba…
Las formas verbales expresan tiempo, modo, número y persona.
Las formas verbales pueden ser simples o compuestas.
- Las formas simples constan de una sola palabra. Hablé.
- Las formas compuestas constan de dos palabras, una de ellas es una forma del
verbo haber. Ej. He hablado.

MODO VERBAL.
El modo manifiesta la actitud del hablante ante la acción expresada por el verbo.
Clases de modos. Hay tres modos verbales:
- El indicativo: presenta la acción como real. Inés estudia.
- El subjuntivo: expresa deseos y órdenes negativas. No habléis, tal vez llueva.
- El imperativo: expresa órdenes afirmativas. Mantén ordenada la habitación.

TIEMPO VERBAL
Los tiempos verbales son conjuntos de formas verbales que expresan la acción en el
mismo tiempo y modo.

FORMAS NO PERSONALES
(FORMAS SIMPLES)
Infinitivo: cantar
Gerundio: cantando
Participio: cantado.

(FORMAS COMPUESTAS)
Infinitivo compuesto: haber vivido
Gerundio compuesto: habiendo vivido

FORMAS PERSONALES
MODO INDICATIVO:
PRESENTE: Yo canto
PRETÉRITO IMPERFECTO: Yo cantaba
PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE: Yo canté
FUTURO SIMPLE/IMPERFECTO: Yo cantaré
CONDICIONAL SIMPLE/IMPERFECTO: Yo cantaría.

PRETERITO PERFECTO COMPUESTO: Yo he vivido

PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO: Yo he vivido
PRETÉRITO ANTERIOR: Yo hube vivido

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FUTURO PERFECTO: Yo habré vivido
CONDICIONAL PERFECTO: Yo habría vivido.

MODO SUBJUNTIVO
PRESENTE: yo cante
PRETÉRITO IMPERFECTO: Yo cantara o cantase
FUTURO IMPERFECTO. Yo cantare
PRETÉRITO PERFECTO: Yo haya cantado
PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO. Yo hubiera o hubiese cantado
PUTURO PERFECTO: Yo hubiere cantado.
MODO IMPERATIVO
PRESENTE
Come tú
Coma usted
Comamos nosotros
Comed vosotros
Coman ustedes

(El modo imperativo no tiene tiempos compuestos)

ASPECTO
Las formas verbales también indican si la acción, el proceso o el estado se presentan
como terminados o como no terminados. Este fenómeno se llama aspecto.
- Si aparece como terminado, el aspecto de la forma verbal se denomina perfecto
o perfectivo (pretérito perfecto simple y formas compuestas)
- Si se presenta en su desarrollo, el aspecto de la forma verbal es imperfecto o
imperfectivo (tiempos simples, excepto el pretérito perfecto simple)

PERÍFRASIS VERBALES

En algunas ocasiones, la función de núcleo de un predicado está desempeñada por

varios verbos que forman una unidad. Esta unidad se denomina perífrasis verbal. Las
perífrasis verbales están formadas por un verbo en forma personal que funciona como
verbo auxiliar y otro verbo en forma no personal que funciona como verbo principal.
Ej. Tengo que ir, hemos de estudiar, va a salir.
En estas estructuras, el verbo auxiliar pierde parte de su significado y, a la vez, aporta
un significado diferente al verbo en forma no personal.
Según su significado, las perífrasis pueden clasificarse en:
- perífrasis referidas al aspecto verbal: indican si la acción que expresa el verbo
en forma no personal está o no acabada.
o Perífrasis de significado imperfecto: expresan una acción terminado o
interrumpida.
 Acabar de + infinitivo
 Dejar de + infinitivo
 Tener + infinitivo
o Perífrasis de significado ingresivo. Expresan una acción en su
comienzo o a punto de empezar.
 Ir a + infinitivo
 Echarse a + infinitivo
o Perífrasis de significado iterativo. Expresan una accion que se repite.

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  Soler + infinitivo
 Volver a + infinitivo
o Perífrasis de significado durativo. Expresan una acción en su
transcurso.
 Estar + gerundio
 Llevar + gerundio.
- Perífrasis referidas al modo verbal. Aportan información acerca de la actitud
del hablante.
o Perífrasis que expresan obligación o necesidad.
 Tener que + infinitivo
 Haber de + infinitivo
o Perífrasis que expresan posibilidad o probabilidad.
 Poder + infinitivo
 Deber de + infinitivo.

