Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
8.º ANO
Ensino Fundamental
Gerência de Operações
Guilherme José Cornélio Viana
Gerência Editorial
Tatiane Aline do Carmo e Melo
Produção Editorial
Letícia Neves
Produção Gráfica
Daniela Pereira de Melo
Denise de Barros Guimarães
Eli Vidal de Castro
Glauciane Mara Fernandes
Gerência Pedagógica
Cornélia Cristina Sampaio Brandão
Maria Cibele Aguiar Santos
Consultoria Pedagógica
Aída Cecília Vilela de Oliveira
Carla Miller Brant Moraes
Cibele Cristina Mendanha
Heloísa Helena Baldo Lopes
Luciano Pereira Marins
Luiza Winter Venturini
Marcilene Gonçalves Souza
Editoração Eletrônica
Grid Editorial
Todos os direitos reservados
Ilustração Proibida a reprodução total ou parcial
Ednei Marx
Cartografia
Carlos Jorge Nunes
Este caderno é composto de atividades interessantes, que vão ajudá-lo a se envolver mais
com o universo do conhecimento e a compreender sua importância na vida das pessoas.
Ao longo deste caderno, você realizará atividades significativas e perceberá que pode ser
muito divertido percorrer um caminho no qual estaremos sempre descobrindo algo novo!
Rede Pitágoras
Horário
Atividades
Início término
7
Sumário
CIE
CIÊNCIAS
GEO
GEOGRAFIA
HIS
HISTÓRIA
MAT
MATEMÁTICA
Saber e Fazer
1
UNIDADE
O ser humano:
conexões com o meio
CIE
Conteúdos:
• As diferentes dimensões do humano
• O ser humano – uma abordagem filogenética
• Paleontologia e a genética em parceria
CLASSIFICAÇÃO DO SER
TÁXONS SERES VIVOS
HUMANO
REINO Animal
FILO Cordados
CLASSE Mamíferos
ORDEM Primatas
FAMÍLIA Hominídeos
GÊNERO Homo Homo habilis
ESPÉCIE Homo sapiens ________________
Lembrete: A classificação biológica das espécies foi proposta inicialmente em 1735 pelo
naturalista Carl Von Linnée (conhecido por Lineu), que sistematizou em seu livro Sistema Naturae
a ordenação dos seres vivos em grupos hierárquicos.
Leão:
Cavalo:
Chimpanzé:
b) Indique as duas espécies mais próximas evolutivamente. Explique o motivo de sua escolha.
CIE
Conteúdos:
• O corpo humano e suas conexões
• A rede nervosa e os estímulos da visão
• A audição
• O olfato
• O tato
• O corpo em movimento
Domínio Público
b) Cite três transformações no ambiente provocadas pelo homem após esse acontecimento.
Cinema 4D
Uma das novidades cinematográficas são os cinemas 4D, que são caracterizados como filmes
em 3D e que estimulam outros sentidos além da visão e da audição, trazendo um novo nível de
realismo para o cinema. O novíssimo Piratas do Caribe: Navegando em Águas Misteriosas também
terá uma versão 4D, a qual será exibida nas 70 salas de cinema com tecnologia da D-BOX, que
utilizam cadeiras especiais que possuem capacidade de aquecer o ambiente e de nele lançar
aromas, fumaça e jatos de água.
a) Indique dois sentidos, além da visão e da audição, que podem ser explorados por essa nova
tecnologia.
b) Explique como esses dois sentidos podem ser estimulados em quem assistir a uma sessão de
cinema 4D com o filme em destaque na reportagem.
7) Leia o trecho do livro Robinson Crusoé de Daniel Defoe, publicado originalmente em 1719
no Reino Unido.
“Quando, do topo, lancei uma vista de olhos ao horizonte, girando vagarosamente e, quão
triste o meu destino, reconheci que estava numa ilha, a visão não alcançando nem sequer uma
sombra, muito, muito ao longe, que desse qualquer ideia de outras terras afastadas, ilhas ou
ilhotas, suspirei.”
Disponível em: <http://www.virtualbooks.com.br/v2/ebooks/pdf/00855.pdf>.
Acesso em: 23 jul. 2012.
c) Explique como essa imagem foi formada nos olhos desse personagem.
d) O livro de Daniel Defoe conta a história de um marinheiro, Robinson Crusoé, que, após diversas
viagens, vê-se naufragado e perdido em uma ilha da região do Caribe. Indique outro sentido,
além da visão, que poderia ajudar esse personagem a ser resgatado. Justifique sua resposta.
4 4
1 1
3 UMAMI 3
2
c) Relacione as regiões destacadas pelos numerais com os sabores sentidos pelo paladar humano.
Numeral SABOR Numeral SABOR
1 3
2 4
e) Explique por que somos capazes de sentir variados gostos por meio da língua.
