ESCOLA ESTADUAL SANTA TEREZINHA.

Data:_____/____/_______
5º Ano__________________________ PROFESSORA:_________________
Aluno:__________________________________________________________________
Tarefa de Casa.

Texto para corrigir ortografia

1.Descubra os erros da anedota abaixo, grife-os e depois faça as alterações necessárias
reescrevendo o texto.
Dona zélia chama os filios Emília, Túlio e Julinho, o cacula.
- Queridos, vocês precizam colaborar mais na arumação da casa. Tenho encomtrado
toalhas molhadas emcima da cama, moxilas jogadas no sofá... Se todos da famílha fizerem um
pouquinho, o resultado vai ser uma casa arrumada.
Vejamos agumas coisinha que vocêis podem fazer: sapatos e sandálhas devem ser
guardados na sapateira.
- tudo bem – falou Emília.
- Esas pilhas de revistinhas espalhadas por toda a casa, é bom guardar na estante.
- Deixa que eu guardo – disse Túlio.
- O pó da mobília...
Julinho, que só tem trez anos, derrepente interompe, querendo tanbém participar:
O pó da mobília eu tiro. E quardo onde mãe?
Dona Zélia, emília e Túlio caiem na gargalhada.

ESCOLA ESTADUAL SANTA TEREZINHA. Data:_____/____/_______

5º Ano__________________________ PROFESSORA:_________________
Aluno:__________________________________________________________________
Tarefa de Casa.

Texto para corrigir ortografia

1.Descubra os erros da anedota abaixo, grife-os e depois faça as alterações necessárias
reescrevendo o texto.
Dona zélia chama os filios Emília, Túlio e Julinho, o cacula.
- Queridos, vocês precizam colaborar mais na arumação da casa. Tenho encomtrado
toalhas molhadas emcima da cama, moxilas jogadas no sofá... Se todos da famílha fizerem um
pouquinho, o resultado vai ser uma casa arrumada.
Vejamos agumas coisinha que vocêis podem fazer: sapatos e sandálhas devem ser
guardados na sapateira.
- tudo bem – falou Emília.
- Esas pilhas de revistinhas espalhadas por toda a casa, é bom guardar na estante.
- Deixa que eu guardo – disse Túlio.
- O pó da mobília...
Julinho, que só tem trez anos, derrepente interompe, querendo tanbém participar:
O pó da mobília eu tiro. E quardo onde mãe?
 Dona Zélia, emília e Túlio caiem na gargalhada.

ESCOLA ESTADUAL SANTA TEREZINHA. Data:_____/____/_______

5º Ano__________________________ PROFESSORA:_________________
Aluno:__________________________________________________________________
Tarefa de Casa.

ORTOGRAFIA

1.O texto que você irá ler possui várias palavras com erros ortográficos. Leia, grife a lápis e
faça a correção, depois copie o texto certinho no seu caderno.
O Leão e o Rato
Uma ves , quando o leão estava dormimdo , um rato pôs-se a paçear em suas costas.
Isso logo acordol o leão , que segurol o bixinho com sua enorme pata e abril a gramde
mamdíbula para engoli-lo.
- perdão , rei dos animais ! – gritou o ratinho. – deicha-me ir embora, não o inportunarei
mais. Queim sabe um dia não comseguirei pagar-lhe este favor?
O leão ril muito , achando inpossível o ratinho ajudá-lo em auguma coiza.Por fim soltou-
o.
Algum tenpo depois , o leão cail numa armadilha. Os cassadores amararam a rede numa
árvore e forram chamar os outros conpanheiros . Queriam levar o leão vivo.
Nesse momento , aparreceu o ratinho. Vendo o aperto em que ce emcontrava o leão ,
num instante roel as cordas da rede.
- Eu não dise que um dia talvez pudese ajudá-lo? – lenbrou o ratinho.

ESCOLA ESTADUAL SANTA TEREZINHA. Data:_____/____/_______

5º Ano__________________________ PROFESSORA:_________________
Aluno:__________________________________________________________________
Tarefa de Casa.