CLASES DE VERBOS (desde el punto de vista sintáctico):

- Verbos copulativos o atributivos. Además de ser el núcleo del predicado,
sirven para unir un adjetivo, un sustantivo o un grupo nominal (atributo) a otro
sustantivo o grupo nominal (sujeto). Los más importantes son ser, estar, parecer.

- Verbos transitivos. Son los que se construyen con un complemento directo.

- Verbos intransitivos. Son los que no se construyen con complemento directo.
- Verbos auxiliares. Son aquellos que sirven para formar los tiempos compuestos
de la conjugación (verbo haber) y las perífrasis verbales.
- Verbos pronominales o reflexivos. Son aquellos que se conjugan con un
pronombre (quejarse, dormirse, arrepentirse…)
- Verbos defectivos. Son los que no tienen conjugación completa. (soler,
abolir…)
- Verbos unipersonales. Son los que solo tienen una forma, la 3ª persona de
singular. Ej. llover, haber, relampaguear.

SUSTANTIVOS

Los sustantivos son las palabras que nombran a los seres, objetos, ideas, sentimientos…
Los sustantivos tienen género (masculino o femenino) y número (singular o plural).
Podemos distinguir distintos tipos de sustantivos:
- Comunes: mesa, silla, coche…
- Propios: Pirineos, Ana, Duero…
- Concretos: silla, pez…
- Abstractos: alegría, envidia, tristeza…
- Individuales: mesa, tenedor, árbol…
- Colectivos: vajilla, pinar…
- Contables: cuchara, canica…
- Incontables: sal, dinero…

ADJETIVO
Los adjetivos son las palabras que expresan cualidades o estados de los sustantivos.
Pueden ser: especificativos (camisa verde) o explicativos (verde hierba).

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Grado de los adjetivos. El grado del adjetivo expresa la intensidad con la que se posee
una cualidad. Los grados del adjetivo son tres:
- Grado positivo: grado que expresa el adjetivo por sí solo, sin formar parte de
ninguna estructura comparativa y sin expresar intensidad. Ej. Tu hermana es alta
- Grado comparativo: expresa una cualidad comparándola con otra cosa que
también posee esa cualidad. Puede que se compare la misma cualidad en dos o
más seres u objetos, o bien que se comparen dos cualidades en un mismo ser u
objeto. Hay tres tipos. Puede ser de igualdad, superioridad o inferioridad:
o Igualdad: tu hermana es tan alta como yo.
o Superioridad: tu hermana es más alta que yo.
o Inferioridad: tu hermana es menos alta que yo.
Hay algunos adjetivos que ya son comparativos en sí mismos, y, por tanto, no pueden
aparecer con ninguna marca de comparación. Estos adjetivos se denominan
comparativos sintéticos. Son los siguientes:
Mejor (de bueno) Mayor (de grande) Superior (de alto)
Peor (de malo) Menor (de pequeño) Inferior (de bajo)

- Grado superlativo: expresa una cualidad en el grado máximo de intensidad. Se

puede construir de tres formas:
o Añadiendo el sufijo –isimo.
o Añadiendo el sufijo –érrimo
o Mediante el adverbio muy y otros equivalentes, como enormemente,
extraordinariamente, sumamente….
Ej. Tu hermana es altísima, tu hermana es la más alta, ese pueblo es paupérrimo.

Hay algunos adjetivos que ya son superlativos en sí mismos y, por tanto, no pueden
aparecer con marca alguna de comparación ni superlativa. Estos adjetivos se denominan
superlativos sintéticos. Son los siguientes:

Óptimo (de bueno) Máximo (de grande) Supremo (de alto)

Pésimo (de malo) Mínimo (de pequeño) Ínfimo (de bajo)

ADVERBIO
Los adverbios son las palabras que expresan circunstancias de lugar, tiempo, modo o
cantidad, o bien afirmación, negación o duda.
Clases de adverbios. Hay adverbios de lugar, de tiempo, de modo, de cantidad, de
afirmación, de negación y de duda.
- Lugar: aquí, allí, cerca, lejos…
- Tiempo: pronto, tarde, temprano…
- Modo: deprisa, despacio, bien, mal,... (y todos los terminados en –mente,
fácilmente)
- Cantidad: más, menos, muy, casi, mucho…
- Afirmación: sí, también…
- Negación: no, tampoco…
- Duda: quizá, acaso…

LAS LOCUCIONES ADVER BIALES.