A rosca direta é um exercício para o bíceps, em que seguramos a barra com as duas mãos,
iniciando o movimento de baixo para cima, até o topo, formando um arco durante a execução.
É um dos exercícios mais famosos na musculação e um dos mais indicados quando se trata de
modelar bíceps grandes.
a) Indique na ilustração, com uma seta, a posição do músculo citado nas informações.
b) Explique como a musculatura esquelética trabalha para executar o exercício chamado rosca
direta.
CIE
Conteúdos:
• A história dos alimentos
• O conhecimento científico e a produção do alimento
11) Com os avanços da modernidade, o homem está cada vez mais distanciando-se
da natureza. Podemos observar esse fenômeno quando vamos ao supermercado e
contemplamos nas prateleiras diversos alimentos embalados, refrigerados e industrializados.
Em um supermercado, nós nos esquecemos de que tudo que comemos tem a sua origem na
natureza.
PRODUÇÃO/
PRODUTO MATÉRIA-PRIMA
ATIVIDADE
Queijo Leite Pecuária
Catchup
Chocolate
Almôndegas
Pão
População
CIE
Conteúdos:
• A nutrição de seres pluricelulares
• O metabolismo energético humano
• A troca gasosa com o meio
• O sistema urinário
13) Analise o trecho da letra da música "tenho sede", interpretada por Gilberto Gil.
a) Descreva o trajeto da substância citada na letra da música desde a sua entrada no corpo até a
sua saída.
Desde 2006, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) obriga todos os fabricantes
a indicar no rótulo a quantidade de gordura trans presente nos alimentos. Por outro lado, o
Ministério da Saúde também tenta acabar com a utilização dessa gordura, seguindo o exemplo
de países como a Suíça e a Dinamarca, onde ela é proibida. A perseguição tem um bom motivo.
Estudos científicos comprovaram que essa gordura é extremamente prejudicial à saúde. [...]
a) Cite três regiões do nosso organismo que podem ser afetadas por uma dieta rica em gordura
trans. Justifique sua resposta.
c) As informações mostram que o Ministério da Saúde tenta acabar com a utilização dessa gordura.
Explique o motivo de essa gordura ser mais combatida pelo governo do que os outros tipos de
gordura.
Cálculos renais, ou pedras nos rins, são formações endurecidas nos rins ou nas vias
urinárias, resultantes do acúmulo de cristais existentes na urina. Sua presença pode passar
despercebida, sem sintomas, mas pode também provocar dor muito forte que começa nas
costas e se irradia para o abdômen em direção à região inguinal. Um de seus tratamentos recebe
o nome de Litotripsia, ou seja, bombardeamento das pedras por ondas de choque visando à
fragmentação do cálculo, o que torna sua eliminação pela urina mais fácil. [...]
Disponível em: <http://drauziovarella.com.br/doencas-e-sintomas/pedra-nos-rins-calculo-renal/>.
Acesso em: 28 jul. 2012. (Fragmento)
Para manter os braços torneados, o ator José Loreto sua, e muito. Mesmo diabético, o ator
mantém uma rotina cheia de exercícios, que incluem pelo menos uma hora diária de corrida,
natação ou ciclismo. “Comecei a ter o hábito de malhar, coisa que não fazia”, conta ele, que
também é faixa preta em judô. [...]
Disponível em: <http://tvg.globo.com/novelas/avenida-brasil/Bastidores/noticia/2012/06/assim-voce-mata-
mamae-jose-loreto-revela-segredos-para-ficar-saradissimo.html>.
Acesso em: 29 jul. 2012. (Fragmento)
O consumo e a digestão pelo organismo do nutriente citado na frase são possíveis, pois
GEO
Conteúdos:
• Divisão do mundo contemporâneo
• Representação cartográfica do mundo
• Os fusos horários do mundo
• Conceitos fundamentais do espaço geográfico
4) Os países do Norte ou Centrais abrangem qual parcela da população mundial e quais são
seus integrantes?
8) Analise as projeções:
a) Se em uma cidade localizada a 45° W são 10 horas, que horas serão numa cidade localizada a
30° E?
b) Sendo 19 horas numa cidade localizada a 45° W, que horas serão numa cidade localizada a
60° W, obedecendo ao horário de verão local?
11) Leia em seu livro o texto “Conceitos fundamentais do espaço geográfico”. Após a leitura,
faça as atividades a seguir.
a) Defina:
Território
Desterritorialidade
Estado
d) Com relação ao Estado-nação e à territorialidade, marque o país que apresenta um caso raro
em que limites territoriais do Estado abrigam uma única nação.
a) Brasil
b) China
c) Espanha
d) Portugal
GEO
Conteúdos:
• Formação geológica e geomorfológica dos continentes x potencial mineral e
energético
• Geologia
• Geomorfologia
• A distribuição dos ecossistemas e os impactos de sua apropriação pela sociedade
contemporânea
• A importância da biodiversidade e da água
• A importância da água
13) Atualmente existem métodos de saber a idade de uma rocha. Os dois mais utilizados são
o método relativo e o absoluto. Após a leitura do seu livro-texto, defina esses dois métodos.
a) Movimentos Convergentes:
b) Movimentos Divergentes:
c) Movimentos Transformantes:
A figura representa uma área de subducção provocada pelo movimento das placas tectônicas.
