UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA

AVANCE PROYECTO PROFESIONAL

SEMANA 2

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

INVESTIGACION CUALITATIVA

Nombre: Cinthya Nataly Mendoza López

Facilitador: Dr. Josman Espinosa Gómez

Materia: Psicologia

Fecha de entrega: 21 DE OCTUBRE DE 2018

  INTRODUCCION

Esta comunicación presenta una reflexión sobre el proceso de enseñanza-

aprendizaje de la metodología de cualitativa a partir del análisis de las aportaciones
de los estudiantes en el blog Qualitas, herramienta de comunicación virtual
generado en el contexto de una asignatura obligatoria en dos másteres impartidos
a distancia. El análisis de contenido permite ver la necesidad de un marco docente
que considere la enseñanza y aprendizaje similares, en esencia, al desarrollo de la
investigación cualitativa.

 Desarrollo

Se considera investigación cualitativa a esta lectura, puesto que hace posible

comprender los procesos sociales desde la perspectiva de quienes los
protagonizan. Procesos que son complejos, interrelaciónales y dinámicos. Así, el
análisis desde el enfoque cualitativo abre un diálogo intersubjetivo entre el
investigador y la situación que estudia, construyendo nuevas interpretaciones que
permiten cuestionar, comprender, actuar… desde otras lógicas alternativas a la
explicación única. La investigación cualitativa como foco, indagando en sus propias
motivaciones, en sus dilemas y en sus retos. En la organización propuesta se
diferencian tres partes en las cuales se abordan los aspectos conceptuales y
metodológicos que creemos necesarios para pensar, plantear y desarrollar
proyectos desde esta perspectiva de investigación.

Desde nuestro posicionamiento, la metodología cualitativa es diferente a un

conjunto de técnicas. Implica una visión de la realidad socialmente construida por la
totalidad de la experiencia humana vivida y una epistemología que toma como base
del conocimiento social la interpretación de los significados construidos y
compartidos en un grupo humano, siendo el investigador un sujeto posicionado, en
relación dialéctica con este contexto, lo considero un estudio descriptivo.
Se relaciona como diseño de teoría fundamental, puesto que el investigador plantea
un problema, observa los hechos y durante el proceso desarrolla una teoría
coherente para representar lo que observa. El tipo de diseño es de investigación.

 Conclusiones

La diferencia entre las dos investigaciones cualitativa y cuantitativa, es que tienen

un valor significativo que contribuye a la investigación de disciplinas sociales,
psicológicas, naturales y de negocios, solo que sus aplicaciones son bastante
diferente. La investigación cualitativa es un método exploratorio de investigación.
Esta sirve para investigar causas subyacentes, emociones y valores antes de que
se desarrolle una hipótesis. La meta de los estudios cualitativos es descubrir y
explicar porque ocurre un fenómeno o comportamiento. Los métodos de este tipo
de investigación se enfocan en mejorar el conocimiento sobre un tema utilizando
preguntas sema-estructuradas y no estructuradas que permiten que la persona
que responda tenga libertad al momento de contestar. Por su parte la
investigación cuantitativa es un método de investigación sistemático. Se trata de
datos conducidos en el enfoque, diseñado para responder a una pregunta de
investigación específica. Los estudios cuantitativos recopilan datos numéricos y
estadísticos para apoyar o refutar hipótesis previamente sostenidas. Considero
que ambos métodos de investigación son importantes ya que están estructurados
para sacar conclusiones descriptivas que sean capaces de recomendar acciones
adecuadas.

 Referencias
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2010). Metodología de le investigación (5ta ed.).
México D.F.: McGraw-Hill Interamericana.

Libro: Ballesteros, B., coord. (2014) Taller de investigación cualitativa. Madrid UNED.