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Son grupos de palabras que tienen un único significado y se comportan como un
adverbio. No se pueden dividir y se consideran en el análisis como si fueran una sola
palabra. Ej llueve a cántaros, salieron a todo correr.
Hay locuciones adverbiales de la misma clase que los adverbios: tiempo, modo, lugar…

DETERMINATIVOS Y PRONOMBRES.

Los determinativos (adjetivos determinativos, según RAE), son una clase de

palabras que poseen las siguientes características:
- Siempre acompañan a un sustantivo, nunca pueden aparecer solos.
- Suelen preceder al sustantivo, aunque algunos lo siguen:
o Su abrigo / el libro este.
- Pueden desempeñar dos funciones:
o Actualizar los sustantivos dentro de una oración, es decir, presentarlos y
hacer posible que puedan funcionar como sujeto. Los actualizadores son
necesarios para que la oración sea correcta.
o Modificar o complementar al sustantivo. Los modificadores o
complementos se pueden suprimir sin que la oración sea incorrecta. Ej.
Los niños esos gritan mucho. Los niños gritan mucho.
- Los determinativos pertenecen a clases cerradas, es decir, son unos pocos y
siempre los mismos. No se pueden crear otros nuevos.
Los pronombres son una clase de palabra que presentan las siguientes características:
- Nunca acompañan al sustantivo sino que aparecen en su lugar y realizan las
mismas funciones que él (sujeto, complemento del verbo)
- Pueden clasificarse en dos grupos:
o Aquellos que siempre son pronombres (alguien ha llamado al timbre, tú
no estás invitado a la fiesta)
o Aquellos que pueden funcionar como pronombres o como
determinativos, según el contexto en que aparezcan (este vestido me
gusta más, éste me gusta más).
- Los pronombres pertenecen a clases cerradas, es decir, son los que son y no se
pueden crear otros nuevos.

Los pronombres personales indican la persona gramatical:

1ª persona: la del hablante. Yo no voy contigo
2ª persona: la del oyente: Tú se lo dirán cuanto antes.
3ª persona: la del que no es ni hablante ni oyente. A él no le importa.

- Los pronombres personales nunca pueden ser determinativos, porque no

acompañan a los sustantivos ni como actualizadores ni como modificadores.
Desempeñan las mismas funciones que los sustantivos dentro de la oración.
- Las formas de los pronombres personales son los siguientes:
SINGULAR PLURAL
1 persona Yo, mí, me, conmigo Nosotros, nosotras, nos
2 persona Tú, ti, te, contigo, usted Vosotros, vosotras, ustedes,
os, vos
3 persona Él, ella, ello, le, la, lo, se sí, Ellos, ellas, les, los, las, se
consigo sí, consigo

Los pronombres personales pueden ser tónicos o átonos.

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 - Las formas yo, mí, conmigo, tú, ti, contigo, usted, vos, él, ella, ello, sí, consigo,
nosotros, nosotras, vosotros, vosotras, ustedes, ellos, ellas, consigo son tónicas.
- Las formas me, te, le, la, lo, se, nos, os, les, las, los, se, son átonas.
El pronombre vos equivale a tú y se usa en algunas zonas de Hispanoamérica. Este
fenómeno se llama voseo.