ORTOGRAFIA
1.O texto que você irá ler possui várias palavras com erros ortográficos. Leia, grife a lápis e
faça a correção, depois copie o texto certinho no seu caderno.
O Leão e o Rato
Uma ves , quando o leão estava dormimdo , um rato pôs-se a paçear em suas costas.
Isso logo acordol o leão , que segurol o bixinho com sua enorme pata e abril a gramde
mamdíbula para engoli-lo.
- perdão , rei dos animais ! – gritou o ratinho. – deicha-me ir embora, não o inportunarei
mais. Queim sabe um dia não comseguirei pagar-lhe este favor?
O leão ril muito , achando inpossível o ratinho ajudá-lo em auguma coiza.Por fim soltou-
o.
Algum tenpo depois , o leão cail numa armadilha. Os cassadores amararam a rede numa
árvore e forram chamar os outros conpanheiros . Queriam levar o leão vivo.
 Nesse momento , aparreceu o ratinho. Vendo o aperto em que ce emcontrava o leão ,
num instante roel as cordas da rede.
- Eu não dise que um dia talvez pudese ajudá-lo? – lenbrou o ratinho.

Texto para corrigir ortografia

1.Descubra os erros da anedota abaixo, grife-os e
depois faça as alterações necessárias
reescrevendo o texto.
Dona zélia chama os filios Emília, Túlio e
Julinho, o cacula.
- Queridos, vocês precizam colaborar mais na
arumação da casa. Tenho encomtrado toalhas
molhadas emcima da cama, moxilas jogadas no
sofá... Se todos da famílha fizerem um pouquinho,
o resultado vai ser uma casa arrumada.
Vejamos agumas coisinha que vocêis podem
fazer: sapatos e sandálhas devem ser guardados
na sapateira.
- tudo bem – falou Emília.
- Esas pilhas de revistinhas espalhadas por
toda a casa, é bom guardar na estante.
- Deixa que eu guardo – disse Túlio.
- O pó da mobília...
Julinho, que só tem trez anos, derrepente interompe,
querendo tanbém participar:
O pó da mobília eu tiro. E quardo onde mãe?
Dona Zélia, emília e Túlio caiem na gargalhada.
 ESCOLA MUNICIPAL PEQUENO PRÍNCIPE. Data:_____/____/________
4º Ano__________________________ PROFESSORA:_________________

Aluno:__________________________________________________________________
LÍNGUA PORTUGUESA - TAREFA DE CASA

Texto para corrigir ortografia

1.Descubra os erros da anedota abaixo, grife-os e depois faça as alterações necessárias
reescrevendo o texto.

Dona zélia chama os filios Emília, Túlio e Julinho, o cacula.

- Queridos, vocês precizam colaborar mais na arumação da casa. Tenho encomtrado
toalhas molhadas emcima da cama, moxilas jogadas no sofá... Se todos da famílha fizerem um
pouquinho, o resultado vai ser uma casa arrumada.
Vejamos agumas coisinha que vocêis podem fazer: sapatos e sandálhas devem ser
guardados na sapateira.
- tudo bem – falou Emília.
- Esas pilhas de revistinhas espalhadas por toda a casa, é bom guardar na estante.
- Deixa que eu guardo – disse Túlio.
- O pó da mobília...
Julinho, que só tem trez anos, derrepente interompe, querendo tanbém participar:
O pó da mobília eu tiro. E quardo onde mãe?
Dona Zélia, emília e Túlio caiem na gargalhada.