O movimento responsável por essa área de instabilidade é:
a) Convergente
b) Divergente
c) Ortográfico
d) Tangencial
e) Transformante
18) A região Sudeste é conhecida pela grande quantidade de chuvas durante o mês de
janeiro, potencializando os desastres em áreas com alto índice de urbanização. Explique a
que se deve tamanho índice pluviométrico na região nesse período.
Após a leitura do texto, podemos afirmar que grande parte desse total de 2,2% de água
disponível usado pelo homem se encontra na forma de
a) fiordes.
b) gelo.
c) lagoas e pântanos.
d) lençol freático.
e) rios e lagos.
UNIDADE
contemporânea: o espaço
humano e o econômico-mundial
GEO
Conteúdos:
• Conceitos demográficos fundamentais
• teorias demográficas
• A evolução demográfica da população mundial
• Estrutura etária e questão de gênero
• População Economicamente Ativa (PEA)
Explique cada uma delas enfatizando as suas contribuições para os estudos demográficos
realizados até os dias de hoje.
a) teoria Malthusiana:
c) Teoria Reformista:
70 ou + 70 ou +
1980 65 a 69 1990 65 a 69
60 a 64 60 a 64
55 a 59 55 a 59
50 a 54 50 a 54
45 a 49 45 a 49
65 a 69 65 a 69
40 a 44 40 a 44
35 a 39 35 a 39
30 a 34 30 a 34
25 a 29 25 a 29
20 a 24 20 a 24
10 a 14 10 a 14
5a9 5a9
0a4 0a4
10 8 6 4 2 0 0 2 4 6 8 10 10 8 6 4 2 0 0 2 4 6 8 10
Milhões de habitantes Milhões de habitantes
70 ou + 70 ou +
1980 65 a 69 1980 65 a 69
60 a 64 60 a 64
55 a 59 55 a 59
50 a 54 50 a 54
45 a 49 45 a 49
65 a 69 65 a 69
40 a 44 40 a 44
35 a 39 35 a 39
30 a 34 30 a 34
25 a 29 25 a 29
20 a 24 20 a 24
10 a 14 10 a 14
5a9 5a9
0a4 0a4
10 8 6 4 2 0 0 2 4 6 8 10 10 8 6 4 2 0 0 2 4 6 8 10
Milhões de habitantes Milhões de habitantes
Shutterstock
A figura remete à população economicamente ativa (PEA), que é representada por pessoas
que estão exercendo uma atividade remunerada e por aquelas que estão procurando trabalho.
Com relação a essa população, responda:
UNIDADE
contemporânea: o espaço
humano e o econômico-mundial
GEO
Conteúdos:
• trabalho industrial
• Desemprego
• trabalho infantil
• trabalho escravo
• trabalho informal
Após a leitura atenta desse texto, argumente sobre os principais fatores do mundo do trabalho,
como o trabalho formal, informal, a qualificação e, principalmente, a educação, concordando ou
discordando do que foi abordado pelo repórter da Agência Brasil Brasília.
HIS
Conteúdos:
• Direitos e deveres hoje: o que são?
• Os direitos naturais: de onde vem essa história?
• Inglaterra no século XVII: começo de uma nova era?
1) Leia a definição:
A cidadania é o conjunto dos direitos políticos de que goza um indivíduo e que lhe permitem
intervir na direção dos negócios públicos do Estado, participando de modo direto ou indireto na
formação do governo e na sua administração, seja ao votar (direto), seja ao concorrer a cargo
público (indireto).
Disponível em: <http://www.dicionarioinformal.com.br/cidadania/>. Acesso em: 23 jul. 2012.
Nas sociedades democráticas atuais, a cidadania está diretamente relacionada aos direitos e
deveres dos cidadãos que as compõem.
Com base na definição de cidadania, cite e explique as três categorias em que os direitos do
cidadãos podem ser agrupados:
É possível perceber harmonia entre teoria e prática no que se refere à aplicação dos direitos
e deveres dos cidadãos em nosso país? Justifique sua resposta.
Com base na temática do direito natural, apresente uma diferença entre as conclusões dos
pensadores Thomas Hobbes e John Locke.