ARTÍCULOS

Son una clase de determinativos que van delante de los sustantivos para indicar que
dicho sustantivo ser refiere a un ser u objeto conocido (determinado) o desconocido
(indeterminado. Nunca pueden aparecer solos, sino que siempre acompañan al
sustantivo. Puede ser de dos tipos:
DETERMINADO
El, la, los, las
INDETERMINADO
Un, una, unos, unas

DEMOSTRATIVOS
Los demostrativos indican la distancia (en el espacio o en el tiempo) de un ser y objeto
en relación con el hablante.
Las formas de los demostrativos son:
Cercanía Distancia Media Lejanía
Singular Este, esta, esto Ese, esa, eso Aquel, aquella,
aquello
Plural Estos, estas Esos, esas Aquellos, aquellas

Los demostrativos pueden ser:

- Determinativos: pueden funcionar como actualizadores (precediendo al
sustantivo) y como modificadores (cuando van detrás del sustantivo).
- Pronombres: realizan las mismas funciones que el sustantivo.
Las formas neutras, esto, eso, aquello son siempre pronombres, nunca determinativos
(no pueden acompañar a sustantivos, pues en español no hay sustantivos neutros).

INDEFINIDOS
La mayoría de los indefinidos expresan cantidad de forma imprecisa. Algunos
indefinidos son:
algún, alguna, algunos, algunas
mucho, mucha, muchos, muchas
poco, poca, pocos, pocas
demasiado, demasiada, demasiados, demasiadas
otro, otra, otros, otras
todo, toda, todos, todas
bastante, bastantes
varios, varias,
ningún, ninguna, ningunos, ningunas
cada
demás

Los indefinidos pueden ser:

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 - Determinativos: pueden funcionar como actualizadores y como modificadores.
Ej. algunas personas/plazas suficientes.
- Pronombres: ponme bastantes.
- Los indefinidos alguien, algo, nadie y nada siempre son pronombres.

NUMERALES
Los numerales pueden ser de dos tipos, según expresen cantidad u orden:
- Cardinales. Indican una cantidad exacta: dos, tres, cuatro… Pueden ser:
o Determinativos: pueden actuar como actualizadores y como
modificadores. Ej. cuarenta hojas, capítulo cien.
o Pronombres: Quiero dos.
- Ordinales. Indican orden en la cadena de numeración. Primero, segundo,
tercero… Los ordinales solo pueden realizar la función de modificadores del
sustantivo al que acompañan. Ej. Capítulo tercero, primer episodio.
RELATIVOS
Los relativos son siempre pronombres. Sustituyen a un sustantivo y realizan las mismas
funciones que éste dentro de la oración.
El sustantivo al que sustituye el pronombre relativo se llama antecedente. El
antecedente aparece anteriormente en el texto, aunque a veces está sobreentendido. Ej.
El libro que leí. El que leí.
- Las formas de los pronombres relativos son que (el que, la que, lo que, los que,
las que); el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales; quién, quienes; cuanto,
cuanta, cuantos, cuantas.
- Solo existe un determinante relativo. Se trata de cuyo, cuya, cuyos cuyas. Este
relativo tiene un antecedente con el que se relaciona, y actualiza a un sustantivo
con el que concuerda. Tiene significado “posesivo”, es decir, indica posesión. Ej.
El libro cuyo autor es Delibes.

ELEMENTOS DE RELAICÓN: PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES

Hay algunas palabras cuya función es establecer relaciones con otras palabras o grupos
de palabras: son las preposiciones y las conjunciones. Reciben el nombre de enlaces o
elementos de relación.
Los enlaces pueden establecer dos tipos de relaciones entre las palabras: de
coordinación y de subordinación.
- Relaciones de coordinación. El enlace une dos elementos sin hacer que uno
dependa de otro. Ej. chocolate y almendras.
- Relaciones de subordinación. El enlace hace que la palabra que lo sigue
funcione como complemento de la otra. Chocolate con almendras.
PREPOSICIONES
Son palabras invariables, es decir, no tienen terminaciones que marquen significados de
género, número, etc. Forman, además, un grupo cerrado y son: a, ante, bajo, cabe, con,
contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, durante,
mediante.
Una preposición puede unir palabras o grupos de palabras, incluso si éstos son
oraciones.

LOCUCIONES PREPOSICIONALES

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Las locuciones preposicionales son los grupos de dos o más palabras que funcionan
como una preposición. Ej. Ana vive junto al río, Leonor actúa siempre de acuerdo con
sus principios, trabajaba con vistas a comprar un piso…
Algunas locuciones preposicionales son: a causa de, de acuerdo con, con relación a, a
fin de, respecto de, junto a, cerca de, en relación con, cara a…

LAS CONJUNCIONES
Son elementos de relación que unen palabras, grupos de palabras y oraciones.
Son palabras invariables y, por tanto, no tienen terminaciones de género, número…
Constituyen un grupo cerrado.