ESCOLA MUNICIPAL PEQUENO PRÍNCIPE. Data:_____/____/________

4º Ano__________________________ PROFESSORA:_________________

Aluno:__________________________________________________________________
LÍNGUA PORTUGUESA - TAREFA DE CASA
Texto para corrigir ortografia
1.Descubra os erros da anedota abaixo, grife-os e depois faça as alterações necessárias
reescrevendo o texto.
Dona zélia chama os filios Emília, Túlio e Julinho, o cacula.
- Queridos, vocês precizam colaborar mais na arumação da casa. Tenho encomtrado
toalhas molhadas emcima da cama, moxilas jogadas no sofá... Se todos da famílha fizerem um
pouquinho, o resultado vai ser uma casa arrumada.
Vejamos agumas coisinha que vocêis podem fazer: sapatos e sandálhas devem ser
guardados na sapateira.
- tudo bem – falou Emília.
- Esas pilhas de revistinhas espalhadas por toda a casa, é bom guardar na estante.
- Deixa que eu guardo – disse Túlio.
- O pó da mobília...
Julinho, que só tem trez anos, derrepente interompe, querendo tanbém participar:
O pó da mobília eu tiro. E quardo onde mãe?
Dona Zélia, emília e Túlio caiem na gargalhada.
 ESCOLA MUNICIPAL PEQUENO PRÍNCIPE. Data:_____/____/________
4º Ano__________________________ PROFESSORA:_________________

Aluno:__________________________________________________________________
Matemática - TAREFA DE CASA

Tratamento da informação.
 ESCOLA ESTADUAL SANTA TEREZINHA. Data:_____/____/_______
5º Ano__________________________ PROFESSORA:_________________
Aluno:__________________________________________________________________
Tarefa de Casa.
Tratamento da informação.
 ESCOLA MUNICIPAL PEQUENO PRÍNCIPE. Data:_____/____/________
4º Ano__________________________ PROFESSORA:_________________

Aluno:__________________________________________________________________
Língua Portuguesa - TAREFA DE CASA

ORTOGRAFIA

1.O texto que você irá ler possui várias palavras com erros ortográficos. Leia, grife a lápis e
faça a correção, depois copie o texto certinho no seu caderno.
O Leão e o Rato
Uma ves , quando o leão estava dormimdo , um rato pôs-se a paçear em suas costas.
Isso logo acordol o leão , que segurol o bixinho com sua enorme pata e abril a gramde
mamdíbula para engoli-lo.
- perdão , rei dos animais ! – gritou o ratinho. – deicha-me ir embora, não o inportunarei
mais. Queim sabe um dia não comseguirei pagar-lhe este favor?
O leão ril muito , achando inpossível o ratinho ajudá-lo em auguma coiza.Por fim soltou-
o.
Algum tenpo depois , o leão cail numa armadilha. Os cassadores amararam a rede numa
árvore e forram chamar os outros conpanheiros . Queriam levar o leão vivo.
Nesse momento , aparreceu o ratinho. Vendo o aperto em que ce emcontrava o leão ,
num instante roel as cordas da rede.
- Eu não dise que um dia talvez pudese ajudá-lo? – lenbrou o ratinho.

ESCOLA MUNICIPAL PEQUENO PRÍNCIPE. Data:_____/____/________

4º Ano__________________________ PROFESSORA:_________________

Aluno:__________________________________________________________________
Língua Portuguesa - TAREFA DE CASA
ORTOGRAFIA

1.O texto que você irá ler possui várias palavras com erros ortográficos. Leia, grife a lápis e
faça a correção, depois copie o texto certinho no seu caderno.
O Leão e o Rato
Uma ves , quando o leão estava dormimdo , um rato pôs-se a paçear em suas costas.
Isso logo acordol o leão , que segurol o bixinho com sua enorme pata e abril a gramde
mamdíbula para engoli-lo.
- perdão , rei dos animais ! – gritou o ratinho. – deicha-me ir embora, não o inportunarei
mais. Queim sabe um dia não comseguirei pagar-lhe este favor?
O leão ril muito , achando inpossível o ratinho ajudá-lo em auguma coiza.Por fim soltou-
o.
Algum tenpo depois , o leão cail numa armadilha. Os cassadores amararam a rede numa
árvore e forram chamar os outros conpanheiros . Queriam levar o leão vivo.
Nesse momento , aparreceu o ratinho. Vendo o aperto em que ce emcontrava o leão ,
num instante roel as cordas da rede.
- Eu não dise que um dia talvez pudese ajudá-lo? – lenbrou o ratinho.
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5º Ano__________________________ PROFESSORA:_________________
Aluno:__________________________________________________________________
Tarefa de Casa.

