PROPUESTA DE SOLUCIÓN ALZHEIMER

PRESENTADO POR:
HERIBERTO DUCUARA
Identificación: 14251272
Celular: 3015403059
Grupo: 403003_129

PRESENTADO A:
TUTORA:
CLAUDIA MATILDE ADARVE SAYIN
GRUPO: 403003_129

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
Rionegro, Santander 02 de diciembre 2018
 Justificación

El Alzheimer es una enfermedad que afecta funciones intelectuales superiores como el

lenguaje, atención, funciones ejecutivas, percepción, cálculos, praxias, orientación,
igualmente el plano funcional y conductual. Es decir, afecta a la enferma de manera integral.
En los cambios intelectuales, el síndrome es acompañado por afectaciones en el plano
conductual (ansiedad, depresión, agitación, irritabilidad, etc.) y funcional, físicos que, junto
con la declinación cognitiva, afectan el normal funcionamiento de la paciente y su entorno.
En su fase inicial la enferma presenta trastornos en la memoria a corto plazo, desorientación,
trastornos en la concentración, dificultad de encontrar las palabras adecuadas, fatiga mental.
La enferma empieza a tener problemas en sus labores cotidianas notando que ya no es capaz
de realizarlas con la rapidez y facilidad a que estaba acostumbrada, generando síntomas
depresivos, ansiedad e irritabilidad.
La memoria para hábitos motores no se halla afectadas sino hasta campos más avanzados.
Comienza a aparecer dispraxia y agnosia asociados al trastorno del lenguaje, estos se
caracterizan por trastornos de espontaneidad expresiva, restricción del vocabulario. La
paciente tiene dificultades en reconocer a las personas que lo rodean.
Al enunciar estos síntomas están detallados en la película Siempre Alice, que poco a poco
Alice empieza a manifestar los primeros síntomas de la enfermedad, las primeras apariciones
pueden verse cuando al frente a un conglomerado de alumnos estaba ella dando una
conferencia y las palabras se le escapan de su mente, recordando solo algunas y otras las
confunde con otras; también se le olvida el nombre de las calles y quedando perdida y confusa
cuando en su rutina diaria de gimnasia se pierde quedando confusa y sin rumbo. La
protagonista comienza a tener estos olvidos en forma recurrente y las confusiones de los
quehaceres cotidianos se tornan incoherentes. Con base a las investigaciones y desarrollo de
las actividades realizadas abordare sobre la prevención y fortalecimiento de las capacidades
cognitivas básicas y superiores en pacientes con Alzheimer precoz, como en el caso de la
problemática que se ha venido trabajando en el transcurso del curso o de la materia. De igual
manera se busca brindar diferentes estrategias o ejercicios que puedan realizar pacientes con
Alzheimer y como se puede implementar la estimulación de estas, con el fin de que la
paciente y su familia lleven una mejor calidad de vida.

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 Objetivo general

Identificar las causas y la importancia del tratamiento sobre la patología de los trastornos
mentales o la enfermedad de Alzheimer en las diferentes etapas de la paciente que debió
atravesar y a la vez verse afectada en la memoria, la percepción, las sensaciones, y las
representaciones de sí misma, buscando plantear las estrategias para la prevención y
fortalecimiento de la salud metal.

Objetivos específicos

 Acrecentar la autoestima y autonomía personal.

 Evitar que la paciente se desconecte del mundo real.
 Implementar acciones estratégicas de prevención y fortalecimiento de la salud mental
que ayuden a la paciente y que otros pacientes sean beneficiados para su tratamiento.
 Ralentizar el proceso de deterioro cognitivo.

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 Programas o acciones que planteará en esa propuesta, pensando en prevenir cualquier
alteración de las funciones cognoscitivas o fortalecerlas. (Mínimo 3 acciones o programa).

Acciones de Prevención
Se puede decir que el ejercicio de cualquier tipo es un buen plan que sirve de defensa
protector frente al deterioro cognitivo. Las recomendaciones indicadas que voy a mencionar
no solo favorecen al bienestar de nuestro cuerpo sino la del cerebro.
Actividad física o deporte
La actividad física es muy importante y es uno de los instrumentos positivos en la mejora
de las funciones cognitivas y retrasa el comienzo del Alzheimer; por eso se recomienda.
 Trotar, caminar, hacer pausas activas, llevar una rutina diaria de 30 a 60 minutos.
 Practicar un deporte (natación, futbol u otros).
 Hacer actividades de ocio (acampar, viajar, manualidades u otros).
Alimentación sana
Al consumir y mantener una dieta saludable es un buen aliado para la prevención de la
enfermedad Alzheimer. Algo muy importante es evitar el consumo excesivo de grasas,
colorantes y aliños que pueden afectar el sistema nervioso y alterar la conducta.
Relaciones sociales
Al tener buenas relaciones socioafectivas, una buena autoestima y llevar una vida activa es
esencial en el mantenimiento de las funciones cognitivas.
Actividades mentales
Adquirir habitos mentales, se puede retrasar la aparicion del Alzheimer, por eso es muy
recomendable.
 Tocar un instrumento musical
 Realizar ejercicios de estimulacion mental como crucigramas, sopas de letras u
otros.
 Leer revistas, periodicos u otros.

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 Referencias bibliográficas

https://padlet.com/jhenifer_21941/1pcn0fdn1tpa

Ballesteros Jiménez, S. (2014). Habilidades cognitivas básicas: formación y deterioro.

Páginas 232-261. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2162/openurl?sid=EBSCO:edselb&genre=book&issn=e
dselb.98035E3B&ISBN=9788436268652&volume=&issue=&date=20140101&spage=&pa
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20deterioro&atitle=Habilidades%20cognitivas%20b%C3%A1sicas%3A%20formaci%C3
%B3n%20y%20deterioro&aulast=Ballesteros%20Jim%C3%A9nez%2C%20Soledad&id=
DOI:

Suárez-Barros, A. ( 2016). Compilación sobre Consideraciones de la Metacognición.

Colombia: Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/10942

Suárez-Barros, A. (2016). Compilación sobre Funciones Ejecutivas. Barranquilla,

Colombia: UNAD. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/10801

Suárez-Barros, A. (2017). Instructivo Descarga Material Biblioteca. [Archivo de video].

Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11165