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Escola de Frankfurt (em alem�o: Frankfurter Schule) � uma escola (ou vertente) de

teoria social e filosofia, particularmente associada ao Instituto para Pesquisa


Social da Universidade de Frankfurt/Francoforte, na Alemanha.[1] A escola
inicialmente consistia de cientistas sociais marxistas dissidentes que acreditavam
que alguns dos seguidores de Karl Marx tinham se tornado "papagaios" de uma
limitada sele��o de ideias de Marx, usualmente em defesa dos partidos comunistas
ortodoxos. Entretanto, muitos desses te�ricos admitiam que a teoria marxista
tradicional n�o poderia explicar adequadamente o turbulento e inesperado
desenvolvimento de sociedades capitalistas no s�culo XX. Cr�ticos tanto do
capitalismo e do socialismo da Uni�o Sovi�tica, os seus escritos apontaram para a
possibilidade de um caminho alternativo para o desenvolvimento social.[2]

Apesar de algumas vezes apenas espontaneamente afiliados, os te�ricos da Escola de


Frankfurt falaram com um paradigma comum em mente, compartilhando, portanto, os
mesmos pressupostos e sendo preocupados com quest�es similares.[3] A fim de
preencher as percebidas omiss�es do marxismo tradicional, eles solicitaram extrair
de outras escolas de pensamento, por isso usaram ensaios de sociologia
antipositivista, psican�lise, filosofia existencialista e outras disciplinas.[1] As
principais figuras da escola foram solicitadas a aprender e sintetizar os trabalhos
de variados pensadores, como Kant, Hegel, Marx, Freud, Weber e Luk�cs.[4]

Seguindo Marx, eles estavam preocupados com as condi��es que permitiam mudan�as
sociais e o estabelecimento de institui��es racionais.[5] Sua �nfase no componente
"cr�tico" da teoria foi derivada significativamente da sua tentativa de superar os
limites do positivismo, materialismo e determinismo retornando � filosofia cr�tica
de Kant e aos seus sucessores no idealismo alem�o, principalmente a filosofia de
Hegel, com sua �nfase na dial�tica e contradi��o como propriedades inerentes da
realidade.

Desde a d�cada de 1960, a teoria cr�tica da Escola de Frankfurt tem sido


crescentemente guiada pelo trabalho de J�rgen Habermas na a��o comunicativa,[6][7]
intersubjetividade lingu�stica e o que Habermas chama de "discurso filos�fico da
modernidade".[8] Mais recentemente, te�ricos cr�ticos como Nikolas Kompridis se
sonorizaram como oposi��o a Habermas, afirmando que ele tinha minado as aspira��es
� mudan�a social que originalmente davam prop�sito a v�rios projetos de te�ricos
cr�ticos � por exemplo, o problema de que raz�o deve denotar, a an�lise e a
amplia��o de "condi��es de possibilidade" para a emancipa��o social e a cr�tica ao
capitalismo moderno.[9]

�ndice [esconder]
1 Origens hist�ricas 1.1 O Instituto para Pesquisa Social
1.2 O contexto alem�o pr�-guerra

2 Principais membros
3 Trabalho te�rico 3.1 Fundamentos cr�ticos da ci�ncia social 3.1.1 Teoria cr�tica
e cr�tica da ideologia
3.1.2 M�todo dial�tico
3.1.3 Influ�ncias iniciais

3.2 Cr�tica da civiliza��o ocidental 3.2.1 Dial�tica do Esclarecimento e M�nima


Moralia
3.2.2 Filosofia da m�sica moderna

4 Dados biogr�ficos
5 Cr�ticas 5.1 Cr�ticos not�rios da Escola de Frankfurt

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