Ficha técnica de Trabajo y/o Proyecto Final / Sustentación

Curso: 1790 Eco design NOTA

Ciclo: Cuarto
Año Académico: 2018
Docente:
Sección:
Nombre del alumno y/o integrantes del Grupo Código
1.
2.
3-
I. Tema del Trabajo/Proyecto:
 Trabajo grupal: Diseño de una vivienda unifamiliar bioclimática donde los estudiantes deberán aplicar los conceptos y
criterios adquiridos en el desarrollo del curso entre los que se encuentran:
 Aplicar el eco design referente a confort térmico y control acústico
 Aplicar el eco design referente a iluminación natural y artificial
 Aplicar el eco design con el uso de materiales ecológicos
 El diseño de la vivienda debe estar orientado a obtener una certificación ambiental
 En el diseño debe considerar los jardines verticales y techos verdes como factor ambiental
 En el diseño se debe considerar el uso de las energías naturales renovables.

II. Condiciones de Entrega del Trabajo/Proyecto

En este proyecto el alumno deberá entregar una maqueta física volumétrica en Esc. 1:50 así como el desarrollo
del proyecto impreso en un file en formato A3 que contenga planos de plantas, cortes, elevaciones, análisis
bioclimático y una memoria descriptiva en donde debe detallar las bondades del proyecto desde la zonificación de
la vivienda de acuerdo a su ubicación geográfica (ya que el proyecto no solo se desarrollará en Lima sino puede
ser en cualquier provincia del Perú); así mismo adjuntar en esta memoria vistas 3D del proyecto en donde se
aprecien las imágenes de los principales ambientes en donde aplicó el ecodesign; también debe describir porqué
debería la vivienda que diseñó ser certificada ambientalmente; en la memoria deberá detallar los materiales
constructivos ecológicos adjuntando su ficha técnica, mencionar los tipos de energía natural renovable que usa la
vivienda y que ayuda en la certificación ambiental. Todo este contenido además de presentarlo en físico deberá
enviar al mail institucional en un archivo digital con todo el contenido de lo solicitado.

III. Calificación
341: Proyectos de Diseño
15% (TD1) + 20% (TD2) + 25% (TD3) + 5% (NA1) + 35% (SP1)

IV. Objetivo del trabajo:

Demostrar el conocimiento y aplicación de los conceptos del eco design en el diseño de la vivienda
bioclimática que podría ser certificada ambientalmente al cumplir todos los conceptos desarrollados
en clase.
V. Grupo Objetivo:
La propuesta será una vivienda y estará dirigida a una familia ubicada en cualquier región
geográfica del Perú.
VI. Concepto:
Busca que los alumnos se sensibilicen al proponer un diseño de una vivienda bioclimática
aplicando todos los conceptos del Eco design desarrollados en clase
VII. Metodología empleada:
Los pasos que se siguieron para llegar a la propuesta fueron:
  Motivar a los alumnos a que escojan una región del Perú para el desarrollo del proyecto:
costa, sierra o selva.
 Escoger el tipo de familia a la cual estará orientado el proyecto para ver el programa
Arquitectónico.
 Se les brindó el terreno de un área considerable para el desarrollo del proyecto el cual lo
Ubicaron en su región elegida.
 Desarrollaron el programa arquitectónico
 En el terreno realizaron la zonificación de acuerdo a las características geográficas y
Climáticas de la región para un diseño efectivo.
 Se procedió con el diseño de la vivienda considerando los conceptos del ecodesign,
Partiendo de la iluminación natural, orientación del sol, vientos, uso de energías, etc
 Se procedió a la propuesta volumétrica considerando los factores del punto anterior pero
Además se solicita una descripción de los materiales ecológicos de los cuales se solicitó una ficha
técnica.
 Se revisaron y criticaron las vistas 3D de los interiores y exteriores de la propuesta.
 Se presentó la maqueta volumétrica, que muestre la ubicación de ventanas,
Materiales constructivos, techos verdes, jardines verticales, energías naturales renovables
aprovechables y cualquier bondad adicional del proyecto.
 Finalmente se sustentó el proyecto en grupos pero con la participación individual de cada
Integrante.

