ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DA CALHETA

Ciências Físico-Químicas – 8.º Ano

Prof. Marco Pereira Ficha formativa n.º 3
Nome: ____________________________________________________________ N.º: _____ Turma: _____

Unidade 1: Explicação e representação de reações químicas

1. Completa as frases utilizando algumas das palavras-chave seguintes:
Diferente; eletrões; Igual; negativa(s); neutra(o); neutrões; positiva(s); protões.
O átomo é uma partícula eletricamente ______________. O número de protões é igual
ao número de _____________.
No núcleo situam-se os _____________ e _____________. E na nuvem eletrónica os
______________.
Os protões têm carga _______________, os neutrões carga _______________ e os
eletrões carga ____________.

2. Completa as frases, de modo a ficarem cientificamente corretas, utilizando a chave

seguinte:
elementares – átomos - diferentes - elemento - compostas.
Moléculas são grupos de ________________ ligados quimicamente;

As moléculas das substâncias _________________ são formadas por átomos de um só

elemento químico. As moléculas das substâncias ___________________ são formadas
por átomos de mais do que um elemento químico.

3. Faz corresponder a cada uma das frases (de 1

a 6) a um estado físico da matéria (A, B ou C).
1) Corpo com forma própria e volume
constante.

2) Substância que toma a forma do

recipiente que a contém mas que tem
volume constante.

3) Substância sem forma própria e que ocupa

A B C
todo o volume do recipiente que a
contém.

4) Partículas muito próximas e sujeitas a fortes forças de ligação entre si.

5) Partículas ligadas entre si, mas que se podem movimentar facilmente.

6) Partículas muito afastadas, com grande liberdade de movimentos.

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4. Indica, das frases seguintes, quais as que são verdadeiras e quais são as falsas. Corrige
as falsas.
4.1. ______ A matéria é constituída por corpúsculos em movimento, entre os quais não
existem espaços vazios.
4.2. ______ A velocidade de movimentos dos corpúsculos aumenta com o aumento da
temperatura.
4.3. ______ No estado sólido verificam-se apenas ligeira agitação dos corpúsculos.
4.4. ______ Quanto mais elevada for a temperatura a que se encontra um gás,
encerrado num recipiente, menor será a pressão que este exerce nas paredes do
recipiente.

5. Usa corretamente a simbologia química para representar:

5.1. Três moléculas de água. 5.3. Três átomos de hidrogénio.

5.2. Dois átomos de cloro. 5.4. Uma molécula de cloro.

6. Escolhe a opção que indica corretamente o significado da representação simbólica 2

S8:
A. Duas moléculas de enxofre.
B. Duas moléculas de sódio.
C. Oito átomos de enxofre.
D. Dezasseis átomos de Enxofre.

7. Completa corretamente o quadro:

Número
Constituição da total de Substância
Número de
molécula (composição átomos elementar
Fórmula química moléculas
qualitativa e existentes ou
representadas
quantitativa) nas composta?
moléculas

2 Cl2

3 CO2

H3PO4

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8. Preencha corretamente os nomes ou iões nas seguintes tabela.
Símbolo Símbolo
Nome do catião Nome do anião
do ião do ião
Na+ Cloreto
Potássio SO42-
Ca2+ Nitrato
Magnésio CO32-
Al3+ Fosfato
Amónio OH-
óxido

9. Escreva corretamente o nome do composto iónico ou fórmula química consoante o

caso.

Fórmula química Nome do composto iónico

NaCl
Sulfato de Magnésio
Al2(SO4)3
Óxido de potássio
NH4Cl
Cloreto de alumínio
10. Os estudos experimentais realizados por Lavoisier (séc. XVIII) levaram-no a concluir
que, numa reação química que se processe num sistema fechado, a massa total das
substâncias intervenientes permanece constante, ou seja, a soma das massas dos
reagentes é igual à soma das massas dos produtos:
Numa experiência de laboratório fez-se reagir ácido sulfúrico (H2SO4) com hidróxido de
sódio, tendo-se obtido sulfato de sódio e água (H2O).
Utilizando a tabela de iões no fundo, indica:

10.1. A fórmula química da substância hidróxido de sódio: ____________________

10.2. A fórmula química da substância sulfato de sódio: ______________________

10.3. Completa corretamente o quadro que se segue:

Massa de reagentes consumidos (g) Massa de produtos obtidos (g)

Ácido sulfúrico Hidróxido de sódio Sulfato de sódio Água
49 40 _______ 18
_______ 0,8 0,5 1,2

10.4. Qual a lei que te permitiu responder à questão anterior. E explica-a por tuas
palavras.

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11. As equações químicas são esquemas que os químicos utilizam para exprimir as
reações químicas. A equação química só está corretamente escrita depois de se
proceder ao seu acerto.
Classifica as seguintes equações químicas de Bem acertada / Mal acertada justificando
com o número de átomos de cada elemento existente nos reagentes e nos produtos.

11.1. 3 SO2 (g) + O2 (g) → 3 SO3 (s) Bem acertada ou mal acertada? R: ___________
Nº átomos nos Nº átomos nos
reagentes produtos
S= S=
O= O=

11.2. C3H8 (g) + 5 O2 (g) → 3 CO2 (g) + 4 H2O (g) Bem ou mal acertada? R:
_____________
Nº átomos nos Nº átomos nos produtos
reagentes
C= C=
H= H=
O= O=

12. Acerta, se for necessário, as equações químicas seguintes:

12.1. ____ N2 (g) + ____ H2 (g) → ____ NH3 (g)

12.2. ____ Cu (s) + ____ O2 (g) → ____ CuO (s)

12.3. ____ I2 (s) + _____ H2 (g) → ____ HI (g)

12.4. ____ Fe (s) + _____ H2O (g) → _____ Fe3O2 (s) + _____ H2 (g)

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