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Funzioni comunicative Livello A2

L'italiano in pratica!
Obiettivo
Mettere in pratica, attraverso alcuni task da svolgere in città, l’italiano studiato
in classe.
Gli studenti praticheranno le seguenti funzoni comunicative:
• chiedere dov’è un luogo in città;
• chiedere informazioni sugli orari (di apertura, di chiusura, ecc.) e su eventuali
abbonamenti;
• interagire in un negozio o in ufficio pubblico.

Svolgimento
L’insegnante divide gli studenti in piccoli gruppi e consegna ad ogni gruppo un task
(allegato 1).
Ogni gruppo ha a disposizione circa 20 minuti per prepararsi al task, e poi deve uscire
dall'aula e recarsi sul luogo indicato.
L'insegnante può decidere se accompagnare o meno gli studenti in città, in base al loro
numero, alla loro età e alle dimensioni della città

Le diverse schede
• AL MUSEO __________ ;
• IN UN NEGOZIO DI TELEFONIA ____________ ;
• ALL’AZIENDA DEI TRASPORTI _____________ ;
sono generiche e vanno compilate dall’insegnante con i dati relativi alla città o al
quartiere in cui si svolge l’attività. Per esempio, a Milano l’attività potrebbe intitolarsi
“Al museo del Novecento”, oppure, a Roma, “Al museo dei Fori Imperiali”, ecc.

Prima di inziare l’attività si consiglia di svolgere un brainstorming per elicitare il lessico


relativo ai luoghi e ai servizi dei tre task.
Le parole principali chiave sono:
biglietto, sconto, abbonamento, tariffa, offerta, carta SIM, mezzo di trasporto, tessera,
ricaricare, attivare, ecc.

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AL MUSEO ___________________
Compito da svolgere:
immaginate di essere a _____________ in vacanza con la vostra famiglia o con un
gruppo di amici; volete visitare il museo ________________.
Chiedete alla segretaria della scuola o a un passante dove si trova.
Quando arrivate lì, chiedete informazioni sui biglietti, sugli sconti, sugli orari, ecc.

Luogo e data: _____________________

Nomi: ________________________

________________________

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Quanto costa il biglietto (intero/con lo sconto)? ________________________________

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Chi può avere lo sconto (studenti, pensionati, gruppi)? ___________________________

È necessario prenotare la visita al museo per 5 persone? _________________________

Esiste un biglietto cumulativo*? ________________________________________________

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Se sì, per quanti giorni si può utilizzare il biglietto cumulativo? _____________________

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*È un biglietto che puoi utilizzare per visitare più musei.

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IN UN NEGOZIO DI TELEFONIA
Compito da svolgere:
avete bisogno di una carta SIM italiana per le telefonate e per Internet.
Andate nel negozio della ____________ in via ________________ e chiedete
informazioni sulle tariffe, sulla ricarica, sui documenti per ricevere una SIM.

Luogo e data: _____________________

Nomi: ________________________

________________________

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Quanto costa attivare una carta SIM? ___________________________________________

Qual è la tariffa mensile? ____________________________________________________

Che cosa comprende la tariffa? _______________________________________________

Come si ricarica la carta? ____________________________________________________

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Ci sono offerte speciali? Se sì, quali? ___________________________________________

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ALL’AZIENDA TRASPORTI ____________
Compito da svolgere:
chiedete informazioni sugli abbonamenti dei mezzi di trasporto
(autobus, tram, metro, biciclette del comune, ecc.) a ______________________
Quando arrivate lì, dovete fare delle domande per capire come fare l’abbonamento
urbano (solo in città) mensile per studenti.

Luogo e data: _____________________

Nomi: ________________________

________________________

________________________

________________________

Fino a quanti anni si può fare l’abbonamento studenti? ____________________________

Quanto costa? _______________________________________________________________

Quali sono i documenti per fare l’abbonamento studenti? __________________________

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Come si ricarica la tessera?_____________________________________________________

Che cosa succede se perdo la tessera? ___________________________________________

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