Modelo del Sílabo

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA CIVIL

SILABO

Nombre de la Asignatura : Irrigaciones Código: 903

I. INFORMACION GENERAL:
1.1 Nombre del Profesor : Abel Alberto Muñiz Paucarmayta
1.2 Plan de Estudios : 2004
1.3 Jefe de Prácticas : Abel Alberto Muñiz Paucarmayta
1.4 Carácter de la asignatura : Obligatorio
1.5 Número de créditos : 04
1.6 Total de horas semanales : 05
Teóricas : 03
Prácticas : 02
1.7 Centro de Prácticas : Laboratorios UNCP
1.8 Fecha de Inicio : 19 de Setiembre de 2011.
1.9 Fecha de finalización : 13 de Enero de 2011.
1.10 Semestre académico : IX
1.11 Requisitos académicos de la Asignatura: IC 704

II. SUMILLA:
La asignatura forma parte de del área de hidráulica, es de carácter teórico-práctico-
experimental y obligatorio, permite que el estudiante conozca, analice y valore problemas
prácticos asociados al desarrollo de proyectos hidráulicos de irrigación.

Integra y aplica las asignaturas de mecánica de fluidos e hidrología. Se desarrolla los

principales aspectos relacionados con el diseño hidráulico de las estructuras requeridas en
un proyecto de irrigación y drenaje.

El curso comprende: introducción a las irrigaciones, demanda de agua, bocatomas,

desarenadores, presas de almacenamiento, estructuras de conducción y distribución,
estructuras de protección y especiales, sistemas de riego presurizado, se concluye con una
breve introducción de los sistemas de drenaje agrícola.

III. COMPETENCIAS GENERALES DE LA ASIGNATURA

3.1. Competencias generales: Al culminar el semestre el alumno será competente en:
 Conocer los conceptos y principios que gobiernan las interacciones entre el suelo,
las plantas y el medio ambiente, orientado esencialmente al riego.
 Determinar las propiedades básicas de los suelos, diagnosticar los problemas de
fertilidad y salinidad, determinar los requerimientos hídricos de los cultivos y las
oportunidades de riego: finalmente diseñar las principales estructuras hidráulicas
confortantes de un sistema de riego.
  Analizar las principales estructuras de riego asociadas a la operación de métodos
de riego superficial y presurizado, tales como obras de captación, conducción,
aforo, derivación, partición y acumulación.
 Realizar el diseño hidráulico de estructuras de: captación; tratamiento, conducción,
protección, medición, etc.
 Motivación hacia una búsqueda permanente de la verdad y asumir las
responsabilidades que ésta búsqueda le ocasione.

IV. SISTEMAS DE EVALUACION: La verificación del logro de competencias del estudiante,

considera:
4.1. Momentos de Evaluación:

Prueba de entrada, pruebas de proceso, y evaluación de salida.

Formas de Evaluación:

- Pruebas escritas de: trabajos exploratorios, pruebas objetivas, talleres

procedimentales.
- Pruebas orales: exposiciones explicativas de: a) talleres, b) trabajos encargados.
- Informes: a) de exploración, b) de investigación experimental, c) de campo
- Otras: trabajos prácticos semestrales.

Instrumentos de Evaluación:

- Pruebas de desarrollo, pruebas objetivas, prácticas de laboratorio o exposiciones.

- Fichas de especificaciones o listas de cotejo para pruebas orales: exposiciones
explicativas de: a) trabajos encargados (informes, monografías, otros informes de
investigación, trabajo de campo), c) otra forma de evaluación.
- Otros: visitas guiadas.

Modelo de Ponderación de la Evaluación Parcial: La nota de cada forma de evaluación

para el logro de desarrollo de competencias está compuesta de:

P.P.=0,50(Contenidos conceptuales) + 0,30(Contenidos procedimentales) +

0,20(contenidos actitudinales)

V. REQUISITOS DE APROBACION:
Para aprobar el alumno deberá:
 Asistir a un mínimo del 70% de las clases teóricas y prácticas.
 La nota mínima de aprobación es 10,5

VI. ESTRATEGIAS DIDACTICAS:

Las estrategias metodológicas a utilizarse en el desarrollo de la asignatura serán:
 Presentación de trabajos en forma individual y/o grupal.
 Asesoramiento en los trabajos y control permanente de los mismos.
 Trabajos de exposiciones y sustentaciones de asignaciones.
 Presentación de experimentos en forma individual y/o grupal.

VII. MEDIOS Y MATERIALES:

 MEDIOS: Exposición verbal, Videos, Internet, computadora, diapositivas, libros u otro
impreso, software, etc.
 MATERIALES: Pizarra, plumón, mota, impresos, cámara fotográfica, filmadora y
proyector, materiales de talleres o laboratorios, USB, etc.
VIII. CALENDARIZACION DE LAS UNIDADES TEMÁTICAS

Sem Hr Unidad No. %

Tema Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales Avance

1 05 I 01 Importancia de la irrigación, usos del agua,  Identifica los diferentes sistemas de riego para el  Respeta la opinión de los demás. 6.25
INTRODUCCION definiciones y conceptos, las irrigaciones. La planteamiento de un proyecto de irrigación.  Se interesa en conocer los
irrigación en el Perú, desarrollo integral de  Describe los lineamientos básicos de un proyecto de diferentes partes que conforman
cuencas, el proyecto de riego. irrigación. un proyecto de irrigación.
 Reflexiona en torno a los
 Aplica los criterios técnicos para resolver problemas de proyectos de irrigación
riego. necesarios para una zona
agrícola.

2 05 II 02 Cuenca hidrográfica. Aspectos climatológicos.  Identifica la cantidad de demanda de agua para un  Reflexiona en torno a la demanda 12.85
ASPECTOS Demanda de agua de las plantas. Uso cultivo. de agua que requieren los
HIDROLOGICOS consuntivo, coeficientes unitarios de riego,  Aplica los criterios técnicos para resolver problemas de cultivos.
BASICOS Y eficiencia de riego, cedula de cultivo, demanda de agua.  Participa en la resolución
DEMANDA DE  Determina módulos de riego. analítica de problemas para
calendario de siembras, dotación de riego.
AGUA determinar el modulo de riego.
Relaciones agua-suelo-planta.
 Calcula la demanda de agua de las plantas en función a
la evapotranspiración potencial, cedulas de cultivo y la
relación agua- suelo-planta.

3 05 III 03 Generalidades, ubicación, tipos de  A partir de información relevante, puede efectuar la  Respeta la opinión de los demás.
PRESA DE bocatomas, estructuras principales de las selección del tipo de presa recomendado.  Muestra disposición a la
DERIVACION O bocatomas  Utiliza procedimientos apropiados para determinar la investigación y a la búsqueda de
BOCATOMA estabilidad global de presas de concreto de gravedad.  información adicional.

4 05 03 Diseño hidráulico de una presa derivadora,  Puede efectuar el predimensionamiento de presas de  Se orienta al trabajo en equipo. 25.24
diseño del canal de limpia, toma o captación, arco, a nivel de prefactibilidad.  Muestra disposición para recibir
muros de encauzamiento. Programa general  Analiza los problemas de filtración y estabilidad en críticas del docente y sus
de construcción. presas de materiales sueltos. compañeros.
 Se caracteriza por ser reflexivo y
creativo.
5 05 IV 04 Generalidades, causas de desgaste de equipo  Evalúa y elige las zonas a ubicar desarenadores y el tipo  Respeta la opinión de los demás. 38.60
EL mecánico, estudios para su diseño, función de desarenadores a construir.  Muestra disposición a la
DESARENADOR del desarenador. Clasificación de los investigación y a la búsqueda de
desarenadores, ecuaciones básicas de  información adicional.
 diseño, diámetro de partículas por eliminar.  Dimensiona estructuras de bocatomas de agua.  Se orienta al trabajo en equipo.
Recomendaciones para diseño de  Muestra disposición para recibir
desarenadores. críticas del docente y sus
Diseño hidráulico. compañeros.
 Se caracteriza por ser reflexivo y
creativo.

6 05 I EXAMEN PARCIAL

7 05 V 05 Generalidades. Elementos constitutivos de  Analiza y selecciona información de una estación  Respeta la opinión de los demás.
PRESAS DE una presa. hidrométrica.  Muestra disposición a la
ALMACENAMIENT Clasificación de presas: por sus dimensiones, investigación y a la búsqueda de
O por el riesgo potencial que puede derivarse de  Genera gráficos de: curva masa, curva de información adicional.
su rotura, según la normativa de aplicación, almacenamiento y curva de descarga.
según el material.

8 05 05 Fases del proyecto de una presa.  Interpreta la información sobre dispositivos de medición  Se orienta al trabajo en equipo. 53.34
Determinación de la capacidad de de caudales.  Muestra disposición para recibir
almacenamiento. críticas del docente y sus
Diseño de una presa de almacenamiento. compañeros.
 Se caracteriza por ser reflexivo y
creativo.
9 05 VI 06 Generalidades, canales, clasificación,  Evalúa y elige las zonas a ubicar canales y el tipo de  Muestra disposición a la
ESTRUCTURAS elementos de un canal, diseño hidráulico, canales a construir. investigación y a la búsqueda de
DE TRANSPORTE ecuaciones de la hidrodinámica, criterios de información adicional.
Y DISTRIBUCION  Dimensiona estructuras de conducción abiertas.
diseño de flujo uniforme y fuerte pendiente.
Canales secundarios, pérdida de agua por
infiltración, revestimientos, trazo de canales.

10 05 06 Acueductos, sifón invertido, alcantarilla,  Evalúa y elige las zonas a ubicar acueductos sifón  Respeta la opinión de los demás.
conductos cubiertos. invertido, alcantarilla, conductos cubiertos, tomas, etc.  Se orienta al trabajo en equipo.

 Dimensiona diferentes estructuras de transporte y

distribución.

11 05 06 Tomas secundarias, partidores, tomas  Evalúa y elige las zonas a ubicar tomas laterales,  Muestra disposición para recibir 71.36
tubulares y modulares, represas, tomas partidores, tomas tubulares, presas, toma sumergida, críticas del docente y sus
sumergidas, tomas granja. etc. compañeros.
Se caracteriza por ser reflexivo y
  Evalúa el comportamiento hidráulico de estructuras de creativo.
transporte y conducción.

 Dimensiona diferentes estructuras de transporte y

distribución.

12 05 II EXAMEN PARCIAL

13 05 VII 07  Evalúa y elige las zonas a ubicar rápidas y caídas, etc.

 Respeta la opinión de los demás.
ESTRUCTURAS  Muestra disposición a la
DE PROTECCION  Evalúa el comportamiento hidráulico de estructuras de investigación y a la búsqueda de
Y ESPECIALES Generalidades: Rápidas y diseño hidráulico
protección y especiales. información adicional.
de rápidas. Caídas y diseño hidráulico.
 Se orienta al trabajo en equipo.

14 05 07 Pasarelas y puentes y diseño hidráulico.  Selecciona información necesaria para el análisis  Muestra disposición para recibir 87.93
Muros de contención - aliviaderos y diseño estadístico. críticas del docente y sus
hidráulico. compañeros.
 Analiza los modelos de distribución teórica para el  Se caracteriza por ser reflexivo y
análisis estadístico de la información. creativo.
Es proactivo.

15 05 VIII 08 Generalidades. Riego por Aspersión. Ventajas  Distingue los sistemas de riego presurizado.  Respeta la opinión de los demás. 96.80
SISTEMAS DE y desventajas del riego por aspersión.  Analiza las ventajas y desventajas que ofrecen los  Muestra disposición a la
RIEGO Sistemas de riego por aspersión. sistemas de riego. investigación y a la búsqueda de
PRESURIZADO Proyecto de Riego por aspersión.  Compara la cantidad de agua empleada en cada sistema información adicional.
de riego.  Se orienta al trabajo en equipo.
Riego por goteo. Ventajas y desventajas del  Muestra disposición para recibir
riego por goteo. críticas del docente y sus
Proyecto de riego por goteo. compañeros.
 Se caracteriza por ser reflexivo y
creativo.
 Es proactivo.
16 05 IX 09 Generalidades. Propiedades del suelo  Identifica las zonas donde se deben realizar trabajos de  Respeta la opinión de los demás. 100.00
INTRODUCCION relacionados con el drenaje y principios de drenaje.  Muestra disposición a la
A SISTEMAS DE flujo de agua en medios porosos.  Recopila información necesaria para la formulación dee investigación y a la búsqueda de
DRENAJE proyectos de desagüe. información adicional.
Consideraciones generales sobre estudios  Se orienta al trabajo en equipo.
básicos. Geología y Geomorfología aplicada  Muestra disposición para recibir
 en el reconocimiento de los problemas de críticas del docente y sus
drenaje. compañeros.
 Se caracteriza por ser reflexivo y
creativo.
 Es proactivo.
17 05 III EXAMEN PARCIAL
IX. BIBLIOGRAFIA:
BIBLIOGRAFIA BASICA:

1. ROSSEL, A. “Irrigaciones“. Edit. CIP 1993. Lima Perú.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:

1. VEN TE CHOW; “Handbook of Hidrology”. Ed. Mc Graw Hill. 1964.

2. VILLON, M; “Hidrología Estadística”. Edit. Villón. Lima 2003.
3. KROCHIN, S; “Diseño Hidraulico” .Ed. Mc Graw Hill. 1988.
4. LINSLEY R. “Ingeniería de Recursos Hidráulicos“. Ed. Mc Graw Hill. 1988.
5. MAZUNDER, S.K; “Irrigation Engineering“. Ed. Mc Graw Hill. 1983.
6. LOZADA, A; Riegos: “Fundamentos hidrológicos y métodos de aplicación“.
E.T.S.I. Agrónomos. Madrid 1996.
7. VILLON, M; “Diseño de Estructuras Hidráulicas”. Edit. Villón. Lima 2003.
8. ARBULU, J; “Estructuras Hidráulicas”. Edit. Mundi. Lima 2006.

DIRECCIONES COMPLEMENTARIAS:

http://edafologia.ugr.es
http://www.agricultura.com
http://www.el riego.com.
http://www.minag.gob.pe

X. FECHA DE ELABORACIÓN DEL SILABO

Ciudad Universitaria, 02 de Setiembre del 2011.

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Msc. Ing. Abel A. Muñiz Paucarmayta
Docente
Nombrado/Aux/Tc

XI. FECHA DE APROBACIÓN POR JEFE DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO

Ciudad Universitaria, 05 de Setiembre del 2011.

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Msc. Manuel Guerreros Meza
Nombrado/Princ/Tc
Jefe de Departamento Académico de Ingeniería Civil.

XII. FECHA DE APROBACIÓN POR CONSEJO DE FACULTAD

Ciudad Universitaria, 06 de Setiembre del 2011.
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DECANO SECRETARIO DOCENTE
Ing. Julio Barrera Yupanqui Ing. Javier Chávez Peña