URBANISMO I - Facultad de Arquitectura y Urbanismo – URP Profesores: ARQ.
MARCELA VILLA LUNA–- CICLO 2017
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------- TRABAJOS PRÁCTICOS Durante el curso se desarrollarán 06 Trabajos Prácticos. El promedio de las calificaciones se registrará en el Aula virtual a inicios de Julio. ------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5º TRABAJO PRÁCTICO (Peso: 2) - INSTRUCCIONES TEMA: ORGANIZACIÓN DEL TERRITORIO y SISTEMA DE CIUDADES ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------- TÍTULO: FACTORES DE LAS CARACTERÍSTICAS URBANO-REGIONALES DEL TERRITORIO: UNIDAD TEMÁTICA: 4 SISTEMA DE CIUDADES DE UN DEPARTAMENTO DEL PERÚ. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- ÁMBITO DE ESTUDIO: CIUDADES EN UN DEPARTAMENTO DEL PERÚ COMPETENCIAS: - Contrastación de teorías de la conformación urbano-regional y características de sistema de ciudades en un departamento del Perú - Identificación de impactos de grandes inversiones y acondicionamiento territorial en el crecimiento poblacional y las funciones de las ciudades ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE APLICACIÓN CONFORMACIÓN DE GRUPOS: 04 a 05 alumnos
RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN ESTADÍSTICA Y CARTOGRÁFICA CRONOGRAMA:
12 y 13/06 Presentación del Trabajo por parte de la cátedra y solicitud 1.1. Localizar en un mapa las ciudades con mayor población y jerarquía político administrativa en el de la información a ser recopilada – (15 minutos) departamento. 14-15 y 20-21/06 Trabajo grupal en clase. Revisión de información 1.2. Identificar el acondicionamiento territorial actual: infraestructura económica existente (de mayor recopilada y avance – jerarquía): vías, puertos, fuentes de energía eléctrica, etc. Accesibilidad de las ciudades más 26 y 28/06 - Exposición – (15 minutos) importantes del departamento. FUENTES DE INFORMACIÓN: 1.3. Localizar las actividades económicas más importantes del departamento por ámbito provincial: - Información recopilada en los Trabajos de aplicación del Curso de sector terciario ciudades URBANISMO I, semestre académico 2018-1 - Población Departamental, provincial y distrital (urbana); PEA: INEI Censo 2007 CONTRASTAR TEORÍAS: - Población por ciudades. Población urbana de los distritos conformantes de las ciudades: Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento (MVCS) Dirección - Polos (Perroux); Economías de aglomeración: ventajas naturales (fact. geográficos) y adquiridas (infra- Nacional de Urbanismo Diagnóstico del Sistema Urbano Nacional y Políticas estructura, intervención del Estado), Apertura al mercado global; Causación circular acumulativa (Myrdal) Nacionales de Desarrollo Urbano. Ubicar en: INTRANET FAU: PUBLIC, CARPETA M. VILLA, http://eudora.vivienda.gob.pe/OBSERVATORIO/DESTACADOS/DiagnosticoPropuesta.pdf) 2.1. Identificar las fortalezas y debilidades más resaltantes del departamento seleccionado. - Funciones urbanas: INEI Censo 2007 + MVCS Reglamento de Acondiciona- 2.2. Establecer la tipología, función y jerarquía de las ciudades mayores y metrópolis regionales del miento Territorial. Fuente: INTRANET FAU: PUBLIC, CARPETA M. VILLA - Ministerio de Transportes y Comunicaciones. Perú (MTC) Mapas del Sistema sistema en base a actividad económica principal, jerarquía político-administrativa, tamaño Vial – Nacional y departamental poblacional, accesibilidad. CALIFICACIÓN: La evaluación se establece a lo largo del proceso ACTIVIDADES: - Recolección de información: revisión de bibliografía, páginas web enseñanza - aprendizaje, tratando de evaluar distintos aspectos de éste. - Trabajo de gabinete – tipo taller- se realizará en el horario de clases: Rúbricas: Sistematización de la información. - Logros alcanzados Graficar información en mapas y esquemas - Aportes en la aplicación práctica - Exposición - Capacidad de síntesis del alumno - Asistencia y participación en clase MATERIALES: - Separatas y resumen de clase sobre las Teorías indicadas - Coherencia - Puntualidad Diapositivas en PowerPoint (prescindible) CADA GRUPO analizará las ciudades capitales provinciales del departamento que trabajaron en las Prácticas anteriores -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Autor: Arq. Marcela Villa Luna