Sei sulla pagina 1di 2

FUNDACIÓN GOTA DE LECHE

PRIMER PROYECTO “EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES”


NIVEL: JARDÍN 1 AÑO 2018 DOCENTE: NUBIA INÉS SUÁREZ

DIMENSION COMUNICATIVA

 Juego simbólico: Desarrollar la capacidad de representación, reproduciendo actividades y


situaciones de la vida cotidiana tanto de las personas como de algunos animales.
 Lenguaje-biblioteca: Desarrollar la imaginación, lingüística, la estética y la representación por
medio de cuentos, libros de imágenes, laminas, etc.
 Lenguaje oral, gestual y escrito: realizar ejercicios de pronunciación, comentar experiencias,
realizar adivinanzas, escuchar y narrar cuentos, escuchar e interpreta canciones, pre escritura y
aumentar vocabulario.
 Uso del diálogo y participación en conversaciones colectivas respetando las normas de
conversación
 Instrumentos de la lengua escrita como las imágenes, consonantes, sílabas y palabras
 Interpretación de imágenes y percepción de semejanzas y diferencias entre ellas.

DIMENSION COGNITIVA

 Aprender conceptos de color, forma y tamaño.


 Clasificación y seguir secuencia de manera lógica.
 Nociones y relaciones cantidades.
 Cuantificaciones básicas; menos que/más que, mucho, poco.
 Desarrollar la correspondencia y asociación.
 Demostrar habilidades creativas a través del experimento con los juguetes.
 Intercambiar y hacer correspondencia con objetos como botones, tapas de botella, etc., en atributos
básicos como son el color, forma, tamaño y textura.
 Trabajar la lógica matemática por medio de la secuencia, seriación y clasificación e interacción con
los bloques u otros objetos.
 Desarrollar el lenguaje a través de los juegos de dominó, loterías, juego de concéntrese, figuras,
discriminación, etc.
 Ejercicios de aprestamiento a la escritura: escritura espontánea, grafomotricidad
 Comprender las características propias del ser humano y de los animales través de cuentos.
 Relacionar los diferentes hábitats y el tipo de alimentos que consumen algunos.

DIMENSION PERSONAL SOCIAL

 Indagar conocimientos previos sobre el autocuidado y autoreconocimiento.


 Aprender a seguir instrucciones.
 Desarrollar el control de sí mismo y una buena autoestima.
 Desarrollo de hábitos relacionados con buenos hábitos de la higiene, alimentación, descanso y
vestuario (día-noche, invierno-verano).
 Fortalecer la adquisición de valores para una sana convivencia
 Trabajar en cooperación en pequeños grupos en juegos de mesa y demás actividades.
 Compartir los juguetes y esperar el turno por el juguete deseado. Aprender a compartir.
 Demostrar perseverancia y autodisciplina en su trabajo hasta concluirlo.
 Sentir satisfacción al terminar su trabajo.
 Aprender sobre la importancia del cuidado de los animales y el entorno.
 Determinar diferencias y similitudes entre los comportamientos del ser humano y algunos
animales.
FUNDACIÓN GOTA DE LECHE
PRIMER PROYECTO “EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES”
NIVEL: JARDÍN 1 AÑO 2018 DOCENTE: NUBIA INÉS SUÁREZ

DIMENSION CORPORAL

 Reforzar el control en la motricidad fina mediante actividades de rasgado, picado, pegado, trozado,
ensartado, etc.
 Coordinación visomotora y audiomotríz.
 Reforzar la discriminación visual.
 Utilización progresiva de pequeños objetos: punzones, tijeras, etc
 Los cuerpos en el espacio: delante-detrás, arriba-abajo, encima, debajo.
 Nociones de direccionalidad con el cuerpo (derecha-izquierda)
 Establecer conductas para el aprestamiento a la lectura.
 Demostrar control en la motricidad fina en actividades como manipulación de botones, bolas,
ensartado, rompecabezas, etc.
 Exploración, comparación y agrupación de objetos atendiendo a criterios de color, forma, tamaño,
sensaciones que producen.
 Redefinir el sentido por medio del tacto aprendiendo a distinguir objetos hechos de diferentes
materiales (texturas)
 Ritmos corporales para crear posibilidades expresivas del cuerpo por medio de la imitación de
sonidos y movimientos realizados por algunos los animales.
 Exploración y experimentación de las posibilidades y limitaciones del propio cuerpo y control
progresivo en situaciones, tareas, actividades y juegos de la vida cotidiana.
 Reproducción de posturas con el cuerpo relacionándolas con las diversas situaciones cotidianas
(día-noche)
 Vitalizar el cuerpo haciendo ejercicios de respiración al aire libre y disfrutar con la actividad física.

DIMENSION ESTETICA

• Observación y exploración de los objetos a través de los sentidos.


• Utilización y manipulación de objetos de forma convencional, original y creativa.
• Reconocer la importancia de cuidar el cuerpo humano por medio de manualidades con material
reciclado.
• Decorar el cuerpo humano usando diferentes materiales como lana, pegante y cartulina, etc.

• Proponer métodos que promuevan el cuidado del aire, el agua, la naturaleza.


• Realizar un compromiso en pro del cuidado del agua por medio del mural dejando huellitas.
• Nociones básicas de orientación espacial: hábitats de algunos animales.
• Identificación y diferenciación del sonido de diferentes instrumentos.