4) Leia o fragmento:
*Prerrogativa – 1. Concessão ou vantagem com que se distingue uma pessoa ou uma corporação; privilégio,
regalia. 2. Faculdade ou vantagem de que desfrutam os seres de um determinado grupo ou espécie.
a) Como tiveram início as rivalidades entre o rei e o parlamento e o consequente início da Revolução
Inglesa?
b) Embora seja uma das maiores representantes do sistema monárquico de governo na atualidade,
é correto afirmar que a Inglaterra já teve uma experiência republicana? Justifique sua resposta.
5) Oliver Cromwell ficou conhecido como um dos líderes da Guerra Civil Inglesa, movimento
que derrubou Carlos I e levou à instauração de uma nova ordem política na Inglaterra.
Cite dois feitos do líder puritano Oliver Cromwell.
HIS
Conteúdos:
• Iluminismo e noções de liberdade
• uma revolução contra o absolutismo ou contra a miséria?
6) Observe a imagem.
Domínio Público
7) O Iluminismo exerceu vasta influência sobre a vida política e intelectual da maior parte
dos países ocidentais. A época do Iluminismo foi marcada por transformações políticas,
tais como a criação e a consolidação de estados-nação e a expansão dos direitos civis. Os
pensadores supunham poder contribuir para o progresso da humanidade e para a superação
dos resíduos de tirania e superstição que creditavam à Idade Média.
b) As ideias iluministas afetaram de forma igualitária todas as camadas sociais europeias? Justifique
sua resposta.
8) Observe a charge:
Disserte sobre a forma como a charge ironiza uma das influências iluministas na política
nacional.
Domínio Público
Disponível em: <http://en.wikipedia.org/wila/file:troisordres.jpeg>. Acesso em 5 dez. 2012.
b) De que forma a realidade social francesa colaborou para o início do processo revolucionário?
HIS
Conteúdos:
• Em nome da liberdade e da igualdade, mais uma vez
• Napoleão, o imperador que virou mito
• Mudanças e manutenção na ordem: a contrarrevolução e as revoluções liberais
• Socialismos: entre a teoria e a prática, de Marx ao movimento operário
10) Cite e explique três importantes medidas políticas adotadas por Napoleão Bonaparte em
seu governo.
12) A questão social, tão debatida pelos pensadores “utópicos” e marxistas, também mereceu
atenção da Igreja Católica, especialmente com base no pronunciamento do papa Leão XIII
(1878 a 1903), na sua encíclica Rerum Novarum, de 1891.
HIS
Conteúdos:
• Federações e federalismo
• As ideias liberais em prática: a independência das colônias inglesas na América
• Liberalismo e federalismo na Constituição americana
13) Leia o fragmento que contém as palavras iniciais da Constituição dos Estados unidos da
América de 1787:
Nós, o povo dos Estados unidos, a fim de formar uma união mais perfeita, estabelecer a
justiça, assegurar a tranquilidade interna, prover a defesa comum, promover o bem-estar geral,
e garantir para nós e para os nossos descendentes os benefícios da Liberdade, promulgamos e
estabelecemos esta Constituição para os Estados unidos da América. [...]
Disponível em: <http://memoriavirtual.net/2004/10/26/constituicao-dos-estados-unidos-da-america-i/>.
Acesso em: 23 jul. 2012. (Fragmento)
HIS
Conteúdos:
• um sonho de unidade
• Guerras de independência na América espanhola
• Novas nações, liberais ou independentes?
a) Quais os motivos que levaram a opção pela mão de obra nativa em detrimento do trabalho do
negro africano?
POR
Conteúdos:
• Gêneros textuais: entrevista, tirinha, anúncio classificado, folheto, lei, verbete de
enciclopédia
• A história da escrita
• A escrita como prática social
• Pronomes demonstrativos
Divulgação
5) Analise os três textos a seguir e, nas linhas que os seguem, escreva qual é a função social
de cada um deles.
Texto 1:
O texto lido é trecho de uma entrevista da qual participa o poeta Vinicius de Moraes. Após
lê-lo, indique quais são os temas abordados pela entrevistadora.
9) Cite duas situações cotidianas em que você precisa fazer uso da escrita e explique os
motivos por que necessita utilizar esse meio de expressão.
10) Escreva, nos parênteses, C ou E, conforme você considere as afirmativas acerca da história
da escrita como certas ou erradas.
Placa 1 Placa 2
Na 5.a feira, uma colega de sala te convidou para vocês almoçarem juntos e irem ao shopping,
na tarde do dia seguinte, para um passeio. Como você não se encontrou com seus familiares
na noite de 5.a e nem no café da manhã de 6.a, você precisa pedir autorização e/ou comunicar
a eles que você não almoçará em casa naquele dia.
Redija uma mensagem de texto para o celular de quem é a autoridade na sua casa que pode
permitir seu passeio com a colega naquela 6.a e solicite do destinatário a resposta.