Clases de conjunciones
Hay dos tipos de conjunciones: las coordinantes y las subordinantes.
Conjunciones coordinantes: unen palabras, grupos de palabras y oraciones que están
en el mismo nivel sintáctico, es decir, los elementos relacionados desempeñan la misma
función sintáctica (sujeto, atributo, CD…).
Hay tres clases de conjunciones coodinantes:
COPULATIVAS Indican suma Dame plátanos y naranjas
(y, e, ni)
DISYUNTIVAS Unen opciones distintas Compraré carne o pescado.
(o, u, o bien)
ADVERSATIVAS Indican contraposición No quiero ir al cine sino al
(mas, pero, sino) teatro

Conjunciones subordinantes: solo pueden unir una oración a una palabra o a un grupo
de palabras o una oración a otra oración. Siempre establecen una relación de
dependencia entre los elementos que unen.
Algunas conjunciones subordinantes son que, si, pues, porque, aunque…
En ocasiones las conjunciones subordinantes no tienen significado concreto, pero en
otros aportan un significado determinado a la oración que encabezan.
Ej.
- Me gusta el chocolate negro porque es un poco amargo: introduce significado de
causa.
- Podrás ir al cine si acabas pronto los deberes: introduce significado de
condición.
- No iré contigo aunque me lo pidas. Añade significado de concesión o de
objeción.

LOCUCIONES CONJUNTIVAS
Son grupos de palabras que funcionan como una conjunción. Estas unidades no se
pueden dividir.
Las locuciones conjuntivas pueden aportar distintos significados a la oración que
introducen:

EJEMPLO
SUMA Me gusta mucho la paella además de la pasta
Opciones Pedro estudiará veterinaria o bien medicina
distintas
Contraposición Juan no se va de vacaciones sino que se queda en casa
Causa Te ayudaré a hacer la cena dado que he terminado los deberes

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Consecuencia María no trabaja este viernes, de modo que verá a sus amigas
Condición Ana volverá a visitarnos siempre que te portes bien

- POSESIVOS
Los posesivos indican a quién pertenece un objeto, ser, etc. Ej. No sé dónde he puesto
tus apuntes.
- Las formas de los posesivos son:

Un poseedor Varios
poseedores
Masculino Femenino Masculino Femenino
Singular 1ª persona Mi, mío Mi, mía Nuestro Nuestra
2ª persona Tu, tuyo Tu, tuya Vuestro Vuestra
3ª persona Su, suyo, Su, suya, Su, suyo, Su, suya,
cuyo cuya cuyo cuya
Plural 1ª persona Mis, míos Mis, mías Nuestros Nuestras
2ª persona Tus, tuyos Tus, tuyas Vuestros Vuestras
3ª persona Sus, suyos, Sus, suyas, Sus, suyos, Sus, suyas,
cuyos cuyas cuyos cuyas

Pueden ser de dos clases:

- Formas apocopadas (mi, mis, tu, tus, su, sus). Siempre preceden al sustantivo.
Mi libro.
- Formas plenas (todas las demás). Pueden preceder al sustantivo o seguirlo.
Nuestro libro, el libro nuestro.
Los posesivos son siempre determinativos. Por tanto, solo pueden realizar dos
funciones:
- Actualizadores. Tu hermano
- Modificadores. Ese amigo tuyo.

Las formas cuyo, cuya, cuyos, cuyas son posesivos relativos, porque no sólo actualizan
a un sustantivo que las sigue sino que también se relacionan con un antecedente.

INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS
Los interrogativos y exclamativos sirven para introducir una pregunta o intensificar el
objeto que designa el sustantivo. Ej. ¿Qué día es hoy? ¡Qué día tan bonito!.
Los interrogativos y exclamativos son: qué, cuánto, cuánta, cuántos, cuántas, quién,
cuál, cuáles.
Pueden realizar dos funciones:
- Actualizadores: ¿Qué libro quieres?
- Pronombres: ¿Qué queres?