VIII. Sustentación/Justificación del Proyecto:

La propuesta soluciona la problemática planteada porque en el diseño del proyecto de la vivienda se utilizan
todos los conceptos de Eco design desarrollados en clase, orientado a una certificación ambiental que demuestre
la eficiencia en el uso de los mismos, es así como se consiguen los objetivos propuestos.
La solución elegida debe ser la que mejor emplee los conceptos del Eco design, el mejor planteamiento y la mejor
exposición.
Dentro de la rúbrica se brinda el mayor peso al empleo correcto y adecuado de los conceptos del Ecodesign
orientados a una certificación ambiental del proyecto; así mismo al cumplimiento puntualidad en la entrega y
conocimiento del tema en la exposición.
Para la aplicación de la rúbrica planteada se brindó a los estudiantes una asesoría en clase y el uso de recursos
como bibliografía y links de interés.

IX. Recursos utilizados

Bibliografía
 De Garrido Luis. ANALISIS DE PROYECTOS DE ARQUITECTURA SOSTENIBLE. Naturalezas Artificiales
2001 – 2008. Primera edición en español. España: MCGRAW-HILL/ interamericana
 F. Javier Neila González. ARQUITECTURA BIOCLIMÁTICA EN UN ENTORNO SOSTENIBLE. Editorial
Munilla Lería, Marzo 2004
 Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento del Perú. REGLAMENTO NACIONAL DE
EDIFICACIONES

Link de internet
 https://www.youtube.com/watch?v=AroXagsQo8Y KALLPA WASI CASA DE LAS ENERGÍAS
 http://www.munisanborja.gob.pe/ MUNICIPALIDAD DE SAN BORJA
 http://www.vivienda.gob.pe/ MINISTERIO DE VIVIENDA
 X. Rúbrica de Evaluación del Trabajo y/o Proyecto

RÚBRICA DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO FINAL DE LABORATORIO (SP1)

Puntaje Criterios Excelente Muy Bueno Bueno Regular Deficiente
Emplea en el Emplea en el Emplea en el El diseño de la No logra una
Diseño de la diseño del diseño del diseño del vivienda carece certificación
vivienda proyecto la proyecto la proyecto la de una ambiental ni
considerando zonificación zonificación zonificación zonificación emplea
6
conceptos bioclimática bioclimática bioclimática bioclimática, no conocimientos
del ecodesign respectiva, hace respectiva, hace respectiva, hace llega a emplear del ecodesign y
zonificación uso de uso de algunos uso deficiente los conceptos tampoco acierta
bioclimática, conceptos del conceptos del de conceptos del ecodesign, con la
certificación ecodesign ecodesign del ecodesign su proyecto no zonificación
ambiental, techos verdes y techos verdes o techos verdes o logra una bioclimática.
techos jardines jardines jardines certificación
verdes, verticales verticales su verticales su ambiental en
jardines poniendo proyecto proyecto no este rubro
verticales, énfasis a los lograría una lograría una
conceptos de conceptos de certificación certificación
botánica y botánica todo ambiental media ambiental en
paisajismo orientado a una en este rubro este rubro
certificación
ambiental en
este rubro
06 05 - 04 03 - 02 01 00
Emplea en el Emplea en el Emplea en el El diseño de la No logra una
Diseño de la diseño del diseño del diseño del vivienda carece certificación
vivienda proyecto los proyecto proyecto del uso de los ambiental ni
considerando conceptos del algunos de los conceptos conceptos del emplea
6
conceptos ecodesign conceptos del mínimos del ecodesign, su conocimientos
del confort térmico, ecodesign ecodesign proyecto no del ecodesign y
ecodesign: control acústico, confort térmico, confort térmico, logra una tampoco hace
Confort iluminación iluminación uso de energías certificación uso de energías
térmico natural y natural, uso de naturales ambiental en naturales
control artificial; así energías renovables no este rubro renovables.
acústico, como el uso de naturales se orienta del
iluminación energías renovables todo a una
natrual y naturales orientado a una certificación
artificial, uso renovables certificación ambiental en
de energías orientado a una ambiental este rubro
naturales certificación parcial en este
renovables ambiental en rubro
este rubro
06 05 - 04 03 - 02 01 00
Empleo Emplea muy Emplea bien las Empleo regular No emplea
Empleo de excelente de bien las nociones de de las nociones nociones de
materiales nociones de nociones de estructura, de estructura, estructura,
constructivos estructura, estructura, proporción, proporción, proporción,
4
ecológicos proporción, proporción, escala y escala y escala y
escala y escala y perspectiva en perspectiva en perspectiva en
perspectiva en perspectiva en la lámina del la lámina del la lámina del
la lámina del la lámina del proyecto. proyecto. proyecto.
proyecto. proyecto.