1.Leia e observe o texto com atenção.

2.Complete com ç, ss ou c.

Agora reescreva o texto no seu caderno com as palavras completas:

 ESCOLA MUNICIPAL PEQUENO PRÍNCIPE. Data:____/____/______
4º Ano______________________ PROFESSORA:_________________

Aluno:____________________________________________________________
Língua Portuguesa - TAREFA DE CASA

1.O texto que você irá ler possui várias palavras com erros
ortográficos. Leia, grife a lápis e faça a correção, depois copie o
texto certinho no seu caderno.

ROSA E A RAPOZA
A professora Rosa estava em casa com a vasoura na mão
varendo o chão. Ela era muito sosegada e não varia depresa.
Rosa ouviu um barulio e ficou assustada. Olhou pela janela
e viu uma rapoza que queria pegar um pásaro manhoso e
preguiçosso que comia sosegado pêsego no pessegueiro.
Rosa açobiou e logo apareceu José com a camizeta toda
suja.
josé assustou a rapoza que era famosa na região porque era
bondosa.
rosa agradeceu José que pegou secenta reais e foi no posto
de gazolina encher o tanque do seu carro.
Rosa ainda levou secenta minutos para terminar de varer o
chão de sua caza.
Depois, foi descançar lendo uma revista que mostrava
fósseis de dinosauro.
Elisângela Terra
 ESCOLA ESTADUAL SANTA TEREZINHA. Data:_____/____/_______
5º Ano__________________________ PROFESSORA:_________________
Aluno:__________________________________________________________________
Tarefa de Casa.

1. O texto que você irá ler possui várias palavras com erros
ortográficos. Leia, grife a lápis e faça a correção, depois
copie o texto certinho no seu caderno.

ROSA E A RAPOZA
A professora Rosa estava em casa com a vasoura na mão
varendo o chão. Ela era muito sosegada e não varia depresa.
Rosa ouviu um barulio e ficou assustada. Olhou pela janela
e viu uma rapoza que queria pegar um pásaro manhoso e
preguiçosso que comia sosegado pêsego no pessegueiro.
Rosa açobiou e logo apareceu José com a camizeta toda
suja.
josé assustou a rapoza que era famosa na região porque era
bondosa.
rosa agradeceu José que pegou secenta reais e foi no posto
de gazolina encher o tanque do seu carro.
Rosa ainda levou secenta minutos para terminar de varer o
chão de sua caza.
Depois, foi descançar lendo uma revista que mostrava
fósseis de dinosauro.
Elisângela Terra
 ESCOLA ESTADUAL SANTA TEREZINHA. Data:_____/____/_______
5º Ano__________________________ PROFESSORA:_________________
Aluno:__________________________________________________________________
Tarefa de Casa.

Ortografia
Descubra as palavras seguindo as pistas abaixo e produza frases criativas no
seu caderno.
 ESCOLA ESTADUAL SANTA TEREZINHA. Data:_____/____/_______

5º Ano__________________________ PROFESSORA:_________________
Aluno:__________________________________________________________________
Tarefa de Casa.

Situação problema

1) 70 pisos de cerâmica devem ser colocados, igualmente, em 2

caixas. Quantos pisos deverão ser colocados em cada caixa?

2) Ana Júlia vai colocar 120 balas em 2 pacotes, igualmente. Quantas

balas vão ficar em cada pacote?

3) Pedro tem uma coleção de 98 chaveiros. Ele quer colocar esses

chaveiros em 2 quadros, de modo que todos tenham a mesma
quantidade. Quantos chaveiros ele vai colocar em cada quadro?

4) Na escola onde estuda a prima de Geovana há 3 classes de 5º ano. Em

cada uma foram colocados 28 alunos. Quantos alunos estudam no 5º ano
desta escola?
5) Caio percorre 9 500 metros por dia. Quantos metros ele percorrerá em 3
dias?