POR
Conteúdos:
• Gêneros textuais: lei, verbete de enciclopédia, carta formal, cartaz, recado oral,
bilhete, artigo de opinião, reportagem
• O texto instrucional não verbal
• Registros da oralidade e da escrita
• Elementos estruturais do texto escrito (organização de ideias, paragrafação)
15) Com base no segmento selecionado, crie um texto em linguagem verbal que veicule as
mesmas informações e que cumpra finalidade comunicativa semelhante. Imagine que seu
texto vá constar no verso do envelope do produto como instrução ao consumidor.
16) Por que os textos em linguagem não verbal habitualmente são mais adequados à
compreensão imediata de instruções?
Presidência da República
Casa Civil
Subchefia para Assuntos Jurídicos
TÍTULO I
Disposições Preliminares
Art. 1. É instituído o Estatuto do Idoso, destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com
o
18) Indique três obrigações estabelecidas, nessa lei, para a sociedade que convive com as
pessoas de 60 anos de idade ou mais.
19) Releia o “Parágrafo Único”. Identifique o conteúdo dele nos parênteses seguintes e
numere-os de acordo com o texto da lei e seu conteúdo.
POR
Conteúdos:
• Gêneros textuais: poema, tirinha, anúncio publicitário, cartão, fábula, carta informal
• Concordância
• Período e oração
• Período simples e período composto
• Estrutura do período simples
20) Releia o poema “Das palavras aéreas”, de Cecília Meireles, na página de abertura da
unidade 2 de seu livro-texto. Em seguida, transcreva nas lacunas um trecho que comprova
que as palavras
A tecnologia dos video games foi parar na sala de cirurgia. Com poucos meses de diferença,
hospitais em Londrina, no Paraná, e em Londres, na Inglaterra, implantaram sistemas que usam
leitores de movimento sem fio para facilitar a visualização dos exames de imagem do paciente
na sala de operação. O recurso permite que os próprios cirurgiões selecionem, ampliem e girem
as imagens tridimensionais de qualquer parte do corpo sem precisar pedir ajuda a assistentes
ou despir-se das luvas esterilizadas para usar teclados ou mouses. O efeito é conseguido apenas
com comandos de voz ou movimentos das mãos. É possível também aplicar marcadores para
mostrar à equipe o local exato da intervenção.
Na Inglaterra, o método está sendo usado no Hospital St. Thomas. Lá, a tecnologia é
resultado de uma parceria entre a empresa Microsoft Research e a Universidade de Lancaster
e possibilita que o médico manipule as imagens usando a própria voz ou gestos. No Paraná, o
Hospital Evangélico de Londrina utiliza sistema similar. A diferença é que responde somente a
comandos gestuais. “Começamos a buscar soluções para facilitar a visualização dos exames na
sala de cirurgia. Inicialmente, testamos tablets, mas, ainda assim, havia o toque”, conta Cezar
Martinelli, gerente de tecnologia da informação do hospital paranaense. “A solução foi adaptar
um monitor, um computador e o sensor de movimento Kinect, da Microsoft, usado nos video
games. Desenvolvemos o aplicativo em parceria com a empresa americana Active 3D”, diz
Martinelli.
Uma das principais vantagens da tecnologia é a diminuição dos riscos de infecção
hospitalar, já que o médico não precisa tocar nos aparelhos para ver melhor as imagens. “Outro
ganho é a visualização mais precisa dos exames, aumentando a segurança dos procedimentos”,
diz o neurocirurgião Luiz Koury, diretor do hospital paranaense. Especialistas independentes
acreditam que o novo recurso será uma tecnologia amplamente usada em pouco tempo.
REVISTA ISTOÉ, n. 2223, 20 jun. 2012, p. 114.
21) O artigo é composto de três parágrafos. Identifique o assunto de cada um deles e numere-
-os corretamente de acordo com o texto.
1º parágrafo: _________________________
2º parágrafo: _________________________
3º parágrafo: _________________________
24) Que palavra ou expressão foi empregada para evitar a repetição de “a tecnologia dos
video games” no trecho transcrito a seguir?
“A tecnologia dos video games foi parar na sala de cirurgia. Com poucos meses de diferença,
hospitais em Londrina, no Paraná, e em Londres, na Inglaterra, implantaram sistemas que usam
leitores de movimento sem fio para facilitar a visualização dos exames de imagem do paciente
na sala de operação. O recurso permite que os próprios cirurgiões selecionem, ampliem e girem
as imagens tridimensionais de qualquer parte do corpo sem precisar pedir ajuda a assistentes
ou despir-se das luvas esterilizadas para usar teclados ou mouses.”
b) O médico checa as imagens para se orientar durante a operação em tela de luz convencional ou
reposiciona os exames somente com gestos.
a) No item “a”, a conjunção mas estabelece uma relação de ________________ entre as orações.
c) O articulador "para", no item b, estabelece com a oração anterior uma relação de _____________
e a conjunção "ou" estabelece relação de _________________ com a segunda oração do
período composto.
POR
Conteúdos:
• Gêneros textuais: anúncio publicitário, biografia, poema, charge, reportagem,
infográfico
• Período e oração
• Sujeito
• Concordância
Divulgação
b) Procure no texto pistas para responder à seguinte questão: de que tipo de química as crianças
não gostam?
b) Por quê?
30) Circule os verbos dos períodos a seguir e sublinhe o sujeito de cada oração.
a) Estudantes e tubos de ensaio convivem bem.
b) Na Basf, nós transformamos a química.
c) Nas mãos das crianças, começa o futuro da humanidade.
d) Em laboratórios atraentes, o ensino da química torna-se divertido.
POR
Conteúdos:
• Gêneros textuais: tirinha, texto de livro didático, artigo científico, infográfico, prova,
história em quadrinhos
• Predicados verbal, nominal e verbo-nominal
• transitividade verbal
• Objeto direto e indireto
• Predicativos do sujeito e do objeto
• Adjuntos adverbiais
1. predicado verbal
2. predicado nominal
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
POR
Conteúdos:
• Gêneros textuais: piada, tirinha, prova, história em quadrinhos, anúncio classificado,
notícia
• Agente da passiva
• Vozes verbais
38)
– Entrando em uma agropecuária, você diz:
– tem veneno para rato?
– tem sim, vai levar?
– Não, vou trazer os ratos para comer aqui...
Domínio popular
POR
Conteúdos:
• Gêneros textuais: propaganda, anúncio publicitário, folheto
• Recursos de persuasão em textos de gêneros diversos
• Concordância verbal
POR
Conteúdos:
• Gêneros textuais: propaganda, anúncio publicitário, folheto
• Concordância com o verbo ser
44) Com base nas informações deste capítulo e nas reflexões feitas em sala, com seu professor,
complete as lacunas com o verbo ser no presente do indicativo, fazendo a concordância
correta.
Divulgação
45) Observe que o anúncio é assinado por uma empresa, mas há outra empresa associada a
ela. Por que isso ocorre e qual é a intencionalidade de ambas as empresas?
46) A empresa que assina o anúncio comercializa produtos de grande impacto ambiental.
Sua intenção, com a publicidade, é
Observe o anúncio publicitário a seguir e responda ao que é pedido nas questões de 50 a 52.
Divulgação
51) Em 1969, depois de ser preso pela ditadura militar, Caetano Veloso, músico brasileiro,
partiu para o exílio na Inglaterra, onde lançou discos e compôs canções como "London,
London" e "Como Dois e Dois".
[...]
Quando você me ouvir chorar
Tente não cante não conte comigo
Falo não calo não falo deixo sangrar
Algumas lágrimas bastam pra consolar
Tudo vai mal, tudo
Tudo mudou não me iludo e contudo
A mesma porta sem trinco, o mesmo teto
E a mesma lua a furar nosso zinco
Meu amor!
Tudo em volta está deserto
Tudo certo
Tudo certo como
Dois e dois são cinco [...]
VELOSO, Caetano. Como dois e dois. In: Caetano Veloso. Cê - Ao vivo. CD. Universal, 2007. Faixa 10. (Fragmento).
Com base nas informações biográficas anteriores e nos versos selecionados, é possível
afirmar que
53) Produza um slogan, como os de textos publicitários, com dicas de como a turma de sua
sala pode fazer coleta seletiva dos resíduos produzidos pelos alunos da classe.
MAT
Conteúdos:
• Ponto: colineares e coplanares
• Retas e suas partes
• Posição relativa entre duas retas num plano
• Ângulos: medidas e operações
a B
a) Com o auxílio de uma régua, construa todas as retas que passam pelo ponto A e por um dos
outros pontos.
B
C
A
D
E
E
Figura I Figura II
F H F H
G G
A A
B D B D
C C
Na figura II, foi desenhado o plano BDE, que não estava inicialmente visível na figura I.
Identifique três outros planos que contêm vértices do cubo e não estão visíveis na figura I.
A B C D E
D C
A B
A B
U A B
P Q
R S
10) A figura a seguir representa a planta de um terreno com o planejamento de uma casa
construída nele.
quarto sala
unidade de comprimento
Shutterstock
Chave de boca Tesoura Martelo
12) Classifique os ângulos das imagens a seguir em agudo, reto, obtuso ou raso.
Shutterstock
A B
O E
15) O ângulo AÔE mede 140°. Sabendo que CÔD é congruente a DÔE; que BÔC é o quádruplo
de DÔE e AÔB é o dobro de BÔC, determine as medidas dos ângulos DÔE, DÔC, CÔB e AÔB.
D
E
O
A
D
O C
Os ângulos AÔB e BÔC são complementares e AÔB é o dobro de BÔC. Os segmentos OD e OC são
bissetrizes dos ângulos AÔB e BÔC, respectivamente. Qual é a medida de DÔE?
a) 12°
b) 1,5°
c) 60”
d) 840”
MAT
Conteúdos:
• Ângulos opostos pelo vértice
• Ângulos formados por duas retas paralelas e uma transversal
• Retas paralelas, paralelogramos e trapézios
• Ângulos e triângulos
â
Shutterstock
As pernas da tábua são flexíveis, de forma a regular sua altura. Ao mudarmos a altura da
tábua, o que podemos afirmar sobre a soma dos ângulos â e b?
23) A frase “A Matemática é o alfabeto com o qual Deus escreveu o Universo.” é atribuída ao
físico, matemático, astrônomo e filósofo italiano Galileu Galilei (1564 – 1642). A Matemática
está presente no Universo e em diversas criações do homem. Observe as figuras a seguir.
1 2
Shutterstock
3 4 5
a) segmentos paralelos:
b) segmentos perpendiculares:
a) b)
X X
Y
70° X 2X
__________________________ _______________________________
25) Para realizar esta atividade, serão necessários dois palitos de picolé (ou canudinhos de
refrigerante) e uma tachinha.
Marque o meio de cada palito e, em seguida, coloque um palito sobre o outro apoiados na
marca feita. Prenda os dois palitos com a tachinha, na marca feita. Você construiu ângulos
OPV.
Segurando um dos palitos, gire o outro para cima. O que aconteceu com os pares de ângulos
OPV?
a) b)
120° X Z 3X – Y
Z Y 5Y
130°
___________________________ ______________________________
z
c
x a b y
a) Paralelogramo b) Retângulo
x
120° y
130°
x 140°
30
c a
60
b
30) Calcule os valores dos ângulos internos de cada triângulo e classifique-o de acordo com
seus ângulos.
a) b)
x 110
x
c
y 30°
x
c)
4x
x x
MAT
Conteúdos:
• Números, gráficos e tabelas
• Conjuntos numéricos e suas operações
• Representação de números na reta numérica
• Cálculo de probabilidade
a) Entre as taxas médias de juros em maio, qual é a maior? Aquisição de bens 13,5% 13,9%
E a menor?
TAXAS MÉDIAS DE JUROS EM MAIO
Modalidade de crédito Taxa (em % ao ano)
Cartão de crédito 238,3
Cheque especial 169,5
Crédito consignado 24,7
abril para maio? Qual é a diferença dessa modalidade nos Aquisição de veículos 26
c) Analisando as informações, podemos afirmar que a inadimplência aumentou de abril para maio.
Justifique essa afirmação.
0,64
0,56
0,53 0,52
0,47
0,45
0,50
0,37
0,43
0,36
Fonte: IBGE
0,15 0,16 0,21
Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai
2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2012 2012 2012 2012 2012
b) De dezembro/2011 para janeiro/2012, houve aumento ou queda no IPCA? De quanto por cento?
33) Uma piscina com volume de 10 000 litros será esvaziada completamente para conserto
de um vazamento. Sabendo que se escoa 18 litros de água por segundo, em quantos minutos
a piscina estará completamente vazia?
R$ 3,136
R$ 3,122
R$ 2,890
R$ 2,653 R$ 2,812
R$ 2,541
R$ 2,297 R$ 2,378
R$ 2,115
R$ 1,739 R$ 1,708
R$ 1,361
2000 2010 2000 2010 2000 2010 2000 2010 2000 2010 2000 2010
c) Em qual região houve maior aumento em reais de 2000 para 2010? Qual é o valor desse aumento?
2
35) Paulo é colecionador de chaveiros e possui 1 850 peças. Por falta de espaço, deixará 5
delas expostas e o restante guardará em caixas organizadoras com capacidade para guardar
20 chaveiros. De quantas caixas Paulo precisará?
30
25
20
15
10
0
te
e
ia
ça
to
vo
de to
as
úd
Lix
eg
çã
ad
en
en
og
si
n
eti
ra
ca
pr
ân
Sa
or
dr
ch
l
gu
co
u
Tr
M
lça
En
Ed
se
Se
te
Ca
De
co
or
sp
áfi
an
Tr
Tr
Vamos chamar o 4.
Este veio. Estava muito elegante com uma vestimenta feita para a ocasião. Saudou o
presidente, cumprimentou os juízes e dirigiu-se aos expectadores.
– Eis o que posso fazer – disse. Eu e mais três das minhas imagens, no total quatro, podemos
representar todos vocês! Vejam só! E começou com o 1:
44 4 4 4+4+4 (4 − 4)
=1 + =2 =3 4+ =4
44 4 4 4 4
a) 5 = b) 6 = c) 7 = d) 9 =
2
38) Qual é o resultado da expressão 1, 21 + ?
33
40) Na matemática, quando é possível encontrar um exemplo que contraria uma afirmação
ou teoria, ele é chamado de contraexemplo e é suficiente para invalidar uma sentença, isto
é, a sentença ou afirmação passa a ser considerada falsa. A sentença “todo número primo é
ímpar” é falsa, pois o número 2 é primo e não é ímpar. Assim, o número 2 é um contraexemplo
para essa afirmação. Às vezes pode-se levar anos para encontrar um contraexemplo de uma
afirmação.
43) Transforme os números decimais em frações e, em seguida, calcule o valor das potências.
a) = (0,1)³
b) = (0,75)²
c) = (1,4)³
d) = (0,6)4
a) {x ∈ / x ≥ 1}
1
b) {x ∈ / x < −
4
c) {x ∈ / − 2 < x ≤ π }
a) c)
-2 3
b) d)
-4 2
46) Dois amigos brincam com uma moeda e um dado, lançando-os ao mesmo tempo. Qual a
probabilidade de serem sorteados:
a) Quinzenal
b) Semestral
Conteúdos:
• Fórmulas e suas aplicações
• Expressões algébricas ou literais
• Monômio e operações
• Polinômio e operações
• Fatoração de polinômios
• Produtos notáveis
É muito comum o uso de letras em várias fórmulas nas diversas áreas do conhecimento. Isso
porque as letras servem para generalizar as situações. Nos exercícios de 48 a 50, veremos algumas
aplicações de fórmulas com uso de letras.
48) Densidade demográfica é uma medida que determina a razão entre a população e a
superfície do território, que pode ser de um continente, país, estado, cidade ou bairro. É
calculada por meio da divisão da população absoluta pela área ocupada. Sua fórmula é,
P
DD = , sendo DD a densidade demográfica, P a população absoluta e A a área ocupada.
A
Calcule, com o auxílio de uma calculadora, a densidade demográfica de cada um dos estados
a seguir.
Dados disponíveis em: <http://www.ibge.gov.br/nome/presidencia/noticias/noticia-visualiza.php?id_noticia=1766
49) Cubagem é a relação entre o peso e o volume de uma carga a ser transportada. Para
calcular a cubagem, é utilizada a fórmula C = A.L.P.F, sendo A a altura, L a largura, P a
profundidade e F o fator de cubagem. No caso de transporte rodoviário, o fator de cubagem
corresponde a 300.
a) Caixa 1: 1 X 1,5 X 2 b) Caixa 2: 1,8 X 1,5 X 1,7 c) Caixa 3: 0,5 X 0,8 X 0,9
50) Para manter as atividades vitais, como o coração batendo, a temperatura corporal e
inúmeras outras funções, o organismo gasta energia, a qual é chamada de Metabolismo
Basal. [...]
Para você saber qual é sua Taxa Metabólica, é necessário calcular o Metabolismo Basal e
estimar o grau de atividade física que você mantém diariamente.
Uma dieta para manter o peso precisa suprir sua taxa metabólica. Se estiver acima desse
valor, com certeza, você irá engordar. Já, se você deseja perder peso, é possível aumentar a
Taxa Metabólica através de exercícios e/ou ingerindo menos calorias.
a) 3a – 5b + ab c) 4a²+b³-3ab
1
b) − xy 2 z e xy2z d) 1,8 ax2 e 0,9 ax
2
53) Dois alunos estavam estudando juntos e tinham que resolver a seguinte expressão:
Aluno 1: (6+7).2 = (13).2 = 26
Aluno 2: (6+7).2 = 6.2+7.2 = 12+14 = 26
54) Resolva as expressões a seguir utilizando o método usado pelos dois alunos citados no
exercício anterior.
1 1
a) (4+5)x c) + a
3 2
4 3 2 1 8 4
b) 4ab –2(–2ab – 3b) + 3(a + 2ab) – 2a – 3b d) xy − x − y + xy + x + y
5 2 7 4 3 21
56) Resolva:
a) y.y.y.y e) x2y3.x6y10 i) x7 : x2
1 10 5 2 5 7 5 3
c) 4x2.8x10 g) x y z . x y z
k) (x10y12z6) : (x5y7z2)
5 2
2 5
d) b . b h) y5: y2 l) (20x6y12) : (10x5y10)
4 2
60) O produto de dois monômios é 12x4. Quais são esses monômios, sabendo que um é o
triplo do outro?
61) Qual é o monômio que, multiplicado por 2a2b5, tem como resultado 42 a³b8?
2 6
a) 25 a b c) 4 16 m24 n16
64 6 9 21
d) 125 x y z
3
b) 3 −343 x6 y12
a) (x+4)2 c) (p2-q4)2
a) x2 – 16 c) x2 – ay +xy – ax