04 03 02 01 00
Cumple con Cumple con un Cumple Presenta la No presenta la
Cumplimiento todos los 90% los parcialmente maqueta pero maqueta ni el
de requisitos requisitos requisitos del con los no el proyecto proyecto
solicitados del proyecto y requisitos del
2
proyecto y presenta su proyecto y la
maqueta física maqueta maqueta

02 1.5 01 0.5 00
 Realizan una Realizan una Realizan una Realizan la No expone el
Sustentación excelente buena exposición exposición exposición del proyecto de
del proyecto. exposición demostrando regular del proyecto de una diseño solicitado.
2
demostrando conocimiento en proyecto no logra manera deficiente
conocimiento en el uso y demostrar el y no logra
el uso y aplicación de conocimiento ni demostrar
aplicación de algunos el uso ni la conocimiento
todos los conceptos del aplicación de los alguno sobre la
conceptos del ecodesign conceptos del aplicación de los
ecodesign desarrollados en ecodesign conceptos del
desarrollados en clase. desarrollados en ecodesign
clase. clase. desarrollados en
clase.

02 1.5 01 0.5 00

XI. Indicaciones al Alumno

 El trabajo de diseño debe presentarse y exponerse en grupo en la hora de clase según el

cronograma de evaluaciones y previo sorteo para el orden de exposición.
 En la relación de alumnos deben aparecer todos los integrantes del grupo quienes serán
evaluados
 La tardanza a la sustentación de proyecto es considerada dentro de la evaluación
 Considerar los criterios de evaluación entregados por el docente.
 Todo caso de indisciplina o plagio será sancionado de acuerdo al Reglamento de disciplina
Art. 17.3, Art. 17.3. 1.a., Reglamento de estudio Art. 16.3.3.c.
 Cuidar la redacción en la entrega del informe
 Reglamento de disciplina Art. 17.3. “Constituye una falta el incumplimiento por
desconocimiento o violación de las normas que se establecen en el presente reglamento.
Se consideran responsables de las faltas tanto a los autores directos como a los cómplices,
y quienes hayan omitido la obligación de denunciarlos oportunamente.”
 Reglamento de disciplina Art. 17.3. 1.a. “Son faltas contra la probidad académica: copiar
de cualquier manera un trabajo académico y/o examen o evaluación de cualquier tipo. Esto
es, una prueba, un examen, una práctica o una asignación académica. Esta falta puede
detectarse durante la evaluación propiamente dicha, o comprobarse durante la calificación
de la misma”.
 Reglamento de estudio Art. 16.3.3.c: “El alumno que, por algún motivo, sea sancionado
por el docente como falta a la probidad académica durante la realización del examen será
calificado con nota cero (00), que en el sistema equivale al